Аналитический отчет по взаимодействию с родителями
материал (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №7пгт Серышево

(МАДОУ Детский сад №7 пгт Серышево)

Аналитический отчет

взаимодействия с родителями в ДОУ

Подготовила:  

Петухова Евгения Сергеевна, воспитатель

первой  квалификационной категории.

пгт Серышево, 2024г.

    Взаимодействие с семьей - одно из важнейших направлений деятельности ДОУ.

        Цель работы с родителями: создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы социальнo-педагогических ситуаций, связанных с развитием и воспитанием ребенка).

        Задачи:

- информирование родителей об актуальных задачах воспитания и обучения детей дошкольного возраста;

- привлечение родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе, в совместных мероприятиях, организуемых в группе, в детском саду;

- создание в группе условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми;

- развитие и улучшение детско-родительских отношений на основе совместной деятельности.

        Поставленные задачи реализовывались через разные формы  работы с родителями:

                В информационном уголке для родителей по плану работы ежемесячно размещались информационные материалы для родителей: «Возрастные

особенности детей 4- 5  лет»; «Осторожно, ядовитые грибы»; «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности»; «Профилактика простудных заболеваний»; «Одежда детей зимой»; «Оздоровительно – развивающие игры с детьми дома»; «Азбука общения с ребенком».

         Проводились совместные акции: Акция «Окна Победы»,  Акция «Покормите птиц зимой», Акция «Блокадный хлеб»,  

        Проводились тематические выставки рисунков, поделок: Оформление выставки детских работ посвященных Дню Матери; Конкурс: «Новогодняя игрушка»; творческие семейные работы «Зимняя сказка»; Оформление выставки рисунков к празднику 23 февраля;

                        Достигнутые результаты:

- информирование родителей об актуальных задачах развития и воспитания детей дошкольного возраста в вопросах формирования основ безопасности жизнедеятельности, здоровьесбережения, ПДД, навыков общения способствовало повышению педагогической компетенции родителей;

- изготовлены папки-передвижки с подробным материалом по темам: «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности»; «Азбука общения с ребенком».

- были запланированы и проведены родительские собрания.

- для родителей группы создан сайт Сферум, где постоянно меняется и добавляется консультации, памятки и буклеты, новости группы.

Как показала практика, эффективными формами работы с родителями

являются мероприятия, в содержании которых планируются практически задания. В перспективе, планируем продолжить направлении. Трудности во взаимодействии с родителями заключаются в занятости родителей на работе. В целом, родители высоко оценивают деятельность детского сада и работу воспитателей, можно сделать следующие выводы:

Удовлетворённость родителей воспитательно – образовательным процессом.

2023 - 2024  учебный год         77%

2024 - 2025 учебный год         88%

Анкета «Уровень удовлетворенности родителей качеством деятельности ДОО»

Уважаемые родители!

Просим Вас принять участие в анонимном опросе и оценить качество деятельности нашей дошкольной образовательной организации за предыдущий год. Для этого Вам необходимо выбрать варианты ответов на предложенные вопросы. Ваши ответы помогут нам скорректировать недочеты и организовать работу детского сада  на более высоком уровне.

Блок № 1. Оснащенность детского сада

1. Согласны ли Вы с тем, что детский сад обеспечен развивающими игрушками, игровым оборудованием, которые удовлетворяют интересы ребенка?

2. Согласны ли Вы с тем, что в детском саду созданы все условия для физического развития и укрепления здоровья детей?

3. Согласны ли Вы с тем, что детский сад достаточно оснащен оборудованием для технического творчества и конструирования дошкольников?

4. Согласны ли Вы с тем, что в детском саду достаточно книг, пособий, детских журналов, методических материалов для организации качественного педагогического процесса?

5. Согласны ли Вы с тем, что участок детского сада оснащен современным и разнообразным оборудованием, которое привлекает детей и обеспечивает оптимальную двигательную активность каждого ребенка?

Блок № 2. Квалифицированность педагогов

6. Согласны ли Вы с тем, что в детском саду работают квалифицированные и компетентные воспитатели и специалисты?

7. Согласны ли Вы с тем, что воспитатели создают в группе комфортные, безопасные, доброжелательные условия для каждого ребенка?

8. Согласны ли Вы с тем, что воспитатели и специалисты всегда согласуют свои цели в работе с детьми?

Блок № 3. Условияобучения и воспитания

9. Считаете ли Вы, что ваш ребенок с интересом и пользой проводит время в детском саду, его привлекают к участию в мероприятиях?

10. Согласны ли Вы с тем, что в детском саду созданы все условия, чтобы раскрыть способности ребенка, удовлетворить его познавательные интересы и потребности?

11. Считаете ли Вы, что благодаря посещению детского сада ребенок многому научился за год, стал легко общаться со взрослыми и сверстниками?

Блок № 4. Взаимодействие с родителями

12. Принимаете  ли Вы участие в вебинарах, конференциях, консультациях в режиме онлайн и офлайн по вопросам воспитания и обучения детей ?

13. Хотели бы Вы в дальнейшем получать консультации специалистов детского сада в дистанционном формате?

14. Принимали ли Вы участие в дистанционных формах обучения воспитанников: онлайн-мастер-классах, онлайн-викторинах, виртуальных экскурсиях и т. д.?

15. Хотели бы Вы, чтобы обучение детей было организовано в дистанционном формате?

16. Как вы оцениваете эффективность проведения родительских собраний, мероприятий для родителей  вонлайн формате??

17. Как Вы относитесь к тому, что педагоги используют компьютерные информационные технологии в работе?

18. Посещаете ли Вы сайт нашего детского сада, страницы детского сада  в сети интернет?

20. Состоите ли Вы в группах детского сада в соцсетях?

21. Хватало ли Вам информации о жизнедеятельности и занятиях детей в детском саду, которую педагоги размещали в чате группы, соцсетях?

22. Какие положительные стороны Вы можете отметить в дистанционных формах общения со специалистами и воспитателями детского сада?

23. Какие предложения Вы хотели бы внести, чтобы улучшить качество образования,  организации взаимодействия в детском саду?