Конспект НОД «Праздник Пасхи» во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД «Праздник Пасхи» во второй младшей группе

Конспект НОД по формированию целостной картины мира во второй младшей группе.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие»,

«Речевое развитие»

«Художественно-эстетическое развитие»

«Физическое развитие»

«Социально – коммуникативное развитие»

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная.

Цель: Знакомство детей с праздником Пасхи, традициями народного праздника, особенностями празднования; воспитание любви к своей земле, к своему народу.

Задачи:

- Приобщать к истокам культурных традиций русского народа;

- пробуждать интерес к русскому фольклору;

- формировать художественно – эстетический вкус и развивать творческие способности каждого ребёнка, активизировать творческую фантазию и воображение;

- расширить словарный запас детей.

Словарная работа: Пасха, куличи, писанка, крашенка.

НОД

Вводная часть:

(Сидят в кругу)

Воспитатель: Становитесь, детки в круг, посмотрите все вокруг, заглянуло ярко солнышко в наше светлое окошечко, позвало с собой играть, Пасху светлую встречать.

- Ребята, а вы знаете, что такое пасха?

(Ответы детей)

Воспитатель: В этот день пекут хлеб, куличи, испеченный по особому рецепту. А когда пекут пасхи, куличи? В какой праздник?

(Ответы детей: В Пасху пекут куличи)

Воспитатель: К нам в гости пришел Зайчик, не простой зайчик а пасхальный Зайчик. Он очень любит этот праздник! Давайте поздороваемся с ним. (Дети здороваются)

Основная часть:

(Проходим на стульчики)

Воспитатель: Зайчик нам что-то принес, пойдемте посмотрим что.

Пройдемте и сядем на наши стульчики.

Смотрите, что это? (ответ детей: корзиночка) посмотрите какая красивая корзина. Давайте откроем его и посмотрим, что в нем лежит? (разные яйца)

(Воспитатель показывает детям крашеные яйца)

Воспитатель: (Показ слайда) Внимание на экран! Чем отличаются эти яйца?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята. Одно яйцо окрашено одним цветом, а на другом мы видим узор.

Окрашенные краской яйца называют «крашенки», а расписанные тонкими узорами «писанки».

Воспитатель: А вы хотите узнать, как отмечают этот праздник? (Слайд)

В этот день ходили люди в гости друг к другу и обменивались яйцами и выпечкой.

Яйца красят в разные цвета и дарят друг другу.

Воспитатель: «Давайте и мы с вами попробуем поздороваться пасхальными яичками».

Воспитатель выбирает двоих желающих, дает одному из них в руки яйцо - писанку и предлагает детям поздороваться по Пасхальному обычаю. (Яйца нужно стукнуть носиком).

Физминутка

«Весна пришла»

Солнце, солнце высоко

(на носочках руки тянут вверх)

Нам от солнышка тепло

(Поглаживают руками по лицу)

Тает снег от лучей

(приседание)

Звонко побежал ручей

(бег на месте)

Вы за ручейком бегите

(бег на месте)

Лужи все перешагните

(прыгаем)

Воспитатель: (Слайд) А теперь узнаем, что такое куличи. Кулич символизирует красное солнышко, и если человек пробует кулич, то он вбирает в себя живительные лучики и становится добрым и сильным.

Воспитатель: Зайчик хочет поиграть с вами в игру.

Игра называется «Собери яички» (играют все дети)

Воспитатель предлагает детям собрать игрушечные яички по одной, разбросанные по полу с другими разными игрушками и собрать их в одну корзину.

Молодцы! Все очень активно играли.

Заключительная часть:

(Дети проходят к доске)

Воспитатель: Смотрите, Пасхальный Зайчик нашел яйцо и он кажется ему очень простым. Давайте поможем Зайчику украсить яичко. А украсим мы наше яйцо узором из разных фигур.

Аппликация «Яичко к празднику»

Воспитатель: Пасхальному зайчику очень понравилось у нас. Он благодарит нас за гостеприимство. Давайте попрощаемся с Зайчиком. (Дети прощаются с зайчиком)

Воспитатель: Потрудились малыши, до чего же хороши.

Вам понравилось занятие? (ответы детей)

Про какой праздник мы сегодня говорили? (ответы детей)

Что готовят на этот праздник? (ответы детей)

Кто приходил к нам в гости? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы! Занятие на этом закончено.