Проект "Все дело в шляпе"
методическая разработка (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад №100

Проект

ВСЕ ДЕЛО В ШЛЯПЕ

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА №1

«ФИКСИКИ»

Разработали воспитатели: Сальникова А.В.

                                                  Бузенкова Т.И.

Санкт – Петербург

2025

Проект «Все дело в шляпе»

Тип проекта: познавательно – творческий

Длительность проекта: среднесрочный (три месяца)

Участники проекта:

дети подготовительной группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Актуальность

Шляпа это стиль, история, загадка… Шляпки – это удивительное создание человечества, достойное изобретения радио и телевидения. Эти сказочные головные уборы тоже приносят радость, сказку и ощущение карнавала. В настоящее время главным критерием качества дошкольного образования является развитие ребенка как субъекта познавательной деятельности, жизни, культуры. Подготовка ребенка к исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится важной задачей современного образования. Создание данного проекта вызвано потребностью детей дошкольного образовательного учреждения, их родителей и воспитателей в изучении одной из интереснейших страниц в истории человека.

Цель: создать условия для проявления творческих способностей детей при ознакомлении с историей шляпного искусства.

Задачи:

Познакомить детей с историей появления шляпы.

Систематизировать элементарные знания дошкольников:

- о головных уборах - беретки, шапки, шляпы, колпаки;

- о тканях (прозрачная, толстая, плотная, шелковая, шерстяная, ворсистая);

- о деталях шляпы (тулья, поля, перья, цветы);

- о форме шляп (труба, цветочный горшок, цилиндр, парик, колокольчик).

Обогатить словарный запас дошкольников.

Развивать навыки связной речи.

Создать развивающую среду по данной тематике.

Развивать творческие способности детей.

Развивать потребность в творческой деятельности, совершенствовать умение изготавливать головные уборы по памяти и с натуры.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

- расширение знаний об истории появления шляпы;

- обогащение словарного запаса детей по данной тематике;

- приобретение практических навыков в творческой деятельности.

Для родителей:

- изучение одной из интереснейших страниц в истории человека;

- приобретение практических навыков в изготовлении шляп.

Для педагогов:

- создание единого развивающего пространства, включающего детей, педагогов и родителей;

- возможность использования шляп в качестве атрибутов на праздниках, утренниках и досугах;

- оформление игрового уголка «Салон шляп» и его использование в сюжетно-ролевых играх детей;

- оформление выставки «Ох уж, эти шляпки!».

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ

Продукт проекта:

Оформление игры «Магазин головных уборов»  

Изготовлены ценники для с/р игры «Магазин головных уборов».

Использование в с/р играх шляпок, каталогов головных уборов, ценников.

Проведение модного показа шляпок на весеннем празднике «Модное дефиле мам и дочек»

Итоговое мероприятие – Оформление выставки «Ох уж, эти шляпки!»

В результате проекта:

Дети:

- увеличились знания об истории появления шляпы;

- обогатился словарный запас детей по данной тематике;

- приобретены практические навыки в творческой деятельности.

Родители:

- изучили одну из интереснейших страниц в истории человека;

- приобрели практические навыки в изготовлении шляп.

Педагоги:

- создали единое развивающее пространство, включающее детей, педагогов и родителей;

- получили возможность использования шляп в качестве атрибутов на праздниках, утренниках и досугах;

- оформили игровой уголок «Салон шляп» и приобрели возможность использовать в сюжетно-ролевых играх детей;

- получили удовольствие от оформления выставки «Ох уж, эти шляпки!».