Интерактивная Арт Экскурсия "Ярославская областная филармония"
проект (подготовительная группа)

Зрители стоят около экскурсовода поодаль от экраном

Экс: Добрый день, дорогие коллеги. Добро пожаловать в нашей светлый просторный музыкальный зал, который сегодня на время мы постараемся перевоплотить в организацию,побывав в которой однажды, люди возвращаются вновь и вновь.И отправимся мы туда не одни, а с самыми родными и дорогими людьми. Конечно же, это (есть какие-то предположения?) наша семья. И на этом примере, нам хотелось бы, рассказать и показать вам, как совместная деятельность родителей с детьми формирует систему ценностей семьи, эмоционально положительно окрашивает познавательную деятельность, способствует духовному общению и обогащению.

Существуют вещи, события, которые скрепляют всех членов семьи невидимыми нитями и делают ячейку общества не похожей на другие. Помогают в создании благоприятного психологического климата в семье, углубят взаимное уважение, доверие и взаимопонимание.

Для дальнейших действий нам необходимы 8 помощников. Выходите, пожалуйста.

Выходят участники.

Хочу сообщить,что, именно каждый из вас будете сейчас выполнять функцию родителя. Но, чтобы нам разобраться и не перепутать детей, мы с вами выполним небольшую жеребьевку. Вам и детям нужно будет выбрать любую карточку на которой изображен определенный предмет. Далее вы поворачиваете карточку картинкой к детям и они таким образом находят пару нарисованному предмету. И, в результате, у нас как бы будут образованы 8 ячеек общества, 8 семей. Выполняем.

(под музыку формируют "семьи")

Ну, что же.... Во всем разобрались. Но...существует вопрос, ответ на который вам конечно же не терпится получить ответ. Куда же я хочу вас пригласить. И, вы, разумеется это узнаете, если сумеете выполнить несложное задание. Внимание на экран. Перед вами несколько пронумерованных ячеек. За каждой из них скрыт предмет или фрагмент чего-то что имеет непосредственное отношение к месту, куда нам сегодня предстоит отправиться. Открывать ячейки можно в любом порядке, но, делать вы это будете друг за другом посовещавшись, конечно же, с вашими сегодняшними детьми. Если, в какой-то момент, у вас появилась версия, вы можете ее озвучить. Правильный ответ дает возможность сразу же открыть все остальные, чтобы наверняка удостовериться в результате. У остальных участниках так же есть возможность поучаствовать. Мои помощники сейчас каждому из вас раздадут по три сигнала, на которых вы увидите три разных смайлика.

Помощник раздает

Смайлик, информирующий то, что вы знаете ответ и полностью в нем уверены ("Я знаю"), следующий, обозначающий ваше сомнение по поводу того или иного ответа на вопрос ("Я сомневаюсь") и, третий, говорящий за вас о том, что вы, к сожалению, пока не готовы дать ответ ("Я не знаю").

Начинаем. Первыми открыть ячейку мы даем возможность семье.....

Все ячейки открыты. Ответ получен.

Ну, что же. Участники великолепно справились с заданием. Зрители, исходя из поднятых сигналов, так же не затруднились с ответом. А это значит, что перед вами сегодня открывает двери Одно из ведущих концерных учреждений Ярославской области – Яролславская государственная областная филармония!!!

А, теперь, разрешите представиться - ваш персональным гид и экскурсовод. Мне выпала такая прекрасная миссия сегодня сопровождать вас на протяжении всей встречи. Моя профессия, разумеется, обязывает меня следить за культурной жизнью нашего чудесного города и я не могла пройти стороной мимо мероприятия, которое сегодня состоится в стенах, не побоюсь сказать, храма искусства нашей области. Еще вчера я приобрела для нас с вами билеты, которые с удовольствием хочу вам вручить.

(раздаю билеты)

Слышите, (настройка оркестра) кажется, нас уже ждут? Но, все же, у нас есть немного времени, чтобы не заходя в здание ощутить его значимость и неповторимость.

