Презентация для родителей
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Игры детей 2-3 лет дома Подготовила: Воспитатель 1 категории Беднякова Е.В.

Слайд 2

Игра – это основной вид деятельности ребенка 3-го года жизни. В игре ребенок развивается, знакомится со свойствами предметов, учится общаться. Ребёнок очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре. Общение в игре не бывает бесплодно для малыша. Чем больше выпадает дорогих минут в обществе близких ему людей, тем больше взаимоотношения, общих интересов, любви между ними в дальнейшем. Многие родители задаются вопросом «Чем же занять своего ребенка дома?». Игра – что может быть интереснее и важнее для ребенка? Игра – это не только удовольствие для малыша, это и радость, и познание, и творчество. С помощью игры развиваются внимание, память, мышление, воображение, то есть качества, которые необходимы для дальнейшей жизни. А. С. Макаренко писал: «Игра имеет в жизни ребенка такое же значение, как у взрослого – деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастает.

Слайд 3

Для того чтобы занять ребенка 2-3 лет дома интересной и полезной деятельностью можно организовать игры по ознакомлению детей с сенсорными эталонами. Игра « Маленький-большой » Цель: закреплять знания о величине, умение сравнивать предметы по величине способом зрительного соотнесения. Оборудование: картинки предметов разной величины. Ход: раздайте детям большие, маленькие одинаковые картинки. Предложите показать кукле Маше самый маленький цветок, самый большой и т.д. со всеми картинками. Игра «Спрячь мышку» Цель: продолжать знакомить с основными цветами, знакомство с геометрическими фигурами. Оборудование: картинки домиков мышек, геометрические фигуры разных цветов. Ход: ребенку предлагается игровая ситуация: «Мышки хотят спать, давай поможем им закрыть окна», дети выбирают фигуры которой можно закрыть мышь в домике. Игра продолжается до тех пор пока все мыши не лягут спать .

Слайд 4

Сенсорные эталоны Игра «Найди пару» Цель: научить детей подбирать парные картинки. Оборудование: парные картинки Ход: на столе размещены парные картинки, дети вместе с родителями помогают Незнайке найти пару носков, варежек (по цвету, по узору). Игра «Собери картинку» Цель: научить детей правильно складывать картинки, развивать речь. Оборудование: наборы разрезных картинок по количеству детей. Ход: на столы выкладываются наборы разрезных картинок, детям предлагается собрать картинку и узнать какой зверек спрятан, а затем его назвать.

Слайд 5

Сенсорные игры в которые играют дети

Слайд 6

Пальчиковые игры «Семья», «Коза», «Прилетели гули», «Зайка серый умывается» и другие. Эти игры можно найти в интернете. Пальчиковые игры развивают мелкую моторику рук, речь детей. Подвижные игры : дома с дыхательными упражнениями « Жуки» Ребенок сидит на полу по-турецки, родитель произносит: — Ж-ж-ж, сказал крылатый жук, — по сиж -ж- жу . Ребенок обхватывает себя за плечи и произносит: — Поднимусь, полечу, громко-громко за жуж -ж- жу . Ребенок и родитель разводят руки в линии. У каждого в руках бумажный самолетик . По команде самолетики взлетают. Можно помогать самолетику, дуя на него и не давая тем самым ему спикировать на пол. «Мама обнимает меня» Делаем вдох носом, руки разводим по сторонам, задерживаем дыхание на 3 секунды. На выдохе обнимаем себя так крепко, как это обычно делает мама.

Слайд 7

Игры Очень полезны для детей 3-го года жизни игры, направленные на развитие мелкой моторики рук. Это разнообразные шнуровки, пристегалочки , мунипулятивные игры с предметами разными по тактильным ощущениям, по степени твердости и мягкости . Очень интересны для ребенка 3-го года жизни игры с водой, такие, как « Тонет – поплывет», где ребенок знакомиться со свойствами различных предметов и материалов. Дети переливают воду из сосуда в сосуд, наливают воду с помощью воронки в сосуд с узким горлышком, моют игрушки, льют воду с помощью сита. Такие игры очень полезны для детей как прекрасное средство релаксации. Что особенно актуально для гиперактивных , быстровозбудимых детей.

Слайд 8

Большое место в жизни маленького ребенка занимает книга. Книга актуально развивает ребенка, знакомит с примерами нравственного поведения, способствует развитию любознательности, прекрасно развивает речь. Мамы и папы! Чаще читайте книги своему малышу, рассматривайте иллюстрации, беседуйте по содержанию прочитанного. Игра – это основной вид деятельности ребенка 3-го года жизни. В игре ребенок учится развивать с помощью игрушки несколько игровых эпизодов, объединенных общим содержанием (например: кукла проснулась –одевается, кушает, гуляет, принимает ванну, спит). Обязательно надо играть с ребенком, давая пример, как действовать с игрушкой, как развивать сюжет игры. Занятие лепкой и рисованием помогут развивать мелкую моторику ребенка, научат приемам изображения предметов, состоящих из одной или нескольких частей. Эти занятия сформируют усидчивость, внимание вашего ребенка, помогут приобрести ребенку навыки и умения и обязательно повысят ваш родительский авторитет

Слайд 9

Игры «Сказки на липучках» « Пазлы по сказкам»

Слайд 10

Игра «Один- много» Уважаемые родители. Играйте дома со своими детьми. Развивайте память, внимание, усидчивость детей. Успехов вам!