Интегрированное занятие «9 Мая — День Победы» в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

Интегрированное занятие «9 Мая — День Победы» в средней группе

Цель: Способствовать воспитанию патриотических чувств у детей дошкольного возраста; продолжать работу над развитием связной речи: развивать диалогическую и монологическую речь, закреплять умение отвечать на вопросы; воспитание любви к своей Родине.

Задачи.

Образовательные: уточнять знания детей о празднике - Дне Победе; формировать умение согласовывать существительные с прилагательными; заучить пословицы и поговорки, о Родине и солдатах.

Воспитательные: донести до детей, какой ценой досталась нашему народу победа, вызвать желание быть похожими на смелых российских солдат.

Предварительная работа: рассматривание картинок и иллюстраций, открыток о войне, предметные картинки (медали, ордена, Вечный Огонь, букет, стихотворение С. Михалкова «День Победы».

Словарная работа: война, герои, мужество, Вечный Огонь, парад, памятник, ветераны.

Материал к занятию : Иллюстрированные плакаты с военной тематикой. Оранжевая и черная цветная бумага, клей. Дидактическая игра- пазды. Мнемотаблица стихотворения «Пусть в каждом доме». Аудиозапись голоса Ю.Б.Левина.  Аудиоролик парад победы.

Ход занятия:

Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами проведем одно очень интересное занятие, которое будет посвящено преддверью 9 мая. Кто из вас знает, что за праздник празднуется 9 мая?

Дети: Это день победы!

Воспитатель: Для тех, кто из вас не знает про Великую отечественную войну, я вам расскажу. Эта война началась 21 июня 1941 года. На нашу страну напали фашисты. Они хотели завоевать нашу страну. Силы всех наших людей были брошены на борьбу с врагом. И днем и ночью трудились люди на заводах и фабриках. Они делали оружие, боеприпасы, танки – все то, что могло бы помочь победить врага.

Война это страшно. Очень много человек погибло, защищая нашу родину. Война длилась 4 года. Но мы не сдались, а победили врагов. Послушайте как наши русские люди узнали о том что закичилась война (аудиозапись голоса Ю.Б.Левина). Именно 9 мая считается днем победы. В нашей стране принято в этот день проводить парад на Красной площади. Кто из вас видел парад вживую или по телевизору? (ответы детей). Показ аудио ролика парада победы.

Физкультминутка.

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой – раз, правой- раз,

Посмотрите все на нас.

Мы захлопали в ладоши

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки

Громче и быстрей!

Воспитатель: Ежегодно в День Победы участники бессмертного полка проходят колонной по улицам городов с фотографиями своих родственников, участвовавших в Великой Отечественной Войне, тружеников тыла, детей войны.

Проводится  «ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА-ПАЗЛЫ НА ТЕМУ: "23 ФЕВРАЛЯ. ВОЕННЫЕ ПРОФЕССИИ"

Воспитатель : Посмотрите на иллюстрацию кто знает, что на ней изображено?

Дети : вечный огонь.

Воспитатель : Правильно. Это постоянно горящий огонь, символизирующий торжественную память народа о павших героях, сражавшихся за честь и свободу Родины!

Заучивание стихотворение по мнемотаблице «Пусть в каждом доме»

Воспитатель: Ребята, а что значит наша Родина?

Дети: Это наш дом.

Воспитатель: Так тоже можно сказать. Ребята, Родина это страна, в которой мы живём. Родина, Отчизна, Отечество – можно называть разными словами, смысл от этого не изменится.

Воспитатель : На одежду мы повязываем георгиевскую ленточку. Это символ -- выражение нашего уважения к ветеранам, дань памяти павшим на поле боя, благодарность людям, отдавшим всё для фронта. Всем тем, благодаря кому мы победили в 1945 году.

Воспитатель : А сейчас я вас приглашаю сделать георгиевские ленточки из бумаги, к этому великому празднику "9 Мая! Победа!"

Итог занятия.