«Символика Смоленска и Смоленской области»
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик»

Конспект занятия по патриотическому воспитанию

Тема: «Символика Смоленска и Смоленской области»

Подготовила: воспитатель: Домрачева Е.А.

Цели:

• познакомить детей с простыми символами Смоленска и области (герб, флаг) через яркие образы и игровые задания
• развивать восприятие цвета, формы, памяти
• формировать понятие города и области, чувство гордости за свой край
• учить работать в группе и аккуратно выполнять простые поделки.

Материалы:

• картинки с гербом и флагом Смоленска и области, крупные яркие фоны;
• карточки-иллюстрации с природой Смоленской земли (река Днепр реки и озера Смоленской области, леса, храмы, памятники)
• цветной картон, ножницы с безопасными лезвиями, клей, простые шаблоны;
• наклейки, пуговки, блестки по желанию;
• музыкальная заставка или песенка про Смоленск (если есть);
• маленькие карточки-поворотки с буквами или названиями «Герб», «Флаг», «Город», «Область» для умений называния.

Ход занятия:

1. Приветствие и настрой:

• дети садятся в круг. Ведущий мягко приветствует каждого, произнося коротко: «Добро пожаловать, маленькие исследователи Смоленска!».
• коротко сообщают тему: «Сегодня мы посмотрим на символы нашего района и узнаем, какие они яркие и интересные».

1. Вводная часть (показ образов):

• в группе показывают крупные картинки герба и флага Смоленска и Смоленской области. Рассказ ведется простыми фразами: «Герб – это жил-был знак нашего города. Он похож на маленький рисунок, который говорит, кто мы. Флаг – это большой платок с картинками, который махают на праздники».
• спрашивайте у детей: «Какие фигуры вы видите? Какие цвета на флагe? Что на гербе изображено?»

1. Наглядность и сенсорика:

• используйте карточки с природой и памятниками региона. Пусть дети называются предметы и цвета: «зеленый лес», «синий берег», «желтое солнце/золотистый цвет». Пусть дети повторяют названия.
• можно организовать мини-игру: «Укажи на герб/флаг» по цвету или форме.

1. Поделка-аппликация:

• задача: сделать простую аппликацию «Наш герб» или «Наш флаг» в упрощенном виде.
• варианты:
  а) герб: на цветном бумаге синий круг как фон, сверху маленькие простые фигуры (лес, солнце, река) из цветного картона. дети вырезают простые формы по трафаретам и наклеивают на основу.
  б) флаг: прямоугольник цвета «малыш-потомок» с двумя-тремя крупными формами (звезда, солнце, цветок) или изображением простого символа (сердце, цветок) напоминающим регион.
• взрослый подсказывает и держит безопасные ножницы, помогает клеить.

1. Игровая часть:

• «Поиск символа» – дети встают в ряд, по команде «посмотреть» показывают соответствующую карточку: герб, флаг, природа, храм и т. д.
• «Собери пазл города» – на столе лежат простые пазлы: фигуры домов, лес, река; дети собирают их в одну картину.

1. Рефлексия и закрепление:

• дети называют символы, которые запомнили: «Герб – это знак, флаг – это наш платок для праздника, лес и река – природа Смоленской области».
• короткий стих или песенка на мотив «Наш край – Смоленщина» (если есть, или простой куплет, который можно спеть вместе).

1. Закрытие:

• благодарности за участие, дети получают маленькие наклейки с символами региона за участие.
• анонс следующего занятия: «Мы продолжим узнавать наш край, будем рисовать и петь».