Проект " «Этот славный День Победы!»
проект (старшая группа)

Проект «Этот славный День Победы!»

Длительность: краткосрочный 28.04.25 – 07.05.25г.

Тип проекта: информационно - творческий, групповой.

Участники проекта:  воспитатели старшей дежурной группы , инструктор по

 физической культуре, , дети группы, родители воспитанников.

Цель: Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников на основе формирования представлений о Великой Отечественной войне и людях, одержавших победу в тылу и на фронте.

Задачи:

• Знакомить с историческими событиями ВОВ через художественную литературу (рассказы, стихи), музыкальные произведения (военные песни и инструментальные произведения), мультфильмы о ВОВ. Обогащать словарный запас дошкольников.
• Формировать у детей умения выражать свое отношение к историческим событиям Великой Отечественной войны.
• Развивать эмоциональное отношение в создании выразительного художественного образа при исполнении песен, танцев, инсценировок, чтения стихотворений на военную тематику.
• Воспитывать у детей патриотические чувства: любовь к Родине, уважительное отношение к старшему поколению, к истории своей страны.

Воспитатель Шиман Ж.В,

Инструктор по физической культуре Назаренко О.О.

Проект «Этот славный День Победы!»

Длительность: краткосрочный 28.04.25 – 07.05.25г.

Тип проекта: информационно - творческий, групповой.

Участники проекта:  воспитатели старшей группы, дети старшей группы, родители воспитанников.

Образовательные области: Познавательное развитие, Социально -коммуникативное, Художественно -эстетическое, Физическое развитие, Речевое развитие.

Форма проведения: беседы, НОД, , самостоятельная деятельность детей, работа с родителями.

Актуальность проекта:

У нашей страны великое прошлое, которое нас учит, воспитывает, формирует чувство гордости. Победа России во Второй мировой войне, завоёвана непомерным подвигом народа. Еще живы свидетели тех событий. Подвиг народа был так велик, что война 1941-1945 годов названа Великой Отечественной. Каждый год страна празднует День Победы, каждый год на главной площади страны проводиться парад войск России. Именно события Великой Отечественной войны 1941-1945 годов являются ярким примером для воспитания патриотических чувств дошкольников. В год 80-летия Победы -Указом Президента В.В. Путиным 2025 год - объявлен  Годом

Патриотическое воспитание ребёнка –  основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время сложна. Чтобы достигнуть определённого результата, необходимо использовать нетрадиционные методы воздействия на ребёнка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причём такие методы, которые бы гармонично и естественно наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые,

ранее неизвестные или непонятные ребёнку стороны окружающей действительности и являлись бы доступными для восприятия.

 Как научить детей помнить защитников Родины, отстоявших родную землю, гордится мужеством, героизмом, стойкостью советских солдат и офицеров. Как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь.

Патриотическое чувство не возникает само по себе – его надо воспитывать в ребёнке. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в ДОУ.

Проблемная ситуация:

В предварительной беседе выяснилось, что дети недостаточно знают о героях Великой Отечественной Войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника, мало знают о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Не понимают значение слов данной тематики, не знакомы с песнями военных лет, авторами и их исполнителями, мало знакомы с военным прошлым своих родственников.

Цель: Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников на основе формирования представлений о Великой Отечественной войне и людях, одержавших победу в тылу и на фронте.

Задачи:

• Знакомить с историческими событиями ВОВ через художественную литературу (рассказы, стихи), музыкальные произведения (военные песни и инструментальные произведения), мультфильмы о ВОВ. Обогащать словарный запас дошкольников.
• Формировать у детей умения выражать свое отношение к историческим событиям Великой Отечественной войны.
• Развивать эмоциональное отношение в создании выразительного художественного образа при исполнении песен, танцев, инсценировок, чтения стихотворений на военную тематику.
• Воспитывать у детей патриотические чувства: любовь к Родине, уважительное отношение к старшему поколению, к истории своей страны.

Ожидаемые результаты:

• Формирование представления о значении победы нашего народа в ВОВ, о защитниках Отечества и героях ВОВ.
• Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны.
• Воспитание чувства единения и гордости за старшее поколение.
• Проявление любви и интереса к музыке Великой Победы.

 План реализации проекта:

 «Подготовительный»

• Моделирование ситуации, позволяющей выявить проблему, и определить цели проекта: «Модель трех вопросов». (Что знаем? Что хотим узнать? Что нужно сделать, чтобы узнать?)
• Анализ семейного воспитания по данному вопросу.
• Разработка плана работы на этапах реализации проекта (цикл педагогических мероприятий познавательной, художественно – эстетической направленности).
• Создание методического обеспечения проекта (подбор информации по данной теме из познавательной, справочной, методической литературы; художественных произведений, сети интернет).
• Организация предметно – развивающей среды.
• Подбор дидактических, подвижных и сюжетно-ролевых игр.

«Основной»

• Проведение занятий по плану реализации проекта.
• Проведение бесед.
• Рисование понравившихся сюжетов на военную тему по прочитанным произведениям.
• Сюжетно – ролевые игры, дидактические игры, подвижные игры.
• Чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне.
• Изготовление альбома «Бьется в тесной печурке огонь»

• Консультации, буклеты, папки – передвижки для родителей.
• Просмотр мультфильмов о войне, презентаций, клипов на военные песни.

«Заключительный»

• Оформление выставки «Я помню, я горжусь!».
• Проведение физкультурно - патриотического мероприятия

Формы реализации проекта:

• Формы работы с детьми: НОД, беседы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов, слушание музыки, , продуктивная деятельность.
• Консультации для родителей: «Как рассказать ребенку о Дне победы», «Как рассказать детям о войне».
• Изготовление поделки (с родителями) в любой технике на тему «Спасибо, что живем» для организации выставки
• Папки-передвижки: «9 Мая - День Победы», «Символы Победы ВОВ», «Георгиевская ленточка», «Бессмертный полк».

Дорожная карта проекта

Результаты:

• Все родители были заинтересованы темой проекта, у детей наблюдался устойчивый интерес к данной теме.
• Дети имеют представление о легендарном прошлом нашей Родины.
• У детей сформировались понятия о подвиге, ветеранах, обороне, символах войны, захватчиках фашистской Германии.
• Сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.
• Родители приняли активное участие в проекте.
• Развивающая среда группы пополнилась дидактическими играми.

В ходе работы над проектом, была создана атмосфера сотворчества педагогов, детей и родителей. Родители стали больше придавать значение патриотическому воспитанию в семье; вместе с детьми, чаще принимать участие в мероприятиях патриотической направленности.

Практический результат:

Выставка рисунков и поделок «Я помню, я горжусь!»

Список литературы:

• Основная образовательная Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н. Е., Комаровой Т.С., Васильевой М. А. (МОЗАИКА-СИНТЕЗ, Москва 2015 г.).
• Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008 г.
• Леонова Н. Н. Неточаева Н. В. Нравственно - патриотическое воспитание

старших дошкольников. «Учитель» 2013 г.

• Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические

рекомендации/ Н. В. Алешина. – М. : ЦГЛ, 2005 г.

• 5.Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества:

методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/.М. : ТЦ Сфера, 2006 г.

• А. П. Казакова, Т. А. Шорыгина «Детям о Великой Победе» Москва 2010 г.
• Т. А. Шорыгина «День победы» Москва 2010 г.
• Интернет - ресурсы.