ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА Тема: «Использование кинезиологических упражнений в коррекционной работе с детьми с ОВЗ»
методическая разработка (старшая группа)

Цель этапа

Задачи этапа

Педагогический продукт как результат

(тема, название)

Субъективные достижения

Формы представления результатов (место и дата)

ɪэтап- Аналитический

Период 2021г. (сентябрь-декабрь)

Изучение проблемы

Создать каталог научно- методической литературы, инновационного опыта, проанализировать  интернет ресурсы, провести диагностические исследования, составить методическую копилку, картотеки

Каталог научно- методической литературы, инновационного опыта, интернет- ресурсов, мониторинг диагностических исследований, картотека, оформление библиографического списка литературы по теме самообразования, посещение открытых мероприятий (или занятий опытных педагогов).

Аналитическая справка

-информации на профессиа

нальных сайтах (альтернативный сайт)

II этап- Конструирующий/Формирующий

Период 2022-2023г.г. (январь – май)

1. Создать методическое сопровождение

2. Практи

ческая отработка методических материа

лов

1. Разработать  программу (цикл занятий…)

2. Реализация разработок на практике

1. Рабочие программы, перспективные планы работы с детьми, проекты, создание и оснащение творческих центров в группе, пакеты диагностичес

ких методик, методические рекомендации, технологичес

кие карты, циклы конспектов ОД, программы работы с родителями, видеозаписи, пособия, методическая копилка (примерные перспективные планы или перечень занятий по данной теме, картотека игр, стихов…)

2. Подготовка и проведение открытых мероприятий (занятий, выступлений и тд.) оформление результатов диагностики, оформление конспектов ОД, участие в конкурсах различного уровня.

1.Аналитическая справка, отзыв коллег, родителей

2. Самоотчет, аналитическая справка, результат участия в конкурсах.

- пед. час

- пед. час,

-конкурс,

-выставка.

III этап - Обобщающий

Период 2023-2024г.г. (сентябрь – май)

Обобщение опыта работы

Сформировать базу данных по полученным результатам в ходе реализации программы

Оформление опыта работы (портфолио)- его обобщение и распространение: проведение итоговых  диагностических исследований, редакция перспективных планов работы с детьми, проектов, методических рекомендаций, технологических карт, цикла конспектов ОД, программы работы с родителями, издание собственных разработок, размещение публикаций, мониторинг развития детей, оформление методических рекомендаций, участие в конкурсах различного уровня.

Самоотчет, результат участия в конкурсах.

- пед. час,

- педсовет,

Информации на профессиональных сайтах.

№

Содержание работы

Сроки реализации

1.

Определение темы  по обобщению опыта работы обоснование ее актуальности, необходимости рассмотрения

Тема самообразования: «Использование кинезиологических упражнений в коррекционной

работе с детьми с ОВЗ»

2021-2024г.г.

2.

Постановка целей, задач работы

Цель самообразования: 

Повышение своего профессионального уровня в изучении здоровьесберегающих технологий (кинезиологических упражнений) внедрение и применение технологий в работе с детьми ОВЗ и педагогами.

Задачи самообразования:

1.Изучить методическую литературу по теме.

2.Внедрить в работу новые методы и направления в воспитании и обучении детей.

3.Наметить направления работы с детьми по использованию нетрадиционных здоровьесберегающих технологий (кинезиологические упражнения) в физическом развитии и оздоровлении дошкольников. Обогатить среду дидактическим материалом и оборудованием для выполнения кинезиологических упражнений.

4.Определить пути взаимодействия с родителями по использованию нетрадиционных здоровьесберегающих технологий (кинезиологических упражнений) в физическом развитии и оздоровлении дошкольников.

3.

Выдвижение гипотезы

Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми повысит стрессоустойчивость, синхронизирует работу полушарий головного мозга, улучшит мыслительную деятельность, которая  способствует улучшению памяти и внимания, а также облегчит процесс чтения и письма.

№

Содержание работы

Сроки реализации

1.

Составление плана работы по самообразованию

Изучение педагогической литературы, анализ исследования ученых по использованию кинезиологических упражнений в работе с детьми дошкольного возраста  с ОВЗ.

Моя работа по этой теме состоит из нескольких этапов:

1 этап – информационно –аналитический и методическая работа, сбор и анализ информации по данной проблеме.

2 этап – планирование работы по использованию кинезиологических упражнений.

3 этап – внедрение системы работы  по использованию кинезиологических упражнений для развития памяти, внимания, речи, пространственных представлений, мыслительной деятельности, мелкой и крупной моторики.

сентябрь 2021г. по декабрь 2021г.

2.

Проведение обследования детей по интересующей проблеме (мониторинг)

Мониторинг на начало работы

сентябрь 2021

№

Содержание работы

Сроки реализации

1.

Теоретическая часть

- Изучение методической, педагогической, психологической и другой литературы, опыта работы коллег и тп.

- Ознакомление с требованиями оформления теоретической части работы

сентябрь 2023г. по май -2024г.

2.

Практическая часть

- Составление конспектов занятий, деятельности и тд., их апробация.

- Изготовление пособий, атрибутов, приобретение оборудования для проведения деятельности.

- Проведение открытых мероприятий

- Выступление на педагогическом совете

- Участие в работе творческих групп

Работа с родителями:

- Семейные проекты, которые позволяют педагогу тесно общаться с родителями.

- Консультации для родителей на тему кинезиологические упражнения.