(звучит музыка)

Имея богатую и очень интересную историю, здание филармонии расположилось на улице Максимова, в самом центре города, ежедневно приковывая к себе взгляды жителей и гостей города. О том, что здесь происходят сценические действия свидетельствуют герб Королевы музыки – огромная красная Лира, находящаяся справа от входной группы, театральные маски, расположенные над входом и конечно яркая афиша с анонсами концертов и иных мероприятий, проходящих в этих стенах.

Все подходят чуть ближе к экрану

Подойдя чуть ближе напротив входа мы видим отлитый из бронзы памятник величайшему русскому певцу, голос которого называли "чарующим и пленительным", (Может быть кто-то сможет самостоятельно назвать его имя?) нашему земляку, известному во всех уголках мира Леониду Витальевичу Собинову. Забегая вперед, скажу, что именно его именем назван концертный зал Ярославской филармонии, в котором мы скоро с вами побываем. И сейчас у вас есть возможность насладиться этим чарующим, завораживающим тенором.

Итак, пройдя билетные кассы, мы оказываемся в небольшом, но, в то же время, просторном холле. Буквально, сразу перед нашим взором возникает старинный черный рояль, который добавляет некоторый антураж общей атмосфере помещения. Кстати, к нему мы сегодня еще возвратимся. Стены филармонии украшают репродукции художников разных эпох, познакомиться с которыми можно перед началом выступления или в антракте. И , конечно, же мы с вами не упустим такую возможность. Картины являются своего рода, дополнением к музыки, еще раз доказывая целостность и связь всех видов искусства между собой.

Первый звонок

Прозвучал первый звонок, а это значит что перед нами открылась дверь в концертный зал. Именно здесь начинается волшебство, которое притягивает тысячи зрителей, которые вновь и вновь возвращаются сюда. Проходите, пожалуйста, и занимайте места в партере согласно номеру на билете.

А тем временем я, вновь, хочу обратиться к зрителям находящимся образно уже на балконе. В процессе мероприятия смайлики, которые вы получили в начале встречи вам, конечно, пригодятся, поэтому далеко их не убирайте.

Все садятся на места

Буквально сразу взгляд любого почитателя искусства приковывает инструмент, который по праву великий композитор Вольфгагнг Амодей Моцарт, назвал "Королем всех инструментов". Конечно же, для взрослых, я уверена, не составит труда не видя по звучанию определить его название. Поэтому, сейчас задание будет адресовано нашим маленьким любителям музыки. Послушайте и попробуйте ответить, что же это за инструмент?

Дети: Орган.

Совершенно, верно. Этот удивительный музыкальный инструмент был установлен в стенах Ярославской филармонии более 40 лет назад. Появление органа для города и области стало большим событием. Уже десятки лет собирает вокруг себя он самых знаменитых органистов мира на различные фестивали и конкурсы.

Второй звонок

Мы слышим второй звонок, и ожидая чуда, расположившись в удобных креслах партера или балкона мы можем внимательно рассмотреть окружающий интерьер просторного зала. Подняв взгляд вверх, сразу бросается в глаза интересная лепнина на потолке и огромные красивые люстры обеспечивающие прекрасное освещение. Высоко под потолком замечаем портреты известных русских и зарубежных композиторов классиков.

Третий звонок

Третий звонок и мы начинаем.

Если вы успели обратить внимание, то на билете как и полагается, прописано название сегодняшнего мероприятия. Озвучу дословно "Волшебные звуки. Путешествие в страну музыкальных инструментов". А это значит что все происходящее будет посвящено музыкальным инструментам и все, что с ними связано. Сразу скажу, что проход в середине партера вас условно разделил на две подгруппы. Поэтому все предложенные задания вы будете выполнять объединившись по 4 семьи. Это условно будет ваша команда единомышленников.

И, с вашего разрешения, первое задание.

