"Книга-наш лучший друг!"
проект (старшая группа)

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад комбинированного вида «Радуга»

Краткосрочный проект

Тема: «Книга - наш лучший друг»

Старшая группа

Воспитатель: Мазурова Е.В.

г.Югорск

2023г

Обоснование актуальности:

В современном обществе вопрос привлечения детей к чтению стоит особенно остро. Как пробудить в ребенке любовь к книге? Как научить самостоятельно извлекать знания из литературных источников? Необходимо, чтобы книга рано вошла в жизнь ребенка, расширяя его познания, делая окружающий мир интереснее и полным открытий. Важно, чтобы ребенок испытывал искреннюю симпатию к чтению. Книги обладают уникальным свойством очаровывать, дарить удовольствие, вступать в диалог, давать полезные наставления и становиться верными друзьями. Решение этой проблемы крайне важно. Чтобы вырастить юного читателя, взрослые должны демонстрировать собственный интерес к книгам, осознавать их значение в жизни, быть знакомыми с детской литературой и уметь увлекательно обсуждать произведения с детьми, оказывая помощь в их осмыслении.

Суть проблемы:

Снижение интереса к художественной литературе у детей.

Цель проекта:

Формирование у старших дошкольников устойчивого интереса к художественной литературе, развитие речевых навыков.

Задачи проекта:

1) Создание положительного эмоционального фона при взаимодействии с книгой.

2) Формирование представления о книге как об источнике ценной информации.

3) Вовлечение родителей в активное сотрудничество с детским садом.

4) Формирование любви к книге и бережного к ней отношения.

Тип проекта: информационно-познавательный, с элементами творчества.

Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Ожидаемые результаты:

Увеличение интереса к чтению и литературе. Расширение словарного запаса, улучшение грамматического строя речи, развитие связной речи. Повышение общего уровня речевого развития. Активное участие родителей в жизни детского сада, позитивный настрой на сотрудничество с педагогами, возрождение традиций семейного чтения. 

 Этапы проекта:

В ходе выполнения проектной деятельности были зафиксированы следующие достижения:

-демонстрация возросшего интереса у юных читателей к произведениям художественной литературы.

-создание методической базы для эффективного взаимодействия с книгой.

-улучшение уровня осведомленности родителей в области формирования читательской грамотности и развития речи у детей.

-активизация практики семейного чтения.