Конспект экскурсии в пожарную часть
план-конспект занятия (средняя группа)

Цель экскурсии: познакомить детей с опасной и интересной профессией пожарного.

Задачи:

Образовательные:

- формирование интереса к профессии «пожарный»;

- знакомство с трудом взрослых: пожарного, диспетчера.

Развивающие:

- развитие наблюдательности, интереса к труду пожарных, орудиям их труда, спецодежде, специальным транспортным средствам.

Воспитательные:

- формирование у детей положительного отношения к профессии пожарного, устойчивых норм поведения на улице и в общественных местах.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ekskursiya_sr.gr_._pozharnaya_chast.docx18.69 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект экскурсии в пожарную часть с детьми

средней группы «Дельфиненок»

В воспитательно – образовательной работе планируются недели по правилам пожарной безопасности: читаются книги о пожарных, учатся пословицы и поговорки, происходит первичное знакомство с правилами противопожарной безопасности.

Но совсем по – другому усваиваются правила пожарной безопасности детьми, когда об этом рассказывает пожарный, поэтому в группах детского сада планируются экскурсии в пожарную часть. Основная цель экскурсии в пожарную часть – вызвать интерес и уважение к профессии пожарного.

Ожидаемый результат:

Формирование у дошкольников знаний по пожарной безопасности. Составление рассказов из личного опыта «Что я видел на экскурсии». Составление фотоальбома. Рисование на тему: «Что нужно для работы пожарного».

Цель экскурсии: познакомить детей с опасной и интересной профессией пожарного.

Задачи:

Образовательные:

- формирование интереса к профессии «пожарный»;

- знакомство с трудом взрослых: пожарного, диспетчера.

Развивающие:

- развитие наблюдательности, интереса к труду пожарных, орудиям их труда, спецодежде, специальным транспортным средствам.

Воспитательные:

- формирование у детей положительного отношения к профессии пожарного, устойчивых норм поведения на улице и в общественных местах.

Предшествующая работа:

- беседы: «Огонь – наш друг, огонь – наш враг», «Служба 101 всегда на страже», «Где работает огонь», чтение и пересказ произведения Л. Толстого «Пожарные собаки»;

- рисование пожарной машины (после рассматривания иллюстраций, макетов);

- изготовление визитки «101» (пластилин, картон);

- знакомство с пожарным щитом и размещенными на нем средствами пожаротушения;

- дидактическая игра «Если возникает пожар», «Горит – не гори».

Рассматривание иллюстративного материала:

- изображение трудовых процессов: тушение пожара, пожарные тренируются, приводят обмундирование в порядок, ремонтируют технику;

- инструменты, механизмы, рабочая одежда: пожарная машина, выдвижная лестница, пожарный рукав, брандспойт – куртка пожарного, противогаз, боевая одежда «Боевка».

Активизация словаря: пожарный, пожарная часть, боец, огнетушитель, пожарный рукав, каска, комбинезон из огнеупорного материала, противогаз, лестница, лом, багор.

Воспитатель: дети, сейчас я расскажу вам стихотворение. Вы внимательно его послушайте и скажите, о какой профессии я говорю?

За сутками сутки и ночью, и днем

Готовы пожарные к битве с огнем.

И мало отважным пожарным быть,

Чтоб злой и коварный огонь победить,

А следует много знать и уметь,

Чтоб четко и быстро огонь одолеть

Воспитатель: правильно, ребята! О пожарных. Сейчас мы пойдем на экскурсию в Пожарную часть, познакомимся с пожарными и узнаем о них и их работе. Мы посмотрим, какие машины им помогают в борьбе с огнем, кто первый получает сигнал о том, что где – то произошел пожар. Давайте вспомним правила поведения на улице и в пожарной части!

У входа в пожарную часть детей встречают люди в форме. Они представляются. Начинает беседу с детьми начальник пожарной части.

Начальник пожарной части. Дети, сегодня я вам расскажу о пожарных. Пойдемте в диспетчерскую и понаблюдаем за работой диспетчера. Скажите, зачем в диспетчерской находится главный пульт, рация? Какую важную работу выполняет диспетчер?