Не для кого из нас не секрет, что музыка обладает яркой, очень выразительной силой. Но, если с вокальной музыкой все более менее понятно, так как в ней присутствует текст и мы без труда послушав слова можем определить о чем или о ком хотел нам рассказать композитор. С музыкой инструментальной дела обстоят сложнее. И, чтобы понять что хотел донести до нас автор, необходимо быть не только внимательными и уметь слышать, но и, что немаловажно, стараться вслушиваться в звучание. Ведь с помощью языка музыкальных звуков, композиторам удается очень точно передавать образы природы, давать портреты героям различных сюжетов.

Перед вами в файле с надписью "1 отделение" находятся шестигранники. Выньте их и соедините между собой: один в середине, остальные вокруг него. Сейчас друг за другом подряд прозвучат два разнохарактерных фрагмента музыкальных произведений известных композиторов классиков. Первый отрывок - для левого от меня сектора, следующий для правого. После прослушивания вам нужно будет дать характеристику услышанной музыке, записав подобранные вами определения на окружающих средний шестигранник фигурах. Определений должно быть не менее шести. Правильно их подобрав, совместно проанализировав получившуюся характеристику, сопоставив все это с возможными образами, вы сможете самостоятельно догадаться о ком же идет речь. И ответить на вопрос какого же персонажа изобразил композитор с помощью различных средств музыкальной выразительности.

СЛУШАНИЕ "В ПЕЩЕРЕ ГОРНОГО КОРОЛЯ" (ГНОМЫ,ТРОЛИ)

СЛУШАНИЕ БАЛЕТ "ЖАР ПТИЦА"(ЖАР ПТИЦА)

Ну, а пока наши команды делятся впечатлениями о прослушанной музыке, для слушателей балкона у нас тоже есть интересное задание. Предлагаю вам немного окунуться в историю и проявить свои знания и смекалку. Сейчас на экране вы увидите, а я озвучу, интересный факт о каком-то музыкальном инструменте. Вам необходимо будет попробовать предположить о чем идет речь. Для того, чтобы дать время подумать другим слушателям, сначала свою готовность к ответу вы будете сигнализировать молча подняв соответствующий смайл. По истечение времени, каждый из вас должен просигнализировать, выбрав один из трех определителей.

ИГРА "ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ"

Ну, а мы возвращаемся к нашим командам семей. И очень любопытно будет узнать, смогут ли участники справиться с заданием. Итак, левый от меня сектор прежде чем мы выслушаем вас, предлагаю буквально несколько секунд прослушать фрагмент, чтобы освежить в памяти и, после этого, мы дадим вам слово.

Повторное слушание

• зачитывают характеристики
• логически рассуждают
• вместе анализируем
• приходим к выводу
• приклеиваем героя

Подобная схема со второй командой

Первое отделение завершилось. Объявлен антракт. А это значит, что у вас есть возможность выйти из зала, пока наши помощники расположат получившийся,благодаря вашей совместной работе продукт на стенд с надписью "Сказка в музыке",холл, в котором, еще в начале нашей экскурсии, мы увидели старинный черный рояль. Когда видишь какой-то предмет, имеющий долгую историю, а, особенно, если это музыкальный инструмент, то, думаю, вы согласитесь со мной, всегда хочется узнать тайну его появления в том или ином месте, имена исполнителей, чьи талантливые руки прикасались к его клавишам или струнам. И у вас сейчас появится возможность попробовать самостоятельно логически на мольберте выстроить цепочку из картинок на которых изображен определенный музыкальный инструмент на разных этапах его существования. Для этого, предлагаю вам из файла с надписью "Антракт" достать карточки.

Для подгруппы левого сектора это будет инструмент известный нам в наше время как фортепиано.

Для подгруппы правого сектора, инструмент всех бардов и романтиков – гитара.

Но, это только часть задания. Далее, мы предлагаем вам вновь присесть за столы попробовать продолжить цепочку и, хотя бы схематично, подключив свою безграничную фантазию на листе изобразить внешний вид данного инструмента на следующем этапе его существования. То есть нарисовать инструмент будущего.

Готовы попробовать? Приступаем.

