"Почему горит фонарик"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе познавательное развитие

Тема: «Почему горит фонарик?»

Цель: формировать представление о значении электричества.

Задачи:

- обогащать знания детей о значении электричества;

- развивать слуховое восприятие и внимание;

- воспитывать интерес к окружающему миру.

Материалы и оборудование: ноутбук, презентация, проектор, ножницы, клей, цветная бумага, простые карандаши.

Предварительная работа:

Беседа о важности электричества, чтение сказок, изучение окружающих предметов работающих на электричестве.

Ход НОД:

В: Он бежит по проводам,

И не виден никогда.

Лампочки он зажигает,

И приборы оживляет.

Телевизор, холодильник,

Всё, всё, всё и кипятильник.

Но он строг, с ним не шути,

Лучше всё же обойти.

Может взять, да и изранить,

Иль обжечь, что не исправить.

Кто такой бежит в цепи,

Но не лезь и не смотри!

Яков Быль (1 лайд)

В: Ребята, сегодня я приглашаю вас в мини-путешествие, но проходным билетом в  музей будет отгадывание загадок.

В:  К дальним сёлам, городам

Что идёт по проводам?

Д: Электричество. (2 слайд)

В: Дом – стеклянный пузырек,

И живет в нем – огонек!

Днем он спит, а как проснется,

Ярким пламенем зажжется.

Д: Лампочка / фонарь (3 слайд)

В: Правильно,  это электрическая лампочка. Поговорим об электрической лампочке. Посмотрите на эти   картинки.   Как назвать эти предметы одним словом? (4 слайд)

Д: Это электроприборы.

В: Назовите из них те, в которых есть электрические  лампочки.  

Д: «Отвечают»

В: Давайте вспомним, а что было до лампочки.

Д: Костёр, свеча, лампа.

В: Молодцы, правильно! А почему лампочка загорается?

Д: Она загорается, потому что поступает электрический ток.

В: Правильно, от электричества.   С электрическим током нужно быть очень осторожным. Включать электрические приборы могут только взрослые. А с таким сильным электрическим током работают только специально обученные люди. Как называют людей этой профессии?

Д: Электрики.

В: Молодцы. А теперь мы с вами немного отдохнем.

Если свет погаснет вдруг, (шаги на месте, руки на поясе)

У меня есть верный друг.  (руки на поясе, повороты влево и вправо)

Мне с фонариком не страшно (руки держим в фонариках)

Я иду вперёд отважно

Шаг на месте раз, два, три (ходьба на месте, руки на поясе)

Плечи шире разверни.

Проведё м одну игру: (присели, руки на поясе)

Все присядем, скажем «у».

Быстро встанем (встали, руки на поясе)

Скажем «а».

Нам пора уж за дела.  (сели на свои места)

В: Отдохнули? Давайте продолжим. Мы с вами говорили, что в дом электричество поступает по проводам. А карманный фонарик зажигается без проводов, откуда в нем электричество?

Д: В нем есть батарейки.

В: А теперь мы с вами смастерим свои фонарики.

Наши волшебные фонарики будут разноцветными : красные, синие, желтые. Для изготовления нам понадобится прямоугольник, согните его пополам, совмещая уголки, и надрежьте по намеченным линиям. Теперь нам осталось склеить его и добавить петельку

Для фонарика возьмите половину листа А4 любого цвета. Складываем лист вдоль и проводим линию на расстоянии от края.

Делаем разрезы со стороны сгиба бумаги. Разворачиваем бумагу. Склеиваем края фонарика. Вырезаем полосочку. Приклеиваем ручку. Фонарик готов.

В: Посмотрите какие красивые фонарики у вас получились. Сегодня мы с Вами на занятии делали фонарики своими руками.

В: Понравилось ли Вам занятие?

Д: «Отвечают».

В: На этом наше занятие окончено, приберите свои рабочие места.