Спаси динозавра из ледяной ловушки!
методическая разработка (младшая группа)

«Спаси динозавра из ледяной ловушки!»

Цели:

• Развитие мелкой моторики (работа с инструментами).
• Знакомство со свойствами льда и тепла.
• Сенсорный опыт (холод, текстура льда).
• Игровое обучение (тема динозавров).

Материалы:

• Маленькие пластиковые фигурки динозавров.
• Ледяные блоки (заранее заморозьте динозавров в контейнерах, формочках или воздушных шарах с водой).
• Инструменты для «спасения»:

• Пипетки, спринцовки, пластиковые ложки.
• Губки, кисточки.
• Поваренная соль (для ускорения таяния льда).
• Миски с теплой водой (не горячей!).

• Подносы или клеенки (чтобы не замочить столы).
• Полотенца для вытирания рук.

Ход занятия:

1. Введение (5–7 минут):

• Расскажите, что динозавры «застряли» во льду, и детям нужно их освободить.
• Покажите пример: «Посмотрите, динозавр спит в ледяной пещере! Как мы можем его разбудить?»
• Обсудите, что лёд тает от тепла, соли или воды.

2. Исследование (15–20 минут):

• Раздайте детям ледяные глыбы с динозаврами.
• Предложите разные способы «спасения»:

• Соль: Посыпать лёд солью и наблюдать, как появляются трещины.
• Теплая вода: Поливать лёд из пипеток или спринцовок.
• Механическое воздействие: Стучать ложкой, тереть губкой.

• Поощряйте эксперименты: «Давай попробуем этот способ! Ой, смотри, лёд стал тоньше!»

3. Творческий момент (5–10 минут):

• Когда динозавры освобождены, предложите детям:

• Раскрасить ледяные осколки безопасными красками (например, акварелью).
• Построить для динозавров «пещеру» из остатков льда и кубиков.
• Устроить «парад динозавров» на подносе с водой.

4. Завершение (3–5 минут):

• Похвалите всех «спасателей»: «Ура, динозавры свободны!»
• Спросите: «Какой способ растопить лёд понравился больше?»
• Вместе уберите рабочее место, протирая столы губками (игра в «помощников»).

Советы для педагогов:

• Безопасность: Следите, чтобы дети не брали лёд в рот.
• Адаптация: Если лёд слишком твердый, заранее немного подтайте его.
• Дополните игру: Включите звуки динозавров или покажите короткий мультфильм о них.

Это занятие превращает простой эксперимент в приключение, развивая любознательность и моторику!