Конспект занятия Тема: « Профилактика детского транспортного травматизма»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 58»

Конспект занятия

Тема: « Профилактика детского транспортного травматизма»

в подготовительной группе

Подготовила:

Климкина Евгения Александровна,

воспитатель высшей квалификационной категории

Программные задачи:

Закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;

Систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;

Развивать наблюдательность, зрительную память;

Воспитывать внимательность

Материал: дорожные знаки :«Пешеходный переход», предупреждающие знаки, запрещающие знаки, макет светофора.

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята! Вы пока ещё ходите по улице с папами и мамами, но скоро вам придётся ходить по улицам самостоятельно.По дорогам движется много машин, и переходить улицу в неположенных местах, там, где захочется, опасно. Со стороны может показаться, что на улице царит полный беспорядок: по проезжей части едут машины, автобусы. На тротуарах полно спешащих людей. На самом деле все движение на улице происходит по строгим правилам – правилам дорожного движения. И помогает в этом светофор. К нам в гости пришел Незнайка и он ничего не знает о правилах ДД, не знает как вести себя на улице и не знает ни одного дорожного знака.

Воспитатель: Ребята, поможем Незнайке?

(Воспитатель показывает детям картину с изображением улицы) .

Дети, где можно переходить улицу (Ответы детей). Да, улицу переходят в том месте, где установлен знак «Пешеходный переход».(Показывает знак). Как нужно переходить улицу (Нужно сначала посмотреть налево, а дойдя до середины проезжей части - направо. Если нет близко идущего транспорта, можно переходить улицу.) Почему необходимо внимательно смотреть на проезжую часть? Ребята, объясните Незнайке, что может произойти, если быть невнимательным и неосторожным на улице (Ответы детей).

Рассмотреть и обсудить иллюстрации с опасными ситуациями на улице.

Незнайка: Я запомнил, что переходить улицу нужно только по пешеходному переходу.

Воспитатель: А сейчас Незнайка, послушай стихотворение и ты узнаешь следующее правило.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горим и день и ночь –

Зелёный. Жёлтый, красный…

Самый строгий - красный свет

Если он горит

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт

Чтоб спокойно перешел ты

, Слушай наш совет:

-Жди! Увидишь скоро жёлтый

В середине свет

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди

Скажет он – препятствий нет,

Смело в путь иди (А. Северный)

Воспитатель: А чтобы ты хорошо запомнил это правило, поиграем с тобой в игру «Светофор»

На красный цвет – дети спокойно стоят

На жёлтый цвет – хлопают в ладоши

На зелёный цвет – дети маршируют

Незнайка: И это правило я тоже запомнил, буду переходить улицу только на зелёный цвет светофора

Воспитатель: А теперь мы расскажем тебе о дорожных знаках.

Настольная развивающая игра «Дорожные знаки».

На столе разложены карточки, разрубленные на 2 элемента по технологии пазл. Одна половина - с дорожными знаками: «пешеходный переход», «движение на велосипеде запрещено», «пешеходная дорожка», «осторожно дети» и др.,другая-с соответствующими им дорожными ситуациями.

Дети собирают пазлы, показывают их Незнайке.

Незнайка: Спасибо ребята, теперь я знаю правила дорожного движения, знаю как вести себя на улице и запомнил дорожные знаки.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы говорили о том, как правильно переходить улицу, чтобы не подвергать себя опасности. Для этого надо знать и соблюдать правила дорожного движения.

Правила движения соблюдай всегда,

Чтоб не приключилась на улице беда!

Чтение стихотворений из книги Г.Шалаевой «Безопасная улица».

Закрепить материал на прогулке.Сюжетно –ролевая игра «Пешеходный переход».