Развлечение "Путешествие по осеннему лесу в поисках клада"
материал (средняя, подготовительная группа) по теме

ОКУ «Центр психолого — педагогической помощи семьям с детьми, содействие семейному устройству и постинтернатному сопровождению выпускников «Перспектива»

КОНСПЕКТ

развлечения

на тему:

«Путешествие по осеннему лесу в поисках клада»

в дошкольной группе

Воспитатель: Дакалина Е. Г.

2016г.

«Путешествие по осеннему лесу в поисках  клада»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Безопасность», «Здоровье», «Художественная литература», «Физическая культура», «Музыка».

Цель:

Создание у детей праздничного и эмоционального настроения. Продолжать работу по укреплению здоровья детей.

Программные задачи:

Образовательные:

Закреплять знания об осенних изменениях в в живой и неживой природы.

Развивающие:

Способствовать проявлению познавательной активности детей.

Развивать эмоционально — эстетические чувства, умение выделять, понимать и чувствовать красоту осенней природы при чтении стихотворений.

В игровой форме развивать физические качества – силу, ловкость, быстроту, координацию движений.

Воспитательные:

Воспитывать эмоционально — положительного отношения к природе, умение действовать сообща.

Предварительная работа:

Ежедневное наблюдение за изменениями в природе в осенний период;

Чтение произведений: М. Михайлов «Лесные хоромы», В. Бианки «Приключения муравья», И. А. Крылов «Стрекоза и Муравей», М. Волошин «Осенью», Л. Станчев «Осенняя гамма;

Заучивание стихотворений: С. Есенин «Нивы сжаты», С. Маршак «Сентябрь», «Октябрь», пословиц, поговорок, народных примет об осени;

Рассматривание И. Левитана «Золотая осень», С. Жуковский «Осень», И. Бродский «Опавшие листья»;

Рисование: «Лес, словно терем расписной»;

Лепка: «Овощи и фрукты»;

Аппликация «Падают, падают, листья».

Оборудование: разноцветные бумажные листья для танца, листья с цифрами от 1 до 10 для игры, лист с письмом, обручи, кегли, коробка с угощениями.

Ход досуга

Дети под музыку входят в зал, украшенный осенними листиками, останавливаются около центральной стены.

Ведущий: Ребята, посмотрите какой красивый листик прилетел к нам в окно, когда я проветривала зал. Да он необычный, на нём письмо написано! Вот послушайте «Здравствуйте, ребята! Мы все в лесу слышали, что вы умные, ловкие, смелые, любите приключения! Поэтому мы и решили пригласить вас в увлекательное путешествие на поиски клада, который спрятан в осеннем лесу. Только поторопитесь, а то все лесные тропинки скоро снегом занесёт. Жители волшебного леса.»

Вы согласны отправиться на поиски клада?

Дети: Да!

Ведущий: Звериными тропками к кладу пойдёте,

У каждого зверя есть тропка своя.

А если вы в чаще кого то вдруг найдёте,

Поможет пройти вам загадка моя.

1 Давайте постараемся найти какую — нибудь звериную тропку, чтобы по ней отправиться на поиски клада. Внимательно ищите её в густой траве.

Ходьба на корточках с опорой на руки.

2 Поищем тропку под деревьями.

Пролезание на четвереньках в обручи.

3 В густом кустарнике.

Ходьба на четвереньках в высокой позиции.

Ведущий: А вот и первая тропка появилась. Идти по ней надо так, как ходят те, о ком загадка.

4 Хвост пушистый, мех серебристый,

 В лесу живёт, в деревне кур крадёт. Кто это?

- Правильно, лиса.

Вот теперь мы пойдём по лисьей тропе.

Мягкая, крадущаяся ходьба на носках.

5 Хвост крючком, рыльце пятачком. Кто это?

Верно кабан. Сейчас мы идём по кабаньей тропе.

Ходьба на носках.

6 Он в берлоге спит зимой под большущею сосной.

А когда придёт весна, просыпается от сна. Кто это?

Правильно, медведь. Идём по медвежьей тропе.

Ходьба на внешней стороне стопы, поджав пальцы.

7 Прогуляемся по лесной поляне.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клёна листья сбросил.

Под ногами коврик новый,

Ярко — розовый, зелёный.

Ходьба врассыпную.

(Дети садятся на стульчики)

Ведущий: Ребята, а мне осень подарила вот эту корзину. Я посмотрела, ну и дела! Да здесь же целая корзина листиков. Листики цветные и непростые. Осенние загадки на них написаны. И этих загадок не так уж и мало.

 Загадки

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за это время года?» - спросим.

Нам ответят: «Это ...» (осень)

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад -

Это просто... (листопад)

Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке — бархат синий

Что это такое? (Иней)

Ветер тучу позовёт,

Туча по небу плывёт.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный...(дождь)

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду...(лужи)

В сером небе низко

Ходят тучи близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли... (зонт)

Молодцы! А у кого прикрепился листок, тот прочитает стишок.

Чтение осенних стихотворений.

Мы идём, идём, идём,

Листья падают дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят,летят!

Ведущий: Ребята, давайте потанцуем с красивыми осенними листиками.

Таней с осенними листьями

(Дети берут разноцветные осенние листья.)

Осенние листья, кружась. Облетают.

Под музыку ветра танцуют они.

И ветер с листочками очень желают.

Чтоб вы станцевать вместе с ними смогли.

(Под аудиозапись вальса дети выполняют движения.)

Ветер играет с листочками (Поднять руки перед собой, вверх, в стороны).

Качает ветки деревьев (Круговые движения руками).

Качает ветки деревьев (Руки над головой, наклоны вправо — влево).

Листья по ветру летят (Кружение в одну и другую сторону).

Опускаются на землю (Приседания).

Осенний ветер вместе с вами танцевал и все листочки перепутал. Пройдите по полянке и каждый листочек положите под то дерево, на котором он рос когда — то.

Подвижная игра «Собери листики»

(Дети собирают листики и складывают в разные обручи)

Ведущий: Ребята, что — то клада не видно. Куда нам дальше идти? В моей корзине остались ещё несколько листиков, посмотрите на них написаны цифры. Может нам цифры помогут?

Подвижная игра «Найди путь по цифрам»

Задание — разложить листики так, чтобы все цифры были по порядку.

(Играют старшие дети).

Ведущий: Молодцы. Быстро справились с заданием.

Чтобы в лесу не потеряться, мы станем друг за другом и будем крепко держаться за товарища.

Ходьба змейкой между препятствиями.

Ведущий: Предлагаю поиграть, белочками и ёжиками на время стать.

Кто быстрее из вас грибов и шишек наберёт про запас.

Игра — соревнование «Кто быстрее соберёт»

Ведущий: Молодцы, ребята! Быстро набрали запасов.

Ведущий: Ребята, чтобы вы быстрее нашли дорогу к кладу, я вам подскажу в каком направлении вы должны идти.

(Дети выполняют движения в соответствии со словами.)

Пять шагов теперь пройдите,

Потом влево поверните.

Если правильно пойдёте,

Несомненно, клад найдёте.

(Дети идут и находят «клад» (коробку с угощениями).

Ведущий: Теперь пора и домой возвращаться.

  Дети под музыку спокойно проходят по залу и выходят из него.

Ищем звериные тропки, чтобы отправиться на поиски клада

Чтобы не потеряться в лесу, крепко держимся друг за друга

Отдохнём и потанцуем с осенними листочкам

Нелегко найти нужную тропинку

Каждый листик положим под своё дерево

Поможем лесным жителям собрать запасы еды на зиму

А вот и заветный клад!