Организация спортивно и физкультурно-массовых мероприятий в детском саду
методическая разработка

Слайд 1. Организация спортивно- и физкультурно-массовых мероприятий в детском саду.

Слайд 2. Физкультурно-спортивные массовые мероприятия рассматриваются в качестве эффективного метода приобщения широких масс населения к регулярным занятиям спортом и физкультурой. Массовые мероприятия весьма разнообразны, но обьединяет их главная цель- воспитание потребности в движении и радость от участия.

Слайд 3. Задачи: 1. Формировать здоровый образ жизни. Это тематические праздники типа «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья», «День здоровья», «Праздник чистюль», и т.п. Правильно подобранные тематические подвижные игры и упражнения в сочетании с текстом, поединки детей с врагами здоровья (лень, обжорство, страхи, неряшливость и т.п.) позволяют формировать положительное отношение к закаливанию, физкультуре, гигиеническим процедурам, режиму дня.

 2. Воспитывать интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям, к спортивным событиям нашей страны и всего мира. Характерными особенностями этих праздников является включение в их программу игр с элементами командного и личного соревнования, эстафет. Немаловажная роль отводится также подбору познавательного материала, направленного на систематизацию знаний детей о видах спорта, олимпийском движении, российских спортсменах и т.п. Тематика таких праздников разнообразна: «Олимпийцы », «Веселые старты», «Мы – будущие чемпионы».

•      3. Развлечь детей, доставить им радость. Это шуточные праздники-развлечения с целью создания хорошего настроения от игр, аттракционов. Совместная со взрослыми деятельность, музыкальное сопровождение, введение забавных атрибутов, веселых героев и т.п.
•     4. Развивать творческую активность, инициативу, коммуникативные способности. Делает этот праздник весьма привлекательным для детей хорошо продуманная мотивация действий  взаимосвязанные задания-испытания. Деятельность детей в этом случае менее регламентирована: они сами находят выход из ситуации. Тематика определяется интересами детей и возможностями взрослых.   
• 5. Демонстрировать спортивные достижения. Например праздники-соревнования проходящие с детьми из других ОУ.
•    6. Воспитывать интерес к народным традициям. Эти фольклорные по тематике и содержанию праздники проводятся в соответствии  календарем (Рождество, Масленица ). Они составляются на доступном детям материале с использованием народных игр, забав, хороводных плясок, песен, атрибутов национальной одежды, инвентаря.
•    7. Формировать познавательную активность. Целью является расширение и систематизация знаний в области экологии, географии, астрономии, литературы, основ безопасности жизнедеятельности и т.д. В такие праздники включаются соревнования эрудитов (юных астрономов, экологов, знатоков правил дорожного движения и т.п.), викторины, разгадывание кроссвордов, отгадывание загадок и т.п. Путешествуя из эпохи в эпоху, по разным континентам и планетам, при этом решая социально значимые задачи, дети получают элементарные представления в области географии, истории, естествознания и других наук.

   8. Воспитывать нравственные качества. Такие праздники особенно значимы для разновозрастных и разнополых коллективов, в которых создаются благоприятные условия для формирования дружеских взаимоотношений между детьми и гуманного отношения ко всему живому.  Игровая деятельность, направленная на формирование готовности и умений прийти друг другу на помощь или выручить в опасной ситуации, является непременным компонентом содержания этих праздников.

Слайд 4. Классификация физкультурно-и спортивно массовых мероприятий

• По доминирующей задаче. (озвучивались на предыдущем слайде)
• По месту проведения. (спорт зал, природа, бассейн и т.д.)
• По методу проведения. Игровые, соревновательные, сюжетные
• По двигательному содержанию. Комбинированные, спортивные игры и упражнения, подвижных игр и интегрированные.
• По составу участников. Участниками могут быть дети от 3х лет (массовые игры, хороводы, забавы), Элементы соревнований с 5ти лет, совместно с родителями
• В зависимости от сезона. Традиционно это 4 сезонных мероприятия.

Слайд 7.

Слайд 8. Разработка положения. Это делается в первую очередь чтобы обезопасить себя же, все возникающие вопросы регламентируются положением, которое в себя включает: Общие положения. Цели и задачи.Руководство.Участники. Дата и место проведения. Порядок организации и проведения мероприятия. Порядок подведения итогов и определения победителей. Награждение.

Слайд 9. Рекомендации по составлению сценария. Создать целостность настроения, направленную на формирование определенных установок. Учитывать возрастные и психологические особенности. Форма мероприятия. Связанность и последовательность сюжета.

Слайд 10. Структура сценария — это универсальная модель: введение, основная часть, заключение. Важно продумать композицию сценария: экспозиция или пролог, завязка действия, основное действие и финал.

Слайд 11. Музыкальное сопровождение это важный элемент мероприятия, создается настроение и характер не только праздника, но и персонажей. Ритм музыки должен соответствовать темпу эстафеты, ритмическому рисунку танцевальных движений и подвижных игр.