По тропинке в сказку. Играем в сказки Пушкина
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Мы любим Пушкина

(сценарий развлечения ко дню рождения поэта)

Дети ходят в музыкальный зал, располагаются на стульчиках вокруг портрета А. С. Пушкина

Ведущий.     

Добрый день, ребята. Необычно украшен зал сегодня.   Вокруг картинки какие-то сказочные. Откуда они,  почему развешаны по всему залу?

Дети отвечают

(картинки из сказок Пушкина. Сегодня день рождения поэта)

Ведущий.     Понятно, вы молодцы, что это знаете. Отвечайте скорее из какой

                       сказки эти герои, про которых я сейчас   вас спрошу.

Рыбка в сказке есть у нас,
Золотой ее окрас.
Кто желанье загадает,
Все вмиг от нее получает.

                                        (Золотая рыбка)

Только этот царь родился,
Сразу в море очутился.
В бочке плыл по морю он,
Звался этот царь …
                                         (Гвидон)

Золотую эту птицу
Посадил Дадон на спицу
Коль сидит та птица смирно,
То вокруг царя все смирно.
                                                  (Сказка о золотом Петушке)

Ответы детей.

Ведущий

 Ребята! Вы правильно назвали всех героев сказок.

 Назовите автора всех этих произведений.

Дети

                                        Великий русский поэт А. С. Пушкин.

           Ведущий

Вы правы! Сегодня 6 июня весь  мир отмечает День Рождения    этого Великого русского поэта, писателя  и сказочника.

Вот бы  нам побывать в сказочной стране, придуманной Пушкиным. 

Дети встают вокруг волшебного камня.

Смотрите, стоит волшебный камень, а на нем надпись:

Направо пойдешь- коня потеряешь, налево пойдешь -в болото попадешь, а прямо пойдешь – в сказку попадешь.

Куда мы пойдем, ребята?

Дети.

    Прямо!

Ведущий.

    Только мы пройдем сначала через волшебные ворота.

Игра «Пройди в ворота»

На столе лежит конверт, в нем пазлы  сюжетов из сказок Пушкина

Дошкольники тремя группами собирают картинки, рассматривают  их, называют сказки.

Двое детей делают «ворота», остальные дошкольники проходят через них, если называют героев сказок А. С. Пушкина
Герои сказок Пушкина: Золотая рыбка, Старик, Старуха, Шамаханская царица, Поп, Балда, Царь Салтан, Царевна Лебедь, Князь Гвидон, Золотой Петушок, Белка и другие.

Ведущий 

Наша первая помощница – Золотая Рыбка. Она приготовила для нас интересные игры.

Игра «Выложи правильно сюжет сказки»

Каждая группа дошкольников получает по 5 картинок с различными эпизодами из сказки «О рыбаке и рыбке». Дети выкладывают правильно эти эпизоды друг за другом.

Ведущий

Здорово! Быстро и правильно справились с заданием!

Игра «Вспомни и ответь»
Дошкольники внимательно слушают вопросы и верно отвечают на них.

Вопросы:
1. Главные герои этой сказки были: старик, старуха, курочка и золотая рыбка? (Нет, курочки не было)
2. Старик поймал неводом Золотую Рыбку или купил Золотого Петушка? (поймал Золотую Рыбку)
3. Старуха не хотела новое корыто? (хотела)
4. Золотая Рыбка сделала старуху столбовой дворянкой? (да)
5. Старик ходил просить Золотую Рыбку к морю или к океану? (к морю)
6. Какие слова говорил старик Золотой рыбке: «Смилуйся, государыня Рыбка» или «Надоели мне капризы старухи»? («Смилуйся, государыня Рыбка»)
7. Попросил старик для себя новый невод? (нет)
8. Старуха стала Владычицей Морской и жила в океане – море? (нет, она осталась у разбитого корыта)

звучит песенка Белочки Н. Римского – Корсакова

Выходят девочки, исполняют танец «Белочки»

Проводится игра
Игра «Собери шишки  Белочке»

Игру можно провести несколько раз.

Игра «Превращения Князя Гвидона»

На интерактивной доске картинки с насекомыми: комар, шмель, стрекоза, муха, божья коровка. Надо подумать, выбрать тех насекомых, в которых превращался Князь Гвидон и написать на листочках слова  или начальную букву слова по порядку.
(Сначала он был комаром, потом мухой, потом шмелем)

Участвуют 3 команды

Ведущий.

А сейчас попробуем превратиться царевича Гвидона из Сказки о царе Салтане

звучит комариный писк, затем жужжание мухи,

«Полет шмеля» Римского – Корсакова

Импровизация детей

Ведущий

Молодцы! Точно вспомнили все превращения Князя Гвидона..

Нам пора отправляться в следующую сказку. Дошкольники перемещаются к картинке с изображением Шамаханской Царицы.
Кто это?

Дети 

                          Шамаханская Царица
Ведущий

как называется сказка, в которой встречается эта сказочная героиня?

Дети 

сказка о Золотом Петушке

Ведущий

Шамаханская царица очень любит танцевать. Она приглашает Вас на танцевальную разминку.

Дети импровизируют

Ведущий

А теперь отвечайте на вопросы

1. Царя в сказке о Золотом Петушке звали Салтан? (нет, Дадон)
2. Золотого Петушка принес царю повар? (нет, звездочет)
3. Царь Дадон был молодым? (нет, старым)
4. Звездочет ничего не попросил у царя Дадона? (нет, попросил)
5. Золотой Петушок охранял царство Дадона от врагов? (да)
6. Царь Дадон отправился воевать и искать своих сыновей? (да)
7. Царь Дадон встретил в шатре Шамаханскую Царицу? (да)
8. Выполнил Царь Дадон просьбу звездочета? (нет)
Воспитатель: молодцы! Ответили на все вопросы Шамаханской Царицы. Продолжаем наше путешествие. Нас ждет еще один сказочный герой.

Дошкольники останавливаются около изображения с Королевичем Елисеем

Ведущий

как зовут этого героя, из какой он сказки?

Дети

                  это Королевич Елисей, он из сказки «О мёртвой царевне и семи богатырях»

Ведущий

у мачехи царевны было Волшебное Зеркало, которое говорило, кто на свете всех милее, всех румяней и белее. Но сейчас это Волшебное Зеркало показывает героя, надо его узнать по описанию.

Игра «Узнай сказочного героя по признакам»

1. Это добрая, работящая, красивая и милая девушка, она попала в гости к семи богатырям (Царевна)
2. Это смелый, отважный юноша, который отправился на поиски своей царевны (Королевич Елисей)
3. Это злая, жестокая и хитрая женщина, которая хотела быть всех на свете милее, румяней и белее (Мачеха)
4. Это дружные, заботливые, удалые, смелые мужчины, которые проживали в лесном тереме (братья Богатыри)

Ведущий

Молодцы, ребята. Вы хорошо знакомы со сказками Пушкина. Растите быстрее и в каждом возрасте  вы найдете произведения этого замечательного поэта. Дружите с его творчеством всю жизнь.