Проект "Дары осени"
проект (средняя группа)

Тип проекта: познавательно-творческий.

Время проведения: краткосрочный (октябрь).

Участники проекта: дети средней группы (4-5 лет)

Цель:

обогащение знаний детей о дарах осени (овощи, фрукты, грибы), созреваемых   в осенний период.  Развитие  познавательной  и творческой активности детей.

Задачи:

Образовательные:

-формировать разносторонние знания детей об овощах, фруктах, грибах.

Развивающие:

- развивать познавательные и творческие способности детей.

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, гордость за плоды труда своих родителей.

Ожидаемые результаты:

Дети знают, что овощи растут на грядках, а фрукты – в саду на деревьях, грибы растут в лесу.

Имеют представление о том, как выращивают овощи и фрукты, что можно приготовить из овощей и фруктов.

Пополнение словарного запаса.

Родители вовлечены в творческий процесс.

Актуальность

Ребёнок дошкольного возраста  активно стремится к познанию окружающего мира, проявляет любознательность, желание экспериментировать, узнавать новое. Этому способствует организация с детьми различных видов деятельности. Участие детей в проекте  «Дары осени» позволит максимально обогатить представления об осени, её  дарах, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь детей.

Введение

Сколько вкусных фруктов и овощей созревает у людей в огородах, сколько ярких цветов расцветает в садах. Так же не счесть даров, которые дарит природа, не требуя никаких усилий от человека. Это и ягоды, и грибы, и лекарственные травы. Каждый человек должен любить и беречь природу. А прививать любовь к ней нужно с раннего детства. Вот и в детском саду мы постоянно обращаемся к этой проблеме, рассматривая еѐ с детьми со всех возможных сторон. Чтобы у ребѐнка возникло желание беречь и охранять природу, он должен научиться видеть еѐ красоту и понимать ценность для человека. Не каждый современный родитель ходит со своими детьми в лес, в огород или в сад. А ведь невозможно познакомиться с природой достаточно близко, не побывав в этих местах в разные времена года. Осенний лес необычайно красив, богат грибами и ягодами, в огородах и садах полным ходом идет сбор урожая овощей и фруктов. Именно поэтому мы с ребятами и родителями взялись реализовать данный проект. Шагая по ступенькам к финалу проектной деятельности, мы с ребятами узнаем много нового и интересного о родной природе, познакомимся с различными видами грибов, особенностями их произрастания и полезными свойствами, как для человека, так и для животных, птиц. Дети закрепят названия овощей и фруктов, где они растут, познакомятся с профессиями садовода и овощевода, узнают, что можно приготовить из овощей, фруктов и грибов.

Этапы реализации проекта:

• I этап – подготовительный
• II этап – основной (практический)
• III этап- заключительный

Методы реализации проекта:

Подготовительный

- Подбор методической, справочной, художественной литературы, иллюстративного материала, пособий, игр по данной теме.

- Подбор материалов, атрибутов для игровой, творческой деятельности. Информирование родителей о предстоящей деятельности. Подбор литературы для детей.

1. Сюжетно - ролевая игра «Овощной магазин»
2. Беседа: «Овощи и фрукты – полезные продукты», о способах сохранения урожая на зиму.

3. Чтение художественной литературы Н.Носов «Огурцы», «Вершки и корешки» и разучивание стихов об овощах, фруктах, грибах.

4.Загадывание загадок по темам «Овощи», «Фрукты», «Грибы»

5.Организовать совместную деятельность родителей с детьми по  созданию рисунков по теме проекта

6.Консультация для родителей: «Овощи и фрукты – витаминные продукты».

7.Д/И «Во саду ли в огороде»;  Д/И «Что здесь лишнее»;  Д/И «Сложи картинку»

8. Пальчиковая игра «Огород», «Овощи»

9. Рисование: «Помидорки»; «На яблоне поспели яблоки».

10. Аппликация: «Яблоки для компота»,

11. Лепка: «Морковки»;  «Яблоки»

12.Строительно-конструктивная игра «Построим ящики для хранения

       овощей.

13. Выставка рисунков по данной теме

План реализации проекта:

Организационный этап

- Определение темы проекта, изучение литературы, постановка цели и задач проекта, ознакомление с темой проекта детей и родителей.

- Составление плана основного этапа проекта.

1. Подготовительный этап

Беседа с родителями о создании совместного проекта «Дары осени», приобщение родителей к участию в проекте. Сообщение на сайт группы о начале реализации проекта.

2. Основной этап. Практический

Консультация для родителей: «Овощи и фрукты – витаминные продукты»

Выставка работ детей по изобразительной деятельности, аппликации, лепки

3 этап. Заключительный

- отчет о реализации проекта.

- сбор всей информации и материалов по проекту.

- анализ выполнения поставленных целей и задач.

Ожидаемый результат

- знание и называние детьми овощей, фруктов и грибов;

- владение обобщающими понятиями;

- знание, где растут овощи, фрукты и грибы, о полезных свойствах, что можно приготовить из них;

- повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Фрукты», «Овощи», «Грибы».