Ну, а я продвигаюсь к нашим зрителям балкона и пока еще есть время до второго отделения нашей программы, хочу пригласить вас продолжить экскурсию и пригласить в один из холлов, где с удовольствием познакомлю с не так давно открывшейся выставкой работ, которая посвящена творчеству великого русского композитора, Модеста Петровича Мусоргского, посвященного 185-летию со дня его рождения.

Перевернуть доску

Думаю, что у многих возник сразу вопрос какое отношение композитор имеет к выставке художника. Он же никогда не писал картины. Ответ очень просто. Действительно, данные картины принадлежат кисти близкого друга композитора Виктор Александрович Гартмана. И однажды побывав на выставке картин своего друга, Мусоргский был настолько впечатлен и воодушевлен работами своего товарища,что тут же написал целый цикл музыкальных пьес, в которых очень образно передал сюжет каждой из увиденных работ. Этот сборник получил название "Картинки с выставки". И, сейчас, я вам хочу предложить поиграть. Будет звучать одна из пьес цикла, а Вам нужно будет, опираясь на характер музыки, угадать к какой картине сделана эта музыкальная зарисовка.

"БАЛЕТ НЕВЫЛУПИВШИХСЯ ПТЕНЦОВ"

"ИЗБУШКА НА КУРЬИХ НОЖКАХ. БАБА ЯГА"

"БОГАТЫРСКИЕ ВОРОТА"

А я, вновь возвращаюсь к нашим участникам. И хочется скорее увидеть, что же у них получилось. Смотрим на цепочку.....(анализ). Ну, и, конечно, не терпится посмотеть на инструмент будущих поколений в видении наших слушателей.

Канда показывает свою работу, делает пояснения

По аналогичному принципу подхожу к следующей команде.

Думаю, что все со мной согласятся, что с заданием команды справились отлично.

Звонок

А мы слышим звонок, который свидетельствует нам о том, что начинается второе отделение и мы, вновь возвращаемся в зал.

В ярославской филармонии, не ошибусь, если скажу как и во многих заведениях подобного формата существуют действующие оркестры. Оркестры бывают самые разные, в зависимости от инструментов, которые входят в их состав. И, сейчас, нашим участникам потребуется конверт с надписью "2 отделение". У вас будет ровно 2-3 минутки для того, чтобы понять по виду и названию инструментов какой это оркестр и договориться между собой, кто на каком виртуальном инструменте будет с помощью жестов исполнять. В итоге у вас должен получиться немой оркестр музыкантов, которые как-бы исполняют совместно произведение на разных инструментах. Задаче же, балкона догадаться , опираясь на жесты, мимику и поведение оркестрантов к какому виду оркестров относится эта группа. Итак, можно приступать.

Команды готовятся. Звучит фоновая музыка

Итак, команды готовы. И мы с вами бурными аплодисментами встречаем первых оркестрантов.

Команда изображает. Балкон дает ответ.

Ну, что проверим, правильно ли вы справились с заданием.

ВИДЕОРОЛИК ОРКЕСТРА

То же самое со следующей командой.

На этом ярком музыкальном номере получив, вдохновленные замечательной музыкой в исполнении прекрасных музыкантов, получив поистине эстетическое наслаждение, мы заканчиваем наше путешествие в удивительный мир инструментальных звуков и покидаем стены этого чудесного учреждения.

Хочется надеяться, что наша встреча оставит в вашей в памяти только приятные воспоминания. И нам бы, очень хотелось, чтобы вы сейчас подумали и выбрали для себя тот этап, который запомнился больше всего. И, на соответствующем листе, изобразили нотки. Разумеется, это может быть не один момент. Возможно, вам все понравилось. В этом случае, все три плаката будут украшены нотками. Пожалуйста оцените нашу совместную деятельность.

А мне хочется от души поблагодарить вас всех за активность, внимательность, отзывчивость. И, конечно, приглашаем вас посетить Ярославскую областную государственную филармонию. До новых встреч!