Развлечение « Путешествие по осеннему лесу » для младшей разновозрастной группы
материал (младшая группа)

Развлечение « Путешествие по осеннему лесу » для   младшей разновозрастной группы

Провела : Трясцина В.В.

23.10.2025 г 9-20 ч

Место проведения: музыкальный зал

Цель: создание праздничного настроения.

Задачи: 

-Создать праздничное настроение и поддерживать интерес к происходящему во время праздничного утренника;

-Расширять представления детей об осенних явлениях природы 

-Способствовать формированию у детей праздничной культуры, умения общаться со сверстниками и взрослыми в особой праздничной обстановке.

Инвентарь: Зонтик, обручи, капельки дождя, игрушка волк, мишка, листочки осенние, грибы, овощи, фрукты, корзинки. елочки, пенек с ежиком,

Участники:  ведущий, дети.

  Ход занятия 

Дети с воспитателем под осеннюю музыку заходят в зал, где их ожидает Ведущая.

Ведущая: - Ребятки посмотрите, как красиво.  Мы пришли с вами в осенний лес. На улице сейчас осень. На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Ребята смотрите, какой у меня волшебный клубочек. Сегодня он нам укажет куда идти. Дети  идут по кругу и берут листочки под музыку.

ПЕСЕНКА —ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ

(У ДЕТЕЙ ЛИСТОЧКИ В ОБЕИХ РУКАХ, ХОДЯТ ВРАССЫПНУЮ)

1. Листочки красивые в руки возьмем,

По мокрым дорожкам гулять мы пойдем.

И справа, и слева листочки в руках.

И вдруг полетели, как бабочки, ах!

(БЕГУТ НА НОСОЧКАХ)

2. То к тучке навстречу листочки летят,

То вниз, на дорожку - лежат и блестят.

Совсем уж промокли, пора отдыхать,

Но хочется листикам снова летать!

(ПОДНИМАЮТ И ОПУСКАЮТ В РАЗНЫХ ВАРИАНТАХ)

3. Сложу я листочки и буду качать,

Тепло им под щечкой в ладошке лежать.

Не страшен им дождик в ладошке моей,

Усни, мой листочек, усни поскорей.

(КАЧАЮТ ПОД ЩЕЧКОЙ)

4. И снова листочки мы в руки возьмем,

По мокрым дорожкам гулять мы пойдем.

И справа, и слева листочки в руках.

И снова летают, как бабочки, ах!

(БЕГУТ НА НОСОЧКАХ)

Ведущая:  Куда это нас клубочек зовет. Клубочек закатывается к гнезду с птичкой. Ребята сейчас вы будете изображать птичек, которые готовятся к отлету в теплые края.

Музыкальная игра птички летали

 По звуковому сигналу все дети поднимают руки (крылья) в стороны и разбегаются (разлетаются) по всему залу. На сигнал:   «птички отдыхают», дети останавливаются на метки и приседают.

Ребята встают в обручи (гнездо).

Ребята, интересно, куда дальше приведет нас клубочек? Кидает клубок в противоположную сторону, к пенечку. Кто здесь живет?

Звучит фонограмма фырканья ежика. Дети угадывают, чей это звук.

Педагог показывает игрушку ежика. Давайте поиграем в ежиков.

"Музыкальная игра Ежик»

Клубочек закатывается под елочку. Нет никого. Ведущая отворачивается. Из под елочки выглядывает волк.

Ведущая: Здравствуй волк!

Волк здоровается с ребятами.

Ведущая: Волк, оказывается, ты очень любишь играть.

Волк: Да, я просто обожаю играть в разные игры.

Игра «Кто скорее соберет?» (собирают дети овощи и фрукты в корзину под музыку)

Музыкальная игра «Дети и волк»

Капельки - дождинки

На полу лежат капельки-дождинки (синего и голубого цветов)

Педагог  держит в руках раскрытый большой зонт, и поёт 1 куплет песни вместе с детьми.

“Дождик”   М Картушина

Дождик, дождик, кап да кап.

Ты не капай долго так.

А мы зонтик возьмём.

Не промокнем под дождём.

Педагог переворачивает зонт и проговаривает.

По дорожкам мы пойдём

Капельки дождя в зонтик соберём

 Дети складывают в перевёрнутый зонт капельки - дождинки

Педагог раскачивает зонт и вместе с детьми поёт 2 куплет песни

Дождик, дождик, кап-да кап

Ты не капай долго так.

Ты, евс дождик не пугай,

Лучше с нами поиграй.

Педагог переворачивает быстро зонт, из которого высыпвются капельки-дождинки, дети их пытаются поймать.

Игра повторяется

Ведущая бросает клубочек к   берлоге мишки

Препятствие перед берлогой (ручеек)

Музыкальная игра ручеек (дети под музыку перепрыгивают через ручеек.

Музыкальная игра с медведем

(Медведь  сидит на пеньке в центре круга.)

Как-то мы в лесу гуляли И медведя увидали.  (дети идут по кругу)

Он под деревом сидит И тихонечко храпит.   (садятся на корточки и «спят»)

Мы вокруг него ходили, (идут к Медведю)

Косолапого будили:       («пружинки»)

Ну-ка, Мишенька, вставай! («грозят»)

Нас скорее догоняй! (дети убегают, Медведь их догоняет) 

Мишка косолапый дарит детям подарок.

Дети возвращаются в детский сад.