Проект «День семьи, любви и верности»
проект (старшая группа)

Проект «День семьи, любви и верности»

(старшая группа)

Составила: воспитатель Коняева Ирина Валерьевна

Вид проекта: познавательно-творческий.

Срок реализации проекта: краткосрочный (с г. по г.), групповой.

Актуальность проекта: именно семья, является для ребенка первым источником социального влияния, вводит его в многообразие социальных ролей и социального поведения, семейных отношений и домашнего быта, воздействуя на формирование личных качеств, черт характера и психических процессов своих детей.

Но, в силу загруженности родителей, уделяется мало внимания к совместной деятельности с детьми. Многие родители не всегда знают свои «корни», забывают о семейных традициях, поэтому необходимо приобщать детей и родителей к духовным ценностям православной культуры, воспитывать любовь и уважение к родным и близким, знать свою фамилию, имя и отчество родителей, семейные традиции и обычае, что является основным содержанием нравственно - патриотического направления воспитания дошкольников.

Цель проекта: формировать представление детей о семье, семейных традициях. Дать понятие о родословной.

Задачи проекта:

1. Расширять знания детей и родителей о православных праздниках, в том числе о святых Петре и Февронии Муромских.

2. Вызвать у детей желание рассказывать о своей семье; обогащать словарный запас. Учить разбираться в родственных связях.

3. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи. Формировать доброжелательное отношение между родителями в группе.

4. Способствовать развитию тесных взаимоотношений между родителями и педагогами, повысить заинтересованность родителей во взаимодействии с ДОУ.

Участники проекта: воспитатель Коняева.И.В, воспитанники старшей группы, родители.

Предполагаемые результаты:

- укрепление отношений между родителями и детьми, педагогами и родителями при взаимодействии совместной деятельности;

- повышение интереса к истории праздника, культуре своей Родины, православным традициям;

- расширить знания о родословной семьи, о жизни бабушек и дедушек;

- умение детей организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье;

- участие родителей и детей в фоторамке.

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный.

Подготовка методической, научной и художественной литературы в книжных вариантах и в сети интернет. Изучение литературы, постановка цели и задач проекта, ознакомление с темой проекта детей и родителей. Подбор тематических бесед: «История праздника «День семьи, любви и верности»», «Семья — это значит «мы вместе»», «Что такое семья?», «Мой дом». Подборка игр, атрибутов для игровой деятельности. Подготовка наглядного дидактического, демонстрационного материала по данной теме.

2 этап – практический.

Работа с детьми.

Ознакомление детей с легендой о благоверных князе Петре и княгине Февронии Муромских.

Чтение художественной литературы о добре, любви и верности: Е. Шварц «Семья – словечко странное»Благина «Посидим в тишине»,»Вот какая мама» «Сестрица Аленушка и братиц Иванушка» Э.Успенский «Бабушкины руки», А. А. Барто «Разговор с мамой».

Составление рассказа «Моя семья».

Отгадывание загадок, объяснение пословиц, поговорок.

Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки-матери», «Наша дружная семья», «Путешествуем семьей».

Дидактические игры: «Кто главный», «Кого как зовут», лото «Кому больше подходит?», «Маленькие помощники», «Ласковое слово».

Раскрашивание раскрасок по теме «Семья».

Аппликация «Ромашка – символ любви».

3 этап – результативный.

Коллективная работа педагога с детьми по оформлению плаката для стенда в группе.

Привлечение родителей и детей к участию фотографий «Семья. Там, где живёт счастье».

Итоговая беседа с детьми «Что я узнал о празднике – День семьи, любви и верности»

Итог проекта:

В результате реализации проекта дети узнали историю праздника «День семьи, любви и верности», о символе праздника – нежной ромашке. У детей повысился интерес к истории, культуре своей Родины, православным традициям; а также, расширили свои знания о том, что у каждой семьи есть род, история, прошлое и настоящее!

Используемая литература

1. Сахипова З. Г. Читаем детям. –Ленинград: «Просвещение», 1987.

2. О семье. Стихи и рассказы. – М.: Детская литература, 1988.

3. Г. В. Давыдова «Игры, считалки, загадки, стихи для развития речи».