Консультация для педагогов на тему: "Устное народное творчество и фольклор в воспитании дошкольников"
консультация

Консультация для педагогов на тему:

"Устное народное творчество и фольклор в воспитании дошкольников"

   Введение

Устное народное творчество, или фольклор, представляет собой важную часть культурного наследия любого народа. Это не только бесценный источник знаний и мудрости, но и мощный инструмент в воспитании детей. Воспитание дошкольников с использованием фольклора формирует их личность, развивает художественный вкус и способствует нравственному воспитанию.

 Цели и задачи консультации

1. Определить значение устного народного творчества для воспитания дошкольников.

2. Рассмотреть основные жанры фольклора и их образовательные возможности.

3. Обсудить методы и формы работы с фольклором в детском саду.

4. Предложить практические рекомендации по интеграции фольклора в образовательный процесс.

 Значение устного народного творчества в воспитании дошкольников

1. Культурная идентичность: Фольклор способствует формированию у детей осознания своей культурной идентичности, знакомства с традициями и обычаями своего народа.

2. Развитие речи: Слушая и пересказывая народные сказки, пословицы и песни, дети развивают свою речь, учатся выразительности и интонации.

3. Нравственное воспитание: через фольклор дети усваивают моральные нормы и правила поведения, учатся отличать добро от зла.

4. Творческая деятельность: Изучение фольклора вдохновляет детей на создание собственных историй, стихов, песен, что развивает их творческий потенциал.

Основные жанры фольклора и их образовательные возможности

1. Сказки: развивают воображение, учат логическому мышлению.

2. Пословицы и поговорки: формируют навыки анализа, учат давать советы, размышлять на нравственные темы.

3. Песни и колыбельные: развивают музыкальность, ритм восприятия, эмоции.

4. Загадки: стимулируют умственное развитие, критическое мышление.

5. Потешки и считалки: развивают фонетический слух, ритм, координацию движения.

 Методы и формы работы с фольклором

1. Слушание и пересказ: Организуйте чтение и прослушивание фольклорных произведений с последующим обсуждением.

2. Творческие задания: предложите детям придумать свои сказки или переделать известные.

3. Игровая деятельность: Используйте элементы театрализации, игры-имитации, где дети будут разыгрывать сюжеты фольклорных произведений.

4. Изображение: Дайте детям возможность рисовать иллюстрации к сказкам или создавать коллажи на основе услышанного.

 Практические рекомендации

1. Создайте фольклорный уголок: Подготовьте материалы по фольклору: книги, аудиозаписи, игрушки, которые помогут в работе.

2. Проводите тематические занятия: Каждую неделю выбирайте тему (например, "Русская народная сказка", "Пословицы о дружбе") и стройте занятия вокруг нее.

3. Сотрудничество с родителями: Привлекайте семьи к участию в фольклорных праздниках и конкурсах, чтобы передавать традиции и укреплять связи с родной культурой.

4. Открытые уроки: Организуйте открытые занятия с использованием фольклора, пригласив родителей и коллег для обмена опытом.

 Заключение

Устное народное творчество является ценным ресурсом в воспитании дошкольников. Оно не только обогащает их внутренний мир, но и помогает формировать социальные навыки, развивать творческий потенциал и осознание культурной идентичности. Интеграция фольклора в образовательный процесс делает обучение более увлекательным и значимым.

 Вопросы для обсуждения

1. Какие фольклорные жанры вам наиболее близки и почему?

2. Как вы уже используете фольклор в воспитательном процессе?

3. Какие новые формы работы с фольклором вы хотели бы попробовать?

Таким образом, использование устного народного творчества в воспитании составляет важную часть образовательной программы, способствуя всестороннему развитию детей.