Ответы детей.

Правильно, он принимает вызов о пожаре и подаёт сигнал тревоги, при этом записывает адрес в специальный журнал, указывает пожарным точный адрес возгорания. А сейчас пройдем в комнату, в которой до вызова находится пожарный наряд с «бойцами». Спросите у пожарного, чем они занимаются в свободное время? В основном у нас пожарные заняты тренировкой. Им приходится много тренироваться, чтобы быть ловкими, сильными, быстрыми.

А зачем пожарным быть сильными, смелыми, закаленными?

Ответы детей.

Совершенно верно, молодые и сильные они в любую минуту готовы приступить к тушению пожара (раздается сигнал тревоги, выбегают пожарные, пожарная машина выезжает во двор). А сейчас командир отделения познакомит вас с оборудованием пожарной машины. Ребята, скажите, для чего пожарная машина оборудована специальными звуковыми «сиренами» и световыми сигналами – «мигалками», рацией?

Ответы детей.

 Правильно, пожарная машина должна очень быстро прибыть к месту пожара, сигнал ей в этом поможет для беспрепятственного проезда, а по рации водитель может связаться с пожарной частью и другими машинами (дети рассматривают оборудование пожарной машины, садятся по очереди в кабину).

Ребята, обратите внимание на эту пожарную машину – эта машина называется брандспойт. Она хранит в цистерне большой запас воды. Специальными механизмами она подается под сильным напором в шланг. С помощью силы воды пожарный сбивает и гасит пламя (детям предлагается применить действующий пожарный рукав).

Для того, чтобы пожарные не пострадали во время пожара у них есть специальные комбинезоны из огнеупорных материалов, каска, огнеупорные рукавицы.

Ребята, а в детском саду у вас есть комната для занятий? В пожарной части тоже есть комната, в которой проводятся учебные занятия. Сейчас мы с вами находимся в комнате для учебных занятий, Обратите внимание на плакаты, которые размещены вдоль стен, на них показаны: последовательность одевания огнеупорного костюма, как пользоваться лестницей штурмовкой, как правильно одевать противогаз.

Воспитатель: а сейчас, детвора, поиграть пришла пора. Игра называется «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре…

Кто из вас, заметив дым, говорит: «Пожар! Горим!»

Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?

Кто, почуяв дым в квартире, позвонит по «01»?

Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

Воспитатель: мы хотим поблагодарить вас за интереснейшую экскурсию и рассказать стихотворения о вашей профессии.

Дети рассказывают стихотворение

Мы знаем, что пожар – беда,

Но все ж порою.

Пожарные спешат тогда.

Чтоб быстро справиться с бедою.

В боевках прочных,

И в шлемах крепких.

В морозы, зной

И под дождем,

По всей стране – когорта смелых

Стоит в дозоре боевом!

Дети прощаются с пожарными и уходят в детский сад!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект "Экскурсия в пожарную часть"

Задачи экскурсии в пожарную часть:- познакомить детей с работой пожарных, с техникой, одеждой, оборудованием, которые применяются при тушении пожаров;- пробудить интерес к работе пожарных;- закрепить ...

Конспект экскурсии в пожарную часть «Я б в пожарные пошёл…»

Задачи:- познакомить детей с работой пожарных, с техникой, одеждой, оборудованием, которые применяются при тушении пожаров;- пробудить интерес к работе пожарных;- закрепить навыки культурного поведени...

Конспект экскурсии в пожарную часть МЧС с дошкольниками "Российские пожарные – верные стражи огня".

Познакомить детей с работой пожарных, с техникой, одеждой, оборудованием, которые применяются при тушении пожаров. Пробудить интерес к героической работе пожарных....

Конспект «Экскурсия в пожарную часть»

Конспект  «Экскурсия в пожарную часть»...

Конспект экскурсии в пожарную часть "Я б в пожарные пошёл..."

         Задачи: познакомить  с профессией – пожарный,  пожарной частью и правилами поведения в экстремальных ситуациях....