Картотека экологических игр
картотека

Картотека экологических игр

Экологические игры направлены на воспитание бережного отношения к природе, развитие экологической культуры и осознанного взаимодействия с окружающим миром. Они помогают сформировать представление о природных процессах, важности охраны природы и правилах безопасного обращения с природными ресурсами.

1. Игра «Кто быстрее соберёт мусор»

Возраст: Старший дошкольный возраст (5–7 лет)

Цели: Воспитание ответственности за чистоту окружающей среды, развитие скорости реакции и координации движений.

Описание: Дети разбиваются на две команды. Каждой команде выдается корзинка. На полу рассыпаны различные типы мусора (из бумаги, пластика, металла). По сигналу команды собирают мусор в корзину. Побеждает та команда, которая быстрее справится с задачей.

2. Игра «Живое-неживое»

Возраст: Средний и старший дошкольный возраст (4–7 лет)

Цели: Развитие внимания, ознакомление с основными категориями живой и неживой природы.

Описание: Воспитатель перечисляет названия живых существ и неживых предметов. Дети поднимают руки вверх, если называется живое существо, и приседают, если говорится о неживом предмете.

3. Игра «Волшебный лес»

Возраст: Старший дошкольный возраст (5–7 лет)

Цели: Ознакомление с флорой и фауной родного края, формирование положительного отношения к природе.

Описание: Ребята отправляются в путешествие по волшебному лесу, встречая разные деревья, цветы, грибы и животных. Они отвечают на вопросы ведущего, выполняя задания, такие как собрать листочки определенного цвета, найти определенный гриб или показать животное по описанию.

4. Игра «Мусорный поезд»

Возраст: Старший дошкольный возраст (5–7 лет)

Цели: Освоение правил раздельного сбора мусора, развитие командного духа и ловкости.

Описание: На полу лежат листы цветной бумаги с изображением различных отходов (стеклянные бутылки, пластиковые пакеты, бумага, металл). Один из детей становится машинистом поезда, остальные пассажиры-вагончики. Машинист задаёт направление движения, называя тип отхода, который нужно собрать (например, «собираем пластик»). Другие игроки собирают соответствующий материал.

5. Игра «Дождик и солнышко»

Возраст: Средняя и старшая группа (4–7 лет)

Цели: Формирование представлений о погодных условиях, развитие двигательной активности.

Описание: Ведущий объявляет погоду: «дождик» или «солнышко». Дети прячутся под зонтиком при слове «дождик» и выходят гулять при слове «солнышко».

6. Игра «Природа благодарит»

Цель: Воспитание уважения к природе, осознание ценности заботы о растениях и животных.

Правила: Дети становятся растениями или животными, а воспитатель играет роль Земли-матушки. Земля рассказывает, как важна забота о каждом обитателе планеты, и благодарит ребят за хорошее поведение, уборку территории, посадку деревьев и уход за цветами.

7. Игра «Река жизни»

Цель: Формирование представлений о жизненном цикле растений и животных, взаимосвязях в экосистеме.

Правила: Все участники образуют цепь, символизирующую реку. Водящий проходит вдоль реки, останавливаясь возле детей и рассказывая историю о том, как важно заботиться о воде, воздухе и почве, чтобы сохранить жизнь на Земле.

8.Игра «Сборщик мусора»

Цель: Привлечение внимания к проблемам загрязнения окружающей среды, выработка привычки собирать и утилизировать отходы.

Правила: Группа делится на команды, каждая получает мешок для мусора. Необходимо быстро и аккуратно собрать разбросанный «мусор» (специально приготовленные бумажки, пластмассовые бутылочки и т.д.) на площадке. Победителем становится самая быстрая и аккуратная команда.

9.Игра «Рыбалка с пользой»

Цель: Демонстрация негативного влияния загрязнений водоемов на рыб и природу в целом.

Материалы: Коробочка с нарисованными рыбками, куски ткани или сетки, имитирующие загрязненную воду.

Правила: Из коробочки вытягивается рисунок рыбы, на которой указано состояние водоема (чистота воды). Чем грязнее вода, тем меньше шансов поймать рыбу. Так дети понимают последствия неразумного обращения с природой.

10. Игра  «Цветочная поляна»

Цель: Учить уважительно относиться к растениям, понимая важность ухода за садовыми культурами.

Правила: На игровом коврике рисуется красивая цветочная поляна. Каждый участник выбирает цветок и ухаживает за ним (поливает, удобряет, защищает от вредителей). Цель игры — сохранить красоту поляны и вырастить максимальное число здоровых цветков.