Конспект ООД "Ласковая песня"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект ООД

по программе «Социокультурные истоки»

тема: «Ласковая песня»

Выполнила:

Воспитатель Лукиных Л.Б.

Цель:

Развитие у детей способности слышать ласковую песню, чувствовать доброе отношение родных и близких людей; проявлять к близким людям своё доброе отношение;

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать чувство любви и благодарности к самому близкому человеку - матери; чувство прекрасного через слушание и исполнение ласковой песни.

Образовательные:

Продолжать формировать умение детей выполнять правила поведения в ресурсном круге.

Развивающие:

Развивать коммуникативно-речевые умения и навыки детей; певческие способности детей;

Создавать условия для развития у детей мотивации использовать в играх с куклами колыбельные песни.

Формы реализации детских видов деятельности: Речевая игра с мячом «Добрые слова». Разговор в ресурсном круге. Пение. Слушание музыки.

Материал к ООД:

Мяч; магнитофон; кукла; кроватка.

Предварительная работа: Беседа. Ситуативный разговор. Создание игровой ситуации. Игра. Музыкально-ритмические движения. Разговор в ресурсном круге. Рассматривание иллюстраций на тему «Мать и дитя». Разучивание колыбельной песенки «Люли, люли…»

Ход ООД:

(Дети играют на ковре. Воспитатель предлагает собраться в круг и поиграть с мячом).

Игра с мячом «Добрые слова»

(Воспитатель становится в центр круга и кидает детям мяч)

Воспитатель: Кто поймает мяч, тот вернет его мне и скажет ласковое, доброе и вежливое слово.

Воспитатель: Как много добрых, ласковых и вежливых слов мы вспомнили!

- А теперь предлагаю сесть на стульчики и послушать песенку.

(Звучит колыбельная песня).

Воспитатель: бывают веселые песни, а еще есть ласковые песни, колыбельные, такие, как та, что мы с вами послушали. Как вы думаете, кто поет эти песни?

Дети: предполагаемые ответы детей (Мама, бабушка!)

Воспитатель: Правильно! Наши мамы и бабушки.  Каждого из вас вечером мама укладывает спать, поет колыбельную песенку. Вы слышите нежный мамин голос, видите ее теплую улыбку и чувствуете, как вас мама любит, и вы засыпаете.

(Воспитатель предлагает детям сесть в круг для общения)

Ресурсный круг:

- Ребята, расскажите нам про свою маму, какая она у вас? (Ответы детей по желанию).

- Молодцы, ребята! Мы узнали, что ваши мамы добрые, ласковые, нежные, красивые, любимые. А еще, как вы уже говорили, они знают много песен, которые поют вам на ночь.

- Посмотрите, а наша кукла Таня почему-то не спит? Почему?

Дети: Её нужно уложить в кроватку и спеть колыбельную песенку.

Воспитатель: Правильно ребята! Давайте положим  нашу куклу под одеяло. И споём ей колыбельную песню.

- Споём ребята?

Дети: Да!

(Воспитатель поет вместе с детьми колыбельную песню «Люли, люли…»).

 Люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

 Прилетели гуленьки,

Сели возле люленьки.

Они стали ворковать,

Мою деточку качать.

Воспитатель: Посмотрите наша Танечка уснула.

- Дети, понравилась  вам эта песня?

Дети: да!

Воспитатель: Вот какую ласковую и добрую песенку поет мама своему малышу! А слова какие ласковые подобраны: гуленьки, люленьки… И звучат они особенно – ласково, нежно. Как вы думаете почему?

(Ответы детей).

- Правильно, потому что каждая мама любит своего малыша.

- А может кто- то другую колыбельную песенку знает, которую поёт мама?

(Дети поют).

Воспитатель подводит итог ресурсного круга, благодарит детей за пение разных колыбельных песен.

Воспитатель: «Колыбельная – это ласковая песня мамы. Мама поет и надеется, что ее малыш будет крепко и спокойно спать, потом он вырастет сильным, умным и добрым! Очень важно нам всем научиться петь эти добрые песни».

- Понравилось ли вам петь колыбельную песню?

Дети: Да!

Воспитатель: Сегодня, когда вы придете домой и вечером ляжете спать, спойте свою ласковую песенку маме или папе. Спойте колыбельную своей любимой кукле, она рядом с вами будет тоже спокойно спать.