Конспект экскурсии в пожарную часть
план-конспект занятия (средняя группа)
Цель экскурсии: познакомить детей с опасной и интересной профессией пожарного.
Задачи:
Образовательные:
- формирование интереса к профессии «пожарный»;
- знакомство с трудом взрослых: пожарного, диспетчера.
Развивающие:
- развитие наблюдательности, интереса к труду пожарных, орудиям их труда, спецодежде, специальным транспортным средствам.
Воспитательные:
- формирование у детей положительного отношения к профессии пожарного, устойчивых норм поведения на улице и в общественных местах.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект экскурсии в пожарную часть с детьми
средней группы «Дельфиненок»
В воспитательно – образовательной работе планируются недели по правилам пожарной безопасности: читаются книги о пожарных, учатся пословицы и поговорки, происходит первичное знакомство с правилами противопожарной безопасности.
Но совсем по – другому усваиваются правила пожарной безопасности детьми, когда об этом рассказывает пожарный, поэтому в группах детского сада планируются экскурсии в пожарную часть. Основная цель экскурсии в пожарную часть – вызвать интерес и уважение к профессии пожарного.
Ожидаемый результат:
Формирование у дошкольников знаний по пожарной безопасности. Составление рассказов из личного опыта «Что я видел на экскурсии». Составление фотоальбома. Рисование на тему: «Что нужно для работы пожарного».
Цель экскурсии: познакомить детей с опасной и интересной профессией пожарного.
Задачи:
Образовательные:
- формирование интереса к профессии «пожарный»;
- знакомство с трудом взрослых: пожарного, диспетчера.
Развивающие:
- развитие наблюдательности, интереса к труду пожарных, орудиям их труда, спецодежде, специальным транспортным средствам.
Воспитательные:
- формирование у детей положительного отношения к профессии пожарного, устойчивых норм поведения на улице и в общественных местах.
Предшествующая работа:
- беседы: «Огонь – наш друг, огонь – наш враг», «Служба 101 всегда на страже», «Где работает огонь», чтение и пересказ произведения Л. Толстого «Пожарные собаки»;
- рисование пожарной машины (после рассматривания иллюстраций, макетов);
- изготовление визитки «101» (пластилин, картон);
- знакомство с пожарным щитом и размещенными на нем средствами пожаротушения;
- дидактическая игра «Если возникает пожар», «Горит – не гори».
Рассматривание иллюстративного материала:
- изображение трудовых процессов: тушение пожара, пожарные тренируются, приводят обмундирование в порядок, ремонтируют технику;
- инструменты, механизмы, рабочая одежда: пожарная машина, выдвижная лестница, пожарный рукав, брандспойт – куртка пожарного, противогаз, боевая одежда «Боевка».
Активизация словаря: пожарный, пожарная часть, боец, огнетушитель, пожарный рукав, каска, комбинезон из огнеупорного материала, противогаз, лестница, лом, багор.
Воспитатель: дети, сейчас я расскажу вам стихотворение. Вы внимательно его послушайте и скажите, о какой профессии я говорю?
За сутками сутки и ночью, и днем
Готовы пожарные к битве с огнем.
И мало отважным пожарным быть,
Чтоб злой и коварный огонь победить,
А следует много знать и уметь,
Чтоб четко и быстро огонь одолеть
Воспитатель: правильно, ребята! О пожарных. Сейчас мы пойдем на экскурсию в Пожарную часть, познакомимся с пожарными и узнаем о них и их работе. Мы посмотрим, какие машины им помогают в борьбе с огнем, кто первый получает сигнал о том, что где – то произошел пожар. Давайте вспомним правила поведения на улице и в пожарной части!
У входа в пожарную часть детей встречают люди в форме. Они представляются. Начинает беседу с детьми начальник пожарной части.
Начальник пожарной части. Дети, сегодня я вам расскажу о пожарных. Пойдемте в диспетчерскую и понаблюдаем за работой диспетчера. Скажите, зачем в диспетчерской находится главный пульт, рация? Какую важную работу выполняет диспетчер?
