Консультация для родителей " Учим детей доброте"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

"Учим детей доброте"

Сегодня очень остро стоит проблема жестокости и равнодушия в детской среде . Проявляется она в отсутствии терпимости, сопереживания к окружающим, чрезмерной агрессии. Первоначальный опыт поведения, отношения к близким, сверстникам, усвоение моральных норм общества ребенок приобретает именно в дошкольные годы. Именно по этому важной задачей для нас, как взрослых, выступает формирование в детях доброты, выступающей основой нравственного поведения.

Можно много говорить о доброте. О том, как нужно вести себя с окружающими. Но можем ли мы доступно объяснить ребёнку «Что же значит делать «добрые дела»?

Сперва необходимо определиться с таким важным понятием как доброта. Что же это такое?

Доброта – это очень сложное и многогранное качество личности. Выделяют семь основных ступеней доброты:

1. Честность – искренность и правдивость в поступках и мыслях.

2. Дружелюбие – открытое и доверительное отношение к людям.

3. Сострадание – сочувствие, сопереживание, умение        чувствовать чужую боль.

4.Отзывчивость – готовность помогать другим людям.

5. Совесть – нравственная ответственность за свои поступки.

6. Благородство – высокая нравственность, самоотверженность

7. Любовь – глубокое сердечное чувство, высшая степень положительного отношения.

Многие родители полагают, что в ребенке надо воспитывать не доброту, а сильный характер, который поможет ему в жизни. По мнению таких взрослых, сегодня выживает и процветает тот, кто напорист, умеет отстаивать свои интересы любой ценой и даже силой.

Если доброта противопоставляется «агрессивным» качествам личности, ошибочна и вредна не только для общества, но и для самих детей. Настоящие волевые качества не только не исключают доброты, отзывчивости и чуткости, но в значительной мере должны предопределяться ими. В противном случае, из ребенка может вырасти эгоист не только по отношению к окружающим, но и к близким и родным людям.

Доброту и чуткость в ребенке нужно воспитывать. При этом воспитать доброту можно только добром.

Сопереживать и сочувствовать человек учится всю жизнь. Дети, еще не научившиеся всему этому, часто не отдают себе отчет в том, что они делают больно другому.

Самое страшное,  когда взрослые не объясняют такое поведение, а наоборот ,поощряют в детях жестокость.

Воспитание ребенка не должно пониматься как регламентирование его поведения и чтение ему нравственных проповедей. Очень важно, чтобы ребенок как можно раньше почувствовал реальность чужого страдания и сопереживал ему, чтобы умел любить, жалеть, прощать и помогать. Главная

задача родителей – создавать и постоянно поддерживать в своей семье атмосферу любви и доброты, милосердия и взаимопомощи.

Очень важно прививать своим деткам сочувствие к людям, умение сопереживать, радоваться чужому счастью, любить и уважать природу, растения и животных.

Для духовного воспитания детей очень важно читать им поучительные сказки со счастливым концом, в которых добро всегда побеждает зло.

Важно поощрять ребенка за правильные поступки, давая ему понять, что люди на добрые дела всегда отвечают благодарностью и могут наградить того, кто им помог в беде.

Важно воспитать ребенка на своем личном примере.

    Ребенок должен видеть доброе отношение родителей к окружающим людям.

Больше  общайтесь со своим с ребенком:

- чаще читать поучительные народные сказки с последующим их обсуждением;

- учить детей делиться;

- вместе смотреть добрые мультфильмы;

- хвалить детей за добрые дела;

 - учить детей получать от добрых дел удовольствие;

- учить ухаживать за растениями, животными;

- рассказывать детям , как непросто живется детям-инвалидам и детям-сиротам;

- не учить давать сдачу. Это учит агрессии и тому, что конфликт невозможно решить словами;

- учить ребенка помогать вам по дому.

А чтобы вашему малышу было понятнее , можно поиграть с ним в следующие игры и упражнения, которые воспитывают доброту в детях.

1. Игра «Вежливые слова».

Давай поиграем в игру. Я буду начинать фразу, а ты продолжишь:

– Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (Спасибо).

– За доброту, любовь и книгу, скажем маме мы … (Спасибо).

– Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (Здравствуйте).

– Когда бранят за шалости, говорим … (Прости, пожалуйста).

– В разных странах на прощанье говорят … (До свидания).

– В лесу зазеленеет старый пень, когда услышит … (Добрый день).

А какие ещё вежливые слова ты знаешь? (Выслушать ответы ребенка).

2. Упражнение с карточками.

Можно распечатать и разрезать на карточки следующие картинки.

Родитель говорит : у меня есть карточки, на которых изображены разные действия. Давай я буду показывать их тебе, а ты говорить правильно ли поступают герои, изображённые на них, и как поступил бы ты в этой ситуации?

Находясь в комнате ребенка, ему предлагается следующее: Посмотри вокруг, как ты думаешь, какие добрые поступки мы можем с тобой совершить? Ребенок должен сам предложить добрые дела. Подскажите малышу:

-полить цветы;

- протереть пыль на полочках;

- разложить свои игрушки по местам.

Родитель : Какие мы с тобой молодцы, посмотри , сколько  добрых дел мы с тобой сделали.

Я очень рад (а, что ты у меня такой добрый (ая) и заботливый (ая).

В качестве базовых советов в воспитании доброты в детях можно привести следующие:

- никогда не воспитывайте в плохом настроении;

- ясно определите, что вы хотите от ребенка и объясните ему это. А также узнайте, что он думает по этому поводу;

- представьте ребенку самостоятельность, не контролируйте его каждый шаг;

- оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и его отдельные поступки – не одно и то же;

- дайте ребенку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь, что сочувствуете ему, верите в него. Несмотря на его оплошности.

- родитель должен быть твердым, но добрым.

Одна из заповедей в воспитании детей – ребенок должен быть добрым, щедрым, уметь делится с друзьями, с большой радостью отдавать, нежели брать.