ПРОЕКТ «Символы моей Родины» (средняя группа)
проект (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛОТОЙ ПЕТУШОК»

ПРОЕКТ

«Символы моей Родины»

(средняя группа)

Выполнила: Шиш А.А.

х. Вислый

2025 г.

Вид проекта –  познавательный, игровой, исследовательский, долгосрочный.

Срок реализации – 1 месяца (14.07-22.08.2025г).

Актуальность проекта.

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из основных задач дошкольного учреждения, включающая в себя приобщение детей к традициям богатейшей культуры нашей страны, развитие у детей чувства национального достоинства, воспитание чувства гордости к прошлому России, воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины.

Цель проекта: Формирование у детей среднего дошкольного возраста представлений о символике государства — российском флаге, матрешке, хлебе и других, воспитании патриотизма и любви к своей стране.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап:

• Подбор иллюстраций по теме.
• Подбор необходимой литературы по теме.
• Подбор подвижных и пальчиковых игр по теме.
• Подбор дидактических игр по теме.
• Подбор художественно-эстетических занятий по теме.
• Проведение беседы с детьми о значении символов страны, познакомить с историей появления трехцветного флага России.
• Ознакомление с основными понятиями: государственный герб, гимн, символы России.
• Рассмотрение картинок, иллюстраций с изображением государственного флага.

Основной этап:

• Изучение государственной символики через занятия рисованием, аппликацией, лепкой.
• Организация игровой деятельности («Собери российский флаг», «Цветная мозаика»).
• Чтение художественной литературы: И. Шмелёв «Русская песня», П. Воронько «Лучше нет родного края», Т. Бокова «Родина».
• Отгадывание загадок по теме.
• Прослушивание музыкальных произведений: «Гимн России».
• Экскурсия по территории детсада, обсуждение достопримечательностей родного района.
• Оформление стенда  «Символы России».

Образовательные мероприятия:

• Занятие «История российского триколора». Беседа о происхождении цветов флага.
• Конструирование бумажных моделей триколоров.
• Творческие мастерские: рисование:раскрашивание «Матрёшка», «Флаг России»; аппликация: «Берёза»; лепка: «Бурый медведь» в технике пластилинография.

Заключительный этап:

• Организация акции «День Российского Флага»:
• Праздничное оформление беседки.
• Проведение  викторины с родителями.
• Совместное с родителями создание памятных сувениров детей (например, открытки с российским флагом или браслеты на руку).

Ожидаемые результаты:

• Дети узнают значение государственных символов России.
• Развитие чувства гордости за свою страну.
• Воспитание уважения к истории и культуре своего народа.
• Повышение интереса дошкольников к творческим видам деятельности.

Этот проект позволит создать условия для всестороннего развития ребенка, формирования осознанного отношения к государственным символам и пробудить чувство гордости за принадлежность к великой стране — России!