План по самообразованию на 2024-2025 учебный год
материал (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Цветик-семицветик»
План по самообразованию
Воспитателя Янтуриной Э.Ф.
На тему: «Роль двигательного режима
для здоровья ребенка»
на 2024 – 2025г.
г.Когалым
План по самообразованию по теме:
«Роль двигательного режима для здоровья ребенка».
Актуальность темы
В последнее время наблюдается тенденция ухудшения состояния здоровья населения. Здоровье ребёнка зачастую находится в опасности в связи с образом жизни, который ведётся в семье, под влиянием неблагоприятных экологических факторов, из-за недостаточности двигательной активности, из-за отсутствия понимания важности сохранять своё здоровье, мотивации к здоровому образу жизни.
Поэтому я считаю необходимым развивать у дошкольников элементарные представления о здоровом образе жизни, формировать поведение, адаптированное к социальным и природным условиям окружающей среды, с целью сохранения и укрепления здоровья, достижения психологического комфорта, всестороннего развития потенциальных возможностей личности на основе понимания взаимосвязи состояния здоровья и образа жизни. Особенно важной задачей считаю организацию двигательной активности детей. Ведь движение – одна из составляющих здорового образа жизни человека любого возраста.
Пояснительная записка
Дошкольный возраст является ключевым в формировании физического здоровья и культурных навыков, обеспечивающих его совершенствование, укрепление и сохранение в будущем.
Физическое развитие по ФГОС включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей:
1) Двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны,
2) Формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;
3) Становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).
Работа по оздоровлению и физическому воспитанию детей, я считаю, должна строиться на основе ведущей деятельности детей дошкольного возраста – игровой, а двигательно-игровая деятельность – это основа воспитания, оздоровления, развития и обучения детей дошкольного возраста.
Цель работы по самообразованию:
Повышение эффективности реализации задач по физическому воспитанию дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО, посредством использования подвижных и дидактических игр.
Задачи:
-изучить методическую литературу по теме самообразования, познакомиться с опытом работы коллег по данному вопросу;
-создать условия для поддержания и укрепления психического и физического здоровья детей;
-объединить усилия педагогов и родителей по воспитанию потребности здорового образа жизни у детей.
- создать условия для реализации общих образовательных задач по физическому воспитанию;
- способствовать развитию интереса к игре и воспитанию самооценки и самоконтроля;
- обеспечить формирование представлений о здоровом образе жизни.
Ожидаемые результаты:
Повышение своей компетентности в вопросах физического развития и укрепления здоровья дошкольника
Разработка картотек дидактических и подвижных игр
Выработка методических рекомендаций для родителей и педагогов по применению личностно-деятельностного подхода в организации игры, способствующей реализации двигательной активности ребенка.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
ТЕМАТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ на год
по теме «Роль двигательного режима для здоровья ребенка»
Раздел плана | Сроки | Содержание работы | Практические выходы | |||
1 этап Теоретический | ||||||
Изучение методической литературы | Сентябрь - май | 1.Богина Т.И. «Современные методы оздоровления дошкольников». Гаврючина Л.В. «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ». 2.Новикова И.М. «Формирование представлений о здоровом образе жизни». 3.Пензулаева Л.И. «Растём здоровыми и крепкими: книга для родителей». 4.Швецов А.Г. «Формирование здоровья детей в дошкольных учреждениях». 5.Интернет-ресурсы: https://nsportal.ru/https://www.maam.ru/ | Анализ изученной литературы в течении учебного года | |||
2 этап Практический | ||||||
Работа с детьми | Сентябрь-май | Физкультинутки, закаливающие мероприятия, подвижные игры, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, ритмопластика, психогимнастика, игротерапия, утренняя гимнастика и гимнастика пробуждения, физкультурные занятия. | Ежедневная работа в течение учебного года. Создание картотеки по всем видам двигательной активности. | |||
Октябрь | Знакомство с подвижными играми народов Крыма. Досуг: «Вечер подвижных игр» | Создание картотеки подвижных игр народов Крыма Конспект досуга. | ||||
Ноябрь | Физкультурно-музыкальное развлечение, посвященное Дню матери: «Я и мама-самые спортивные» Разучивание детьми стихотворений и песен. Заучивание и выполнение ритмических и дыхательных гимнастик | Разработка конспекта развлечения с детьми средней группы Создание картотеки.. | ||||
Декабрь | Дидактические игры по формированию представлений о здоровом образе жизни: «Мой день.», «Что такое хорошо и что такое плохо», «Правила гигиены». Беседы с детьми,д/игры о здоровом образе жизни. | Подбор д/и о ЗОЖ разработка картотек д/и, конспекты бесед. | ||||
