Оснащение музыкального кабинета и зала
картотека

                 Оснащение музыкального кабинета и музыкального зала.

Библиотека музыкального руководителя

-Программа ФОП ДО.

-Музыкальная и методическая литература по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста.

-Сборники нот.

-Фонотека (с записями народной, классической, современной музыки, музыка для игры в оркестре, слушания, песни для танцев, музыка для танцевального творчества).

-Перечень оборудования:

музыкальных инструментов (для детей и взрослых)

музыкально-дидактических игр и пособий для музыкальных игр-драматизаций

атрибутов и костюмов.

Методические рекомендации к организации воспитательно-образовательной работы по музыкальному развитию детей в ДОУ.

Содержание работы музыкального руководителя, его должностные обязанности.

Документация музыкального руководителя:

- график работы музыкального руководителя

- планирование занятий с детьми

- план проведения досугов и развлечений

- наличие консультативного материала по различным видам музыкальной деятельности:

слушание музыки;

музыкально-ритмические движения

пение

игра на детских музыкальных инструментах

музыкальная игра-драматизация

-материалы из опыта работы

конспекты занятий

сценарии праздников (по темам)

сценарии развлечений

выступления на педсоветах

-наличие опыта работы (систематизация, эстетика оформления)

-работа по самообразованию (участие в работе проблемных семинаров, методических объединений и т.д.)

  В музыкальном зале и в кабинете музыкального руководителя

Музыкальные инструменты для взрослых (пианино)

Детские музыкальные инструменты:

- со звуком определенной высоты: погремушки, бубен, бубенцы и колокольчики, маракасы, трещотки, деревянные ложки, деревянные палочки, кубики, колпачки, кастаньеты, румба, рубель, тамбурин, барабаны, треугольники, свирели, дудочки, свистульки, набор русских народных инструментов «Весёлый оркестр»;

- мелодические музыкальные инструменты: металлофоны (диатонические и хроматические), ксилофоны, синтезатор, гармошки;

- озвученные музыкальные игрушки (волчки, музыкальная книжка).

Музыкально-дидактические пособия:

- портреты композиторов, фотоматериалы, репродукции;

- иллюстрации по содержанию вокальной и инструментальной музыки, по жанрам, видам оркестров, магнитная доска;

-музыкально-дидактические игры и пособия.

Атрибуты к танцам:

- колечки, платочки, ленточки, шарики пластмассовые, султанчики, листочки, цветы, веночки, флажки, дождинки, снежинки, метёлочки, снежки.

Технические средства обучения:

- звуковая установка;

- ноутбук;

- пианино;

- экран, проектор.

Оборудование для музыкальных игр-драматизаций

- костюмы карнавальные;

- атрибуты для игр, шапочки-маски, ободки;

- домик для театра;

- декорации;

- различные виды театров: настольный, плоскостной, пальчиковый, куклы- бибабо.

Педагогическая целесообразность и эстетичность оформления пособий, размещения игрушек.

Предметная среда для детей с ОВЗ с коррекцией зрения.

- Предметы крупного размера, яркие по цвету, точные по форме и деталям: грузовик, грибы, игрушки;

- Тренажёр настенный по Ковалёву для снятия напряжения глаз после занятия, 2 флажка на длинной палочке, рукавички с кружочком на ладони;

- картины, портреты композиторов большого размера;

- набор дидактических игр на ориентировку в пространстве: «Стоп», «Найди квадрат», упражнение «Покажи и расскажи», «Далеко-близко», «Разведчики», «Стрекоза», «Синички», «Ритм в стихах», «Расскажи стихи руками».

- картотека игр «Я и мир вокруг меня».

- музыкальные произведения в медленном и среднем темпе в записи.

Предметная среда для одарённых детей.

- металлофоны хроматические по системе обучения К.Орфа, ксилофоны, синтезатор, гармошки, свирели;

- дидактическая игра «Музыкальное лото» на различение звуковысотного движения музыки, «Поиграем в музыкантов» на различение длительности звуков;

- кукольный театр: «Гуси-лебеди», «Теремок», «Колобок», «Приключения буратино» - для самостоятельного действия куклами.

             Перспективный план предметной среды

                         музыкального кабинета.