Ответы детей.
Правильно, он принимает вызов о пожаре и подаёт сигнал тревоги, при этом записывает адрес в специальный журнал, указывает пожарным точный адрес возгорания. А сейчас пройдем в комнату, в которой до вызова находится пожарный наряд с «бойцами». Спросите у пожарного, чем они занимаются в свободное время? В основном у нас пожарные заняты тренировкой. Им приходится много тренироваться, чтобы быть ловкими, сильными, быстрыми.
А зачем пожарным быть сильными, смелыми, закаленными?
Ответы детей.
Совершенно верно, молодые и сильные они в любую минуту готовы приступить к тушению пожара (раздается сигнал тревоги, выбегают пожарные, пожарная машина выезжает во двор). А сейчас командир отделения познакомит вас с оборудованием пожарной машины. Ребята, скажите, для чего пожарная машина оборудована специальными звуковыми «сиренами» и световыми сигналами – «мигалками», рацией?
Ответы детей.
Правильно, пожарная машина должна очень быстро прибыть к месту пожара, сигнал ей в этом поможет для беспрепятственного проезда, а по рации водитель может связаться с пожарной частью и другими машинами (дети рассматривают оборудование пожарной машины, садятся по очереди в кабину).
Ребята, обратите внимание на эту пожарную машину – эта машина называется брандспойт. Она хранит в цистерне большой запас воды. Специальными механизмами она подается под сильным напором в шланг. С помощью силы воды пожарный сбивает и гасит пламя (детям предлагается применить действующий пожарный рукав).
Для того, чтобы пожарные не пострадали во время пожара у них есть специальные комбинезоны из огнеупорных материалов, каска, огнеупорные рукавицы.
Ребята, а в детском саду у вас есть комната для занятий? В пожарной части тоже есть комната, в которой проводятся учебные занятия. Сейчас мы с вами находимся в комнате для учебных занятий, Обратите внимание на плакаты, которые размещены вдоль стен, на них показаны: последовательность одевания огнеупорного костюма, как пользоваться лестницей штурмовкой, как правильно одевать противогаз.
Воспитатель: а сейчас, детвора, поиграть пришла пора. Игра называется «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре…
Кто из вас, заметив дым, говорит: «Пожар! Горим!»
Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?
Кто, почуяв дым в квартире, позвонит по «01»?
Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
Воспитатель: мы хотим поблагодарить вас за интереснейшую экскурсию и рассказать стихотворения о вашей профессии.
Дети рассказывают стихотворение
Мы знаем, что пожар – беда,
Но все ж порою.
Пожарные спешат тогда.
Чтоб быстро справиться с бедою.
В боевках прочных,
И в шлемах крепких.
В морозы, зной
И под дождем,
По всей стране – когорта смелых
Стоит в дозоре боевом!
Дети прощаются с пожарными и уходят в детский сад!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект "Экскурсия в пожарную часть"
Задачи экскурсии в пожарную часть:- познакомить детей с работой пожарных, с техникой, одеждой, оборудованием, которые применяются при тушении пожаров;- пробудить интерес к работе пожарных;- закрепить ...

Конспект экскурсии в пожарную часть «Я б в пожарные пошёл…»
Задачи:- познакомить детей с работой пожарных, с техникой, одеждой, оборудованием, которые применяются при тушении пожаров;- пробудить интерес к работе пожарных;- закрепить навыки культурного поведени...
Конспект экскурсии в пожарную часть МЧС с дошкольниками "Российские пожарные – верные стражи огня".
Познакомить детей с работой пожарных, с техникой, одеждой, оборудованием, которые применяются при тушении пожаров. Пробудить интерес к героической работе пожарных....
Конспект «Экскурсия в пожарную часть»
Конспект «Экскурсия в пожарную часть»...

Конспект экскурсии в пожарную часть "Я б в пожарные пошёл..."
Задачи: познакомить с профессией – пожарный, пожарной частью и правилами поведения в экстремальных ситуациях....