Январь | Формирование начальных представлений о некоторых видах спорта. Беседы, разучивание стихотворений, речовок, песен на спортивную тематику.Д/и «угадай вид спорта. Сюжетно-ролевая игра: «Со спортом дружим мы всегда». Утренняя гимнастика: «Мы спортсмены». | Сбор информации по теме спорта. Разработать картотеку «Все о спорте» | ||||
Февраль | Физкультурное развлечение: «Есть такая профессия Родину защищать». Беседы,чтение стихотворений о защитниках отечества. Подбор новых методов и приемов для развития двигательной активности детей на прогулке. | Разработка конспекта развлечения с участием родителей. Подбор стихотворений о защитниках | ||||
Март | Сюжетно - спортивное мероприятие: «Сказочные эстафеты». Спортивные игры на прогулке. | Подобрать эстафеты, стихи, призы, изготовить кортотеку тематических спортивных игор | ||||
Апрель | Спортивное соревнование к Всемирному дню здоровья. Праздник: «День здоровья». С/р игра: «Физкультурное занятие». Беседы с детьми на тему здоровья. | Разработать конспект праздника. Оформление и пополнение картотек на тему: «Здоровья». | ||||
Май | Спортпрогулки на стадион. Спортивные игры с мячом. | Разработать конспект спортивных игр. | ||||
Работа с семьёй | Сентябрь | Анкетирование родителей с целью выявления социально-педагогических условий формирования представления о ЗОЖ в семье. Беседа с родителями о том как образ жизни семьи воздействует на здоровье ребенка | Анкета «О здоровье всерьёз» - анализ анкет Разработать памятку для родителей: «Здоровье дошкольника». | |||
Октябрь | Индивидуальные беседы с родителями по теме: «Спортивная одежда и обувь для занятий физкультурой». Консультация для родителей: «Движение это жизнь». | Предоставление родителям педагогической информации по данной теме. Конспект консультаций. | ||||
Ноябрь | Спортивное развлечение посвященное Дню матери с участием родителей. Информирование родителей о пользе прогулок и экскурсий. | Конспект развлечений | ||||
Декабрь | Консультация : «Как организовать оптимальный двигательный режим дома?» Рекомендации родителям касающиеся активного зимнего отдыха с детьми. | Конспект консультаций. Оформление папки –передвижки: «Движение основа здоровья». | ||||
Январь | Информирование родителей о факторах влияющих на физическое здоровье ребенка(спокойное общение, закаливание, движение). Консультация для родителей: «Агрессивные дети» | Предоставление родителям педагогической информации по данной теме . Конспект консультаций. | ||||
Февраль | Спортивный праздник посвященный «Дню защитника Отечества» с участием родителей. Консультация : «Отец как воспитатель». | Конспект спортивного праздника. Конспект консультаций. | ||||
Март | Беседа с родителями о роли двигательной активности для здоровья детей. Консультация: «Роль подвижных игр в развитии детей дошкольного возраста. | Оформление папки – передвижки о роли подвижных игр. | ||||
Апрель | Совместное проведение «Дня здоровья» с участием родителей. Беседа с родителями о проблеме сохранения и укрепления здоровья детей и о правильном питании дошкольников. | Конспект развлечения. Оформление памятки для родителей «Здоровье дошкольника». | ||||
Май | Беседа с родителями об организации летнего оздоровительного отдыха. | Конспект беседы. | ||||
3 этап Заключительный | ||||||
Самореализация | Сентябрь-май | Изучение литературы, сбор и систематизация изученной информации по данной теме. Составление картотек по всем видам двигательной активности детей . | Картотека двигательной активности. | |||
Январь | Консультация для педагогов : «Роль двигательного режима для здоровья ребенка» | Конспект консультации. | ||||
Май | Отчет о проделанной работе за учебный год. | Составление отчета. | ||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальный план профессионального самообразования на 2024-2025 учебный год
План по самообразованию...
План по самообразованию на 2024-2025 учебный год
План по самообразования тьютора на 2024-2025 учебный год....
План по самообразованию на 2024-2025 учебный год « Развитие познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ФГОС»
План по самообразованию...

План по самообразованию на 2024-2025 учебный год
План по самообразованию Тема: «Развитие межполушарного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста»...
План по самообразованию на 2024 – 2025 учебный год Тема: «Нравственно–патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»
План по самообразованиюна 2024 – 2025 учебный годТема: «Нравственно–патриотическое воспитание детейдошкольного возраста»...

План по самообразованию на 2024-2025 учебный год Тема: «Использование инновационных технологий в познавательном развитии дошкольников"
Развитие познавательной активности дошкольников в настоящее время является одной из самых изучаемых проблем в психологии и педагогике. По последним исследованиям педагогов и психологов познавательная ...

План по самообразованию на 2024-2025 учебный год.
План по самообразованию на 2024-2025 учебный год....
