Проект "Государственные символы России"
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 «Брусничка»

Проект по патриотическому воспитанию

«Государственные символы России»

разновозрастная группа компенсирующей направленности для детей с ЗПР (5-7лет) «Подсолнух»

Продолжительность: краткосрочный 2023 г.

Тип проекта: познавательно-творческий.

Участники проекта: дети группы компенсирующей направленности,  родители, воспитатели.

Возраст детей: разновозрастная группа 5-7 лет

Подготовила: воспитатель

Перевозкина Л.Б.

Сургут, 2023

Актуальность:

Актуальность проблемы настоящего проекта определяется стремлением расширить познания дошкольников об истории государственного флага, культуре и традициях родной страны. Ведь проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма - достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. В современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. К сожалению, День Конституции России -  праздник немолодой, но мало кто знает историю праздника – 12 декабря. Этот проект позволит детям и их родителям лучше узнать об этом празднике и традициях его празднования, что является отличной возможностью воспитать чувство гордости за свой народ, Родину и, конечно, символику нашей страны.

Цель: формирование у детей патриотических чувств и любви к Родине и родному краю, чувство гордости за свой народ и уважение к его традициям, воспитание уважительного отношения к государственным символам России.

Задачи:

Образовательные:

-пополнять и закреплять у детей представления о российской символике;

-развивать познавательную активность детей, эмоциональную отзывчивость, творческие способности в продуктивных видах деятельности.

 Развивающие:

- развивать и поддерживать познавательный интерес к истории России;

способствовать развитию умений и навыков детей в различных видах деятельности (рисовании, музыкальной деятельности);

- развивать навыки художественного творчества детей;

Воспитательные:

-воспитывать у детей чувство патриотизма, уважительное отношение к гербу и флагу нашей страны.

- формировать у родителей активную жизненную позиции по вопросам патриотического воспитания, вовлекать их в активное сотрудничество.

-повысить педагогическую компетентность педагогов в организации работы по патриотическому воспитанию.

Ожидаемый результат:

• Укрепление чувства патриотизма и любви к Родине у детей;
• Пополнение знаний детей о символах России;
• Обогащение словарного запаса детей по данной теме;
• Активизация участия детей и родителей в продуктивных видах деятельности и в жизни группы;
• Вовлечение родителей в воспитание патриотизма у детей;
• Осуществление инновационной деятельности, повышение профессионального уровня, обобщение педагогического опыта у педагогов.

Этапы реализации и содержание проекта

 Работа с родителями:

• Анкетирование по теме «Воспитываем патриота».
• Консультация «Знаете ли Вы государственные символы?»
• Памятки «Воспитание маленького патриота»

Ожидаемые результаты реализации проекта:

1.             Расширены и систематизированы знания детей о символах России.

2.             Организована выставка детских работ «Символы России».

3.             Повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Россия», «Символы России».

4.             Сформированы представления о родной стране, её истории и героях, желания быть патриотом своей Родины.

5.             Развитие интереса к своей стране, государственной символике, своему городу и родному краю.

6.             Обогащение опыта детей навыками социального общения проявление таких качеств личности как доброта, уважение к старшим, любовь к отчизне, эмоциональная отзывчивость. Умение выражать собственное мнение, анализировать, реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.

7.             Проявление познавательной активности к истории своего государства.

 Используемая литература:

1.             Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. М: ЦГЛ, 2005.

2.             Алешина Н.В. Знакомство дошкольников с родным городом и страной (патриотическое воспитание) - М.:УЦ «Перспектива», 2011.

3.             Дерягина Л. Б. Моя Родина-Россия. Серия «Малышам о родине». СПб.: Издательский Дом «Литература», 2007.

4.             Дыбина О. Б. Ребенок и окружающий мир. М.: Мозаика-Синтез, 2005.

5.             Евтушенко С. Веселова Л. Воспитание большого гражданина России. // Дошкольное воспитание 2007 №6, с. 118-121.

6.             Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей / Авторы-составители: Антонов Ю.Е., Левина Л.В., Розова О.В., Щербакова И.А. – М.: АРКТИ, 2003.

7.             Комратова Н. О. О гражданском воспитании дошкольников. // Дошкольное воспитание 2006 №5, с. 3-10.

8.             Пряхина С. А. Мне посчастливилось родиться на Руси. //Воспитатель ДОУ 2008 №8.

9.             Соболева И. Любить малую родину. //Дошкольное воспитание 2005 №10, с. 52-54.

10.         Татаринкова Л. Ю. Права маленького гражданина. Серия «Малышам о Родине». СПб.: Издательский Дом «Литература», 2007.