Конспект занятия по адаптации в детском саду детей раннего возраста «Путешествие на лесную полянку»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Каменский детский сад «Росток»

Конспект занятия

по адаптации в детском саду детей раннего возраста

«Путешествие на лесную полянку»

Подготовила: Фокина Е.Ю

воспитатель группы раннего возраста

с. Каменки

2025

Цель:

Помочь детям раннего возраста адаптироваться к условиям детского сада.

Задачи

1. Образовательные:

-Помочь детям привыкнуть к новой обстановке и научиться ориентироваться в ней.

-Создание положительного эмоционального климата в группе.

-Снятие эмоционального напряжения.

-Формировать произвольное согласование движений рук и ног.

2. Воспитательные:

-Воспитывать любознательность, самостоятельность, активность.

-Побуждать детей к эмоциональному отклику и желанию участвовать в подвижных играх.

3. Развивающие:

-Развивать чувство ритма, координации движений,

-Развивать двигательные навыки,

-Вызвать чувство радости от совместных действий со сверстниками.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие» , «Социально-коммуникативное развитие» , «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» .

Предварительная работа:

1. Проведение различного вида игр в группе и на прогулке.

2. Индивидуальная работа с детьми.

3. Разучивание пальчиковой игры «Дружные пальчики».

Материал и атрибуты:

Макеты дерева, ёлки, игрушки: птицы, медведь, игровые модули, музыкальное сопровождение.

Ход игры

Дети играют в группе самостоятельно. Воспитатель следит за их игрой.

Воспитатель звенит в колокольчик, приглашает детей на игру.

Колокольчик звенит, собираться велит .

Воспитатель: Солнце яркое встает ,

Детвору играть зовет.

Ребята, посмотрите, к нам гости пришли. Давайте поздороваемся с гостями.

Дети: дети машут.

Воспитатель:

1. Молодцы. Наши гости пришли посмотреть на наших хороших ребяток, какие они на Вику, Арсения и т.д. Какие они большие! Покажите какие вы большие (дети тянут руки вверх) Вот какие большие!

2. Ребята вы хотите покататься на автобусе? (да).

3. А где у нас автобус вот он?

Садитесь ребята мы поедем я буду шофером, а вы пассажирами. Пассажиры садитесь, пожалуйста, в автобус (не толкайтесь, соблюдайте правила поведения). Все заняли места, всем удобно? Автобус отправляется!

4. (Звучит логоритмика «Автобус»)

5.(Музыка заканчивается) Остановка. Пассажиры должны выйти из автобуса. Давайте скажем водителю спасибо за то, что нас привёз на место (говорят «спасибо»)

#1050;уда же это нас автобус привез? Посмотрите вокруг ! Это красивая лесная полянка, ласковое солнышко светит! Давайте погреем наши ручки на солнышке (тянут руки вверх).Какие красивые у солнышка лучики !Вот какие (пальцы «веером» пальчиковая игра).

Потешка

Солнышко, ядрышко,

Высвети, выгляни!

Воробьи чирикают,

Красно-лето закликают.

#1040; теперь подышим свежим летним воздухом (дыхательная гимнастика).

;Пение птиц»

Вы слышите, как поют птички (слушают). А теперь влево - вправо повернись детки в птичек превратись! Расправили крылышки (летают, прыгают) Вот как птички радуются Весне!

(подвижная игра “Птички»)

А теперь влево- вправо повернись птички в деток превратись. Вот они мои: Ксюша, Елисей и т.д.

9. Воспитатель: Кто под ёлочкой сидит и на нас глядит, глядит. Кто это? (воспитатель и индивидуальные ответы) (находят Мишку). Давайте поздороваемся с Мишкой ( машут Мишке). Мишку укусила пчелка. Посмотрите какой он грустный (мишка наклоняет голову) Какой Мишка? (воспитатель и индивидуальные ответы) (словесная игра). Покажите как грустит Мишка.

(Элементы театрализованной игры). Давайте пожалеем Мишку (гладят)

Мне кажется, ребята, Мишка очень голодный, у него даже урчит в животе (слушают). Мишку срочно надо накормить, мёдом и малиной (говорит воспитатель) Давайте, накормим Мишку (кормят мишку).

Воспитатель: Теперь Мишка совсем не грустный, давайте вместе с Мишкой улыбнёмся (улыбаются).

Воспитатель: Ребятки нам пора возвращаться, домой в группу. Давайте возьмём Мишку с собой в группу.

Садятся в автобус (Звучит песня про «Автобус»).

Воспитатель: Остановка «Детский сад «Росток», приехали!

Воспитатель: Где же мы были сейчас? На чем ребятки катались? Кого ребятки видели? Молодцы ребятки, угостили Мишку малиной, мёдом и погуляли в летнем лесу.