Почему самолёты летают
проект (старшая группа)

Проблема

Почему летают самолёты?
Крыльями не машут, но летят?
Как они так держатся в полёте?

Это мы хотим узнать

Вопросы: Почемусамолёты летают? Почему птицам надо махать крыльями, а самолёту нет? Почему человек не может летать?

Полное наименование

проекта

«Почему летают самолёты»

Тип проекта

 Информационно - исследовательский

Цель проекта

Способствовать формированию у детей представлений об истории воздухоплавания.

Задачи проекта

Образовательные:

Закрепить знания о разных видах воздушного транспорта. Формировать в сознании детей мысль о том, что транспорт изобретён человеком для удобства перемещения. Рассказать о труде людей, создающих воздушный транспорт и эксплуатирующих его.

Развивающие:

Активизировать и обогащать словарь за счёт названия профессий: лётчик, пилот, радист, штурман, инженер, механики, конструкторы и т.д.

 Воспитательные:

Воспитывать любознательность, интерес к познанию окружающего мира. Воспитывать уважение к труду людей, строящих самолёты, профессии лётчиков и испытателей.

Образовательные области

ОО «Физическое развитие», ОО «Социально –

коммуникативное развитие», ОО «Познавательное развитие», ОО «Речевое развитие», ОО «Художественно – эстетическое развитие»

Период  (продолжительность)  и этапы реализации проекта

Краткосрочный

Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели:

для детей

для педагогов

для родителей

для ДОУ

Дети получили новые представления о воздушном транспорте.

Повысили уровень знаний педагогов о технологии проблемного обучения в ДОУ.

Позволили родителям проявлять инициативу и занять активную позицию в планировании и реализации мероприятия.

Создали мотивационную среду для работы у педагогических сотрудников ДОУ.

Участники проекта

Воспитанники старшего возраста (5-6 лет) группы компенсирующей направленности, педагоги группы, родители и ближайшие члены семьи

Организация и продуманность системы оценивания (поэтапная и конечная)

1 этап – целеполагание: Проблемная ситуация с детьми старшей группы компенсирующей направленности: «Игрушечный самолёт хочет отправиться в полёт, как ему помочь взлететь» Цель: помочь детям высказать через рисунок свою мысль о том, как летают самолёты.  

2 этап – разработка проекта. Обсудили с детьми мероприятия проекта и решили привлечь родителей группы.  Цель: привлечь внимание участников образовательного процесса группы к деятельности.  

3 этап – практическая часть. Подготовка запланированных мероприятий с детьми для проведения проекта (разучивание подвижных игр, ритмических композиций, раскрашивание раскрасок и т.д.). Цель: создавать условия для творческой самореализации детей группы.

4 этап – плакат «От воздушного шара до самолёта»

 Цель: развивать практические навыки детей при создании плаката

Презентация проекта

Плакат «От воздушного шара до самолёта»

Перспективы развития проекта

«Какой бывает воздушный транспорт? Как он помогает людям?»

Оценка результативности проекта

В ходе проекта мы постарались предоставить дошкольникам возможность путём исследовательской деятельности продемонстрировать свои знания, умения и навыки в диалоге друг с другом и педагогами, которые направляют поиск в нужное русло, в совместном мышлении.

ОО «Физическое

развитие»

Речь с движением:«Жаба и Дирижабль» (Ирина Касаткина)

Физминутка «Самолёт»

Пальчиковая игра: «Самолёт», «Сяду в быстрый самолёт»

Подвижные игры: «Весёлые самолёты»https://www.teacherjournal.ru/categories/22/articles/3226

РППС: атрибуты для подвижной игры

ОО «Социально –

коммуникативное

развитие»

 Сюжетно – ролевая игра магазин «Аэропорт»

Театрализация «Сказка про самолёт» (Ирина Ревякина)

ОО «Познавательное

развитие»

ФЦКМ «Летательные аппараты»

Ситуативный разговор: «На чём летали люди, когда не было самолётов?»

Опыты «Фен и теннисный мячик»

РППС: игра  «Где люди используют самолёты»

ОО «Речевое развитие»

НОД  Рассказываниепо  картин «Лётчики» Н. В. Нищева «Кем быть?»

Чтение художественной литературы:

Елена Качур «Самолёты и авиация» (https://4italka.site/detskoe/detskaya_literatura/493364/fulltext.htm), Лев Кузьмин «Бумажный самолётик», И. Винокурова «Самолёт летит», Георг Юхансон «История самолётов. Рассказывает Мулле Мек»

Просмотр передачи: Познавайка «Почему летают самолёты и драконы», Развлечёба «Почему самолёты летают» (телеканал СТС kids), С добрым утром, малыш! «Как устроен самолёт и почему он летает», Давайте узнаем с котом Матроскиным «Почему самолёт летает» (развивающая игра)

Мультфильмы: «Самолётик» 1978 г, Музяка Дизяка «Как летает самолёт»

Диафильм: «Самолёт – быстролёт», 1979 г

ОО «Художественно – эстетическое

развитие»

Рисование  «Летательные аппараты», Лепка «Аэростат – воздушный шар»,  Конструирование  «Бумажный самолёт»

РППС: пошаговые схемы рисования, лепки и оригами

Прослушивание музыкальных произведений

Воздушный шар(автор: Артем Колпаков, исполняют: Кукутики)

Музыкальная игра с ускорением «Смотрите в небе самолёт»

https://nsportal.ru/audio/detskie-pesni/2020/02/fizminutka-chudariki-samolet