Материал к собеседованию
проект (подготовительная группа)

I этап «Поисковый»

Ситуация или вопрос, который побудил взять эту тему проекта.

На утреннем круге выяснили, что дети и их родители покупают часто газированные напитки. Один мальчик в группе сказал, что мама его говорит, что пить газированные напитки вредно. Возник спор и мы решили узнать, кто прав на самом деле.

Цель проекта

Узнать, как газированные напитки влияют на организм человека.

Задачи проекта

1. Изучить литературу по данной проблеме самим воспитателем и дать информацию детям и их родителям.
2. Выяснить, какие компоненты входят в состав газированной воды и их влияние на здоровье.
3. Провести опыты
4. Доказать, что газировка вредит здоровью детей.

II этап «Плановый»

Где будете брать информацию?

• Библиотека
• Интернет - источники

Необходимое оборудование

Сладкие газированные напитки, минеральная вода, соки, соковыжималка, фломастеры, ватман, картинки по данной теме.

III этап «Практический»

Работа с детьми

Проведение опытов, чтение художественной литературы, рисование плаката «Нет газировке!», проведение сюжетно-ролевой игры «Магазин», викторина на тему: «Газированные напитки вокруг нас»

Работа с родителями

1. Анкетирование.
2. Изготовление плаката о пользе и вреде разных напитков
3. Домашние фото (холодильник с полезными напитками, выжимание соков)
4. Консультация для родителей: «Не губите организм ребенка»

Оснащение предметно-пространственной среды

• Пополнение дидактического материала к сюжетно-ролевой игре «Доктор»
• Пополнение дидактического материала к сюжетно-ролевой игре «Магазин»
• картинки, фотографии, дидактические игра «Отбери правильно»
• Плакаты в раздевалки по данной теме

IV этап «Заключительный»

Значимый продукт

Проведение «Неделя здоровья» – подведение результатов работы по проекту

Итоговая презентация

1. Выставка продуктивной деятельности детей и родителей.
2. Презентация по проекту «Газировка сладкий друг и опасный враг»