Сценарий видеролика к дню дошкольного работника
методическая разработка

Сценарий видеоролик в честь Дня дошкольного работника!

Цель: поднять престиж профессии педагога дошкольного учреждения, вдохновить работников сферы образования и показать значимость их труда для воспитателей будущих поколений.

Структура:

Начало: Короткое видео воспитателей, идущих в сад, затем дети с родителями идут в детский сад улыбающиеся и счастливые(примерно 2-7 секунд, несколько разных моментов).

Переход камеры на красиво украшенный зал, где дети-ведущие рассказывают стихи:

1 ребенок ведущий: Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

2 ребенок ведущий: Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад — второй ваш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Вместе: Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!

Основной блок: переход на следующий эпизод в группе: рассуждение детей с воспитателем.

Воспитатель: ребята, вы же знаете что скоро у нас в саду праздник?

1 ребенок ведущий: какой?

2 ребенок ведущий: ты что? День дошкольного работника!

Воспитатель: в нашем саду очень много работников. Вы всех знаете?

Вместе: конечно!

1 ребенок ведущий: А давайте проверим, знают ли другие ребята?!

Следующий кадр, как дети притаились в коридоре, держат микрофон и

1 ребенок ведущий: а сейчас мы узнаем кто работает в нашем саду…

Заставка: добрые стихи для вас, наши дошкольные работники.

Дальше идет кадры стихотворений(возможные стихотворения представлены ниже).

Для заведующей:

А заведующая у нас красавица!

И со всеми делами справляется!

А работа у неё объемная,

И спасибо ей скажем огромное!

Воспитателю:

Воспитатель, воспитатель -

Детских ярких душ создатель.

Как в ларец волшебный сложит –

Все, что пригодиться может:

Счет, и буквы, и слова,

Города и острова,

Нежность, слезы, круглый мяч,

Озорство, букет удач,

Всем поделится без счета.

Вот волшебная работа!

Старшему воспитателю:

Есть в саду у нас,

Почему же старший,

Узнаете сейчас!

Она всем воспитателям

 Готова помогать,

Как провести занятие,

Совет им может дать.

Физинструктору:

Раз и два и три-четыре!

Ноги врозь и руки шире

Побежали, детвора!

Физкультурнику-ура!

Музыкальному руководителю:

У вас волшебная работа

Вам покорились звуки, ноты

Вы можете повелевать

В душе мелодии звучать!

 Психологу:

К психологу ходили ребята на занятия-

Там формы изучали и разные понятия

Со страхами боролись и тесты выполняли

Спасибо вам огромное за наше воспитанье.

Поварам:

Волшебством кулинарии

Владеют здесь искусно

Все что жарили варили

Было очень вкусно

Няням:

Нашим няням помогали

На столы мы накрывали

Мы учились не крошить

И песка не наносить

Скажем им сейчас спасибо

За заботу и уют

Из за то что это время

Посвящали нам свой труд!

Завхозу:

У завхоза дел немало

Чтобы нашим малышам

В садике уютнее стало

Нужно быть и тут и там

Секретарю:

Секретарь у нас в детсаде

Очень важный человек

Документы проверяет

И в компьютер все внесёт!

Сторожу:

Сторож на работе

 По ночам не спит,

Он наш детский садик

Зорко сторожит.

Дворнику:

Дворник раньше всех встает,

 В детский сад торопится,

И в его руках работа

 Очень быстро спорится!

Наш дядь Валера

В саду, как всегда,

Следит, чтоб из крана

Бежала вода,

Чтоб тёплыми были

Везде батареи,

Всё он починит

И всё он проверит.

Прачке:

Полотенца чистые для Носов и щечек

И простынке белые всем на тихий час

Прачки в детском садике важны всегда для нас.

Эпизод в украшенном зале

1 ребенок ведущий: вот это да! Какие дети молодцы!

2 ребенок ведущий: а интересно, что они нам ответят на наши вопросы…

Эпизод, как дети заходят в группы детского сада и задают вопросы:

     * Как зовут твоего любимого воспитателя?(можно спросить у 2ой младшей).

     * Чем занимаются работники кухни?(средняя группа).

     * Кто у тебя воспитатель?(старшая).

      *А кто такая нянечка?(старшая/подготовительная).

       *Что тебе нравится делать с воспитателем(подготовительная).

 После интервью вставляем динамичные кадры фрагментов ежедневной жизни: занятия группах; прогулка по территории детского сада, занятия физкультурой; помощь няне; спокойное укладывание детей спать, педагоги читают сказку, творческие занятия: танцы, музыкальные номера.

Заключение: мы снимаем как наши ведущие собираются идти на прогулку после полдника и рассуждают.

1 ребенок ведущий: а давай узнаем что думаю родители о нашем детском саду?

2 ребенок ведущий: отличная идея!

Ведущие по очереди задают вопросы, пришедшим за детьми, родителям:

-Здравствуйте, что вы скажете о нашем детском саде?

-Здравствуйте, за что вы цените воспитателей вашего ребенка?

-Здравствуйте, как вы думаете, легко ли работать в детском саду?

-Здравствуйте, чего бы вы пожелали работникам детского сада?

После этого кадр, дети из разных групп находятся в украшенном зале с воспитателями.

Воспитатель1: с днем

Воспитатель 2 : дошкольного

Все вместе с детьми: работника! Урааааа!

Дети на задней линии машут ручками, первая линия показывает сердечко.

На протяжении всего видеоролика звучит тихая фоновая музыка.