- Участие родителей в изготовлении развивающих игр и демонстрационного материала.

- Проведение индивидуальных консультаций и бесед с родителями.

- Библиотека для родителей, в которую войдут периодические издания на заданную тему.

- Справочный материал  вывешивается на стенд для родителей.

- Анкетирование родителей.

- Проведение родительского собрания.

сентябрь 2023г. по май -2024г.

№

Содержание работы

Сроки реализации

1.

Оформление результатов обследования детей по проблеме

1. Продолжить работу по теме: «Использование кинезиологических упражнений в коррекционной

работе  с детьми с ОВЗ».

2. Изучить новинки методической литературы.

3.Продолжать работу с родителями.

сентябрь 2023г. по май 2024г.

2.

Оформление опыта работы:

- Систематизация теоретической части

- Систематизация практического материала

- Подборка материалов и составление «Приложения» (план работы по самообразованию, конспектов, результатов продуктивной деятельности детей, фотоматериалов и др.)

№

                                      Содержание работы

Сроки реализации

1.

Выступление на педагогическом совете «Из опыта работы»

Выступление перед коллегами по теме самообразования: «Использование кинезиологических упражнений в коррекционной

работе  с детьми с ОВЗ».

В ходе дальнейшей педагогической деятельности

2.

Предоставление опыта работы в методический кабинет

1. Консультация для воспитателей по теме самообразования.

2. Консультация для родителей: «Кинезиология – упражнения для развития внимания и памяти».

3.Отчет по теме самообразования на итоговом педсовете. 

3.

Участие в педагогических конкурсах

Участие в  конкурсах по теме самообразования (дистационно).

№

Содержание работы

Сроки

1.

Проанализировать свои профессиональные затруднения.

Сентябрь 2021 г.

2.

Составление плана работы по самообразованию.

Сентябрь 2021г.

3.

Изучить ФГОС дошкольного образования.

Сентябрь 2021г.

4.

Посетить занятия опытных педагогов, занимающихся данной проблемой.

В течение года

5.

Изучение работы педагогов : (через публикации в периодической печати, сайты).

В течение года

6.

Собрать банк данных по теме «Кинезиологические упражнения для детей в ДОУ»: презентации, статьи.

В течение года

7.

Провести вводную диагностику детей с учетом темы по самообразованию.

Сентябрь-октябрь 2021 г.

8.

Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме «Кинезиологические упражнения для детей в ДОУ »

В течение года

9.

Разработать игровые занятия с учетом ФГОС

В течение года

10.

 Изучить литературу:  - Развивающая кинезиологическая программа «Гимнастика Мозга» Пола Деннисона; Учебно-методическое пособие Сазонова  «Кинезиологическая гимнастика против стрессов» В. Ф., Кириллова Л. П., Мосунов О. П.; Практическое пособие «Упражнения для психомоторного развития дошкольников» Сиротюк А. Л.

Январь 2022г.

11.

Консультация для воспитателей ДОУ по теме «Кинезиологические упражнения для детей в ДОУ »

Февраль 2022г.

12.

Провести итоговое занятие для родителей по теме: «Упражнения для психомоторного развития дошкольников»

Апрель 2022г.

13.

Ведение персонального сайта

В течение года

14.

Отчет о проделанной работе на совете педагогов по теме самообразования

По плану старшего воспитателя

№

Содержание работы

Сроки

1.

Разработка пособия дидактических игр по интеллектуальному   развитию.

Сентябрь

2.

Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме «Кинезиологические упражнения для детей в ДОУ »

декабрь

3.

Размещение своих работ  на сайте.

В течение года

4.

Продолжать работу над выбранной методической темой.

В течение года

5.

Пройти курсы повышения квалификации

Декабрь

6.

Подготовка к аттестации.

Изучение нормативной базы.

1. Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации»

Сентябрь - январь

7.

Изучать опыт работы  воспитателей,  по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет.

В течение года

8.

Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании обучении детей  дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

В течение года

9.

Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).

Ноябрь, март

10.

Распространение педагогического опыта работы

По плану образовательного учреждения

11.

Соотнесение полученных результатов с запланированными.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Диагностика динамики за два года по своей теме:

- входной контроль;

- промежуточный контроль;

- итоговый контроль.(возможно ли)

Октябрь

Февраль

Май

2.

Изучение опыта работы педагогов  (через публикации в периодической печати, сайты).

В течение года

3.

Гасанова Д. «Игра в развитии познавательной сферы»2014.

Сентябрь-октябрь

4.

Выступление на педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме самообразования.

В течение года

5.

Открытое занятие для педагогов по теме самообразования

По плану старшего воспитателя.

6.

Разработка пособия дидактических игр по теме самообразования.

Ноябрь

7.

Консультация для родителей: «Кинезиологические упражнения – легко, весело, полезно».

Декабрь

8.

Оформление фотовыставки «Мы занимаемся».

Январь

9.

Анкетирование родителей на тему «Совместная игра  домашних условиях»

Февраль

10.

Подготовить папку-копилку на тему: «Играя, развиваемся».

В течение года

11.

Итоговое занятие для родителей  с

использованием  кинезиологических упражнений

Март

12.

Ведение персонального сайта

В течение года

13.

Отчет о проделанной работе на педагогическом совете по теме самообразования: «Кинезиологические упражнения для детей в ДОУ »

По плану старшего воспитателя.