Памятка родителям на лето
консультация (средняя, старшая группа)

Уважаемые Родители!

Поздравляем Вас с окончанием учебного года!

За этот  год ваши дети подросли, окрепли, достигли успехов в развитии!

Впереди лето — пора отпусков, детского отдыха. Просим Вас не забывать в летний период о работе над речью. Важно помнить, что сформированные в течение года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и потеряться. 

Поэтому прислушайтесь к нашим рекомендациям: 

Делайте артикуляционную гимнастику .

Тренируйте силу и длительность выдоха. Можно: 

• Обдувать одуванчики несколькими короткими, а потом одним долгим  выдохом; 
• Пускать мыльные пузыри через соломинку (разводить детский шампунь); 
• Надувать воздушные шарики; 
• Стараться надувать надувные игрушки, круги, мячи; 
• Учиться плавать, выдыхая в воду, нырять; 
• Играть на музыкальных игрушках: дудках, трубах, флейтах, губных  гармошках; 
• Дуть на детские флюгера. 

Развивайте мелкую и общую моторику: 

• Учите детей шнуровать обувь, завязывать шнурки. 
• Собирайте, перебирайте ягоды, камешки, пуговицы, бусины и т.д. 
• Выкладывайте рисунки из камней, шишек, спичек, крупы);
•  Играйте с глиной, мокрым песком; 
• Играйте с мячами и мячиками (бросайте, ловите, попадайте в цель) 
• Учите детей кататься на самокате, велосипеде, роликах. 
• Рисуйте на асфальте цветными мелками. 

В дождливые дни можно: 

• Собирать мозаики, конструкторы, пазлы;
•  Перебирать крупы; 
• Играть с пальчиками
•  Раскрашивать раскраски цветными карандашами; 
• Складывать простое оригами, делать аппликации. 
• Вышивать (крупным крестиком); 
• Завинчивать гайки (игрушечные и настоящие); 
• Плести из бисера, бусин, резиночек.. 
• Лепить из пластилина, пластика, теста.
•  Читать книги 

Обогащению словарного запаса ребенка новыми словами будут способствовать: 

• Летние путешествия, новые впечатления от поездок, походов в лес
• Экскурсии в музеи, дворцы, парки...
•  Посещение театра, цирка, дельфинария...

Продолжайте вместе с детьми: 

• Читать художественные произведения, сказки, детские журналы; 
• Пересказывайте короткие сказки, рассказы, истории; 
• Придумывайте свои сказки, рассказы, небылицы... 
• Отгадывайте загадки, учите стихи. 
• В вечернее время беседуйте с ребенком о том, что произошло и запомнилось за этот день (это помогает развить память, речь и сплотить вас с ребенком)
  
                                                       

                                                  Игры на отдыхе

Предлагаю Вашему вниманию игры, которые вы можете использовать, отдыхая с ребёнком на даче, на пляже, в парке или по дороге в транспорте. Всегда можно совместить «приятное с полезным»: 

«Что из чего?»

Назови как можно больше предметов, сделанных из указанного материала. 
Например: Молоко – молочная каша, молочный ломтик, молочная река, молочное лакомство (Дерево...металл ...стекло... бумага... кожа... шоколад...пластмасса...резина

«Пятерочка» 

Подбери по пять слов, раскрывающих каждое обобщение.                                                                Называй слова и считай (или шагай, хлопай) 
Например: Я знаю молочные продукты — Кефир раз, ряженка два, йогурт три, масло четыре, сметана пять. 
- (Фрукты, птицы, деревья явления природы, имена девочек и т.д) 

«Пять действий» 
Перечисли действия, которые можно совершать с указанным предметом. 
Например: Шоколад — его можно кушать, подарить, купить, растопить, угостить друга, 
испачкать руки... 
(Книга...лимон ...карандаш...цветок и т.д) 

«Кто больше?» 
Говорим любое слово, обозначающее предмет. Каждый из играющих должен подобрать к 
нему как можно больше слов-признаков, отвечающих на вопросы "какой?", "какая?", "какое?", "какие?". 
Например: трава (какая она?) - зеленая, мягкая, изумрудная, шелковистая, высокая, густая, 
скользкая, сухая, болотная 

 Побеждает тот, кто назовет последним слово-признак. 

«Подбери словечко»
В эту игру можно играть с мячом, перекидывая, его друг другу. 
Про что можно сказать: 
Свежий - (воздух, огурец, хлеб, ветер); 
Старый- (дом, пень, человек, ботинок); 
Вкусное - (молоко, печенье, варенье); и т.д. 

«Вот так магазины!» 
Перечисли товары, которые могут продаваться в магазинах с указанными названиями. 
Например: магазин «Сладкоежка» - пирожные, торт, мороженое, конфеты, шоколад, мармелад, печенье, зефир, халва... 
(«Мелодия», «Школьник», «Океан» «Шкатулка», «Свет» «Все для дома», «На старт!», «Три 
толстяка» и др.)

«Мир животных» 
Назови как можно больше животных, у которых есть указанная часть тела 
Например: Рога есть у ...оленя, лося, коровы, барана, яка... 
(Лапы есть у... Копыта есть у...Перья естьу... Чешуя естьу ... Крылья естьу ... Клыки есть у… )

«Цвет и ответ» 
Подбери названия трех предметов такого же цвета. Если  подберешь 5 слов, ты-Победитель!

 Например: Монета такого же цвета, как мамина цепочка, столовая ложка, кастрюля…

(молоко такого же цвета как… и т.д. с помидором, елкой, вишней, цыпленком, вороной и т.п.)

Поиграйте в эти игры со своим ребенком, ведь Он так этого ждет!

Ваши воспитатели Любовь Николаевна и Анастасия Владимировна.