Физкультурное занятие "Наш друг - светофор"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Физкультурное занятие по ПДД «Наш друг – светофор!»

для детей старшего дошкольного возраста. 

Цель: В игровой форме закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках; формировать навыки безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

1. Учить детей играть в коллективе сверстников и воспитателей.
2. Развивать ловкость, внимание, терпение, сосредоточенность, стремление к победе, волевые качества личности.
3. Воспитывать умение детей применять полученные знания в повседневной жизни.

Оформление: зал украшен шарами зеленого, желтого и красного цвета, макетами дорожных знаков, на полу впереди зала лежит панно - разметка "пешеходный переход".

Участники: дети, ведущий, мл. воспитатель в роли Незнайки.

Ход занятия.

Звучит музыка, дети проходят в зал и строятся в шеренгу.

Ведущий: Ребята, сегодня у нас необычное физкультурное занятие. А о чём это занятие, вы узнаете, отгадав загадку:

    У него глаза большие

    Во все стороны глядят,

    Говорят, они машинам:

    "Пропустите-ка ребят!" (светофор).

Автор: Ю. Чистяков

Ведущий: Сейчас мы с вами будем пешеходами (ходьба), будьте внимательны при сигнале светофора. А теперь мы шофёры (бег), внимание на сигнал.

Дети становятся в круг, выполнение общеразвивающих упражнений (разминка) под весёлую музыку.

ОРУ «Веселые пешеходы»

1.«Пешеход проснулся» И.П.: - ноги на ширине плеч, руки в стороны. 1-2 – поднять прямые руки вверх, посмотреть на ладошки, 3-4 – исходное положение (6 раз).

2.«Увидел в окно регулировщика» И.П.: - ноги на ширине плеч, правая рука вверх, левая рука вниз, 1-2 – меняем положения рук: правую вперед - вниз, левую вперед-вверх, 3-4 повторяем счет 1-2 (6-8 раз).

3.«Нет ли машин?» И.П.: - ноги на ширине плеч, руки на поясе.1-2 – поворот вправо, руки в стороны, 3- 4 - исходное положение. То же влево (по 3 раза).

4.«Шагаем по переходу» И.П.: - ноги на ширине плеч, руки в внизу, 1- руки в стороны, 2-правую ногу согнуть в колене, поднять вверх, хлопок под коленом,3 – ногу опустить, руки в стороны, 4 – исходное положение.

5.«Где автобус?» И.П.: - основная стойка, руки вниз, 1 – прыжок, ноги врозь, руки в стороны, 2 – исходное положение, 3 – повторить счет 1, 4 – исходное положение. Выполнить 8-10 подпрыгиваний, чередуя их с ходьбой.

Дети стоят в кругу.

В зал вбегает Незнайка.

Ведущий: Здравствуй, Незнайка, куда спешишь?

Незнайка: Просто мимо пробегал, музыку вдруг услыхал, а что вы здесь делаете?

Ведущий: А у нас здесь занятие по правилам дорожного движения – «Наш друг – светофор». С шуткой, песней и в игре изучаем ПДД! Давай с нами!

Незнайка:

    Я - Незнайка–шалунишка,

    Знаменитый коротышка.

    Мне учиться ни к чему.

    Без учёбы всё пойму! (Татьяна Керстен)

Незнайка идёт, пытается перейти дорогу, где попало.

Ведущий: А как же ты дорогу переходишь, не зная правил?

Незнайка: А я ее перебегаю!

Ведущий: Ребята, а разве так можно делать? Что за знак здесь стоит?

 Дети: «Пешеходный переход»

Ребёнок:   Это знак такого рода:

                   Он на страже пешехода.

                   Переходи с нами вместе              

                   Ты дорогу в этом месте.

Ведущий: Ребята, что может случиться с Незнайкой? (Ответы детей)

 Ну, что Незнайка, понял, как это опасно?

Незнайка: Понял, я тоже хочу научиться правилам дорожного движения.

Ведущий: А учиться мы будем с помощью игр. Для начала, Незнайка, отгадай загадку:

 - Как у инспектора ГАИ называется «волшебная палочка», с помощью которой он может останавливать нарушителей правил дорожного движения? Ребята подскажите. (Жезл)

Игра 1: «Волшебная палочка».

Правила игры: дети передают по кругу жезл, называя любой транспорт.

Материалы и оборудование: жезл.

Игра 2: «Дорожные знаки»

Материалы и оборудование: 3 обруча, картинки дорожных знаков: запрещающие, предупреждающие, знаки сервиса. Дети делятся на три команды (красный, жёлтый, зелёный).

Правила игры: одной команде необходимо собрать в свой обруч знаки предупреждающие, другим – запрещающие и третьим - знаки сервиса.

Затем проверяется, правильно ли команды выбрали знаки. Дети должны назвать их отличие и прочесть стихотворение об одном из них.

Ребёнок: «БОЛЬНИЦА»

Если нужно вам лечиться,

Знак подскажет, где больница.        

Сто серьезных докторов,

Там вам скажут: «Будь здоров»

Ребёнок: «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»  

 На пути ребят – дорога,

Транспорт ездит быстро, много.

Светофора рядом нет,

Знак дорожный даст совет.

Надо, чуть вперед пройти,                        

Там, где «Зебра» на пути.

«Пешеходный переход» –

Можно двигаться вперед.

Ребёнок: «ДЕТИ»   

Это очень важный знак,

Он висит не просто так.                          

Будь внимательней, шофер!

Рядом садик, школьный двор.

Игра 3: «Шофёры»

Материалы и оборудование: 3 машины, конусы

Проводится эстафета на «машинах».

Правила игры: провести машину на верёвочке между конусами, не задев их.

Ведущая: Незнайка, ребята, скажите, вам понравилось наше сегодняшнее занятие по ПДД?  Я хочу вам подарить по шарику. Ой, посмотрите, на шариках нарисованы глазки, бровки, носик. А чего же не хватает?

Дети: ротика.

Ведущая: идём, берём фломастеры и рисуем человечку ротик (дети рисуют).

Предварительная работа: дети надувают воздушные шарики в группе, но не завязывают их крепко, затем рисуют ракеты.

Материалы и оборудование: надувные шарики.

Ведущий: давайте посмотрим, какие личики у нас получились

(рассматривание лиц человечков).

Ведущая: Мы совершили сегодня хорошее дело, научили Незнайку с помощью игр Правилам дорожного движения. Незнайка, ты всё понял?

Незнайка: Осторожно на дороге!

                    Берегите руки – ноги,

                    Соблюдайте ПДД,

                    А иначе быть беде!

 Ведущий: А сейчас нам пора возвращаться в группу вместе с шарами – «друзьями».