Главные вкладки

    КВН - книга мой лучший друг
    план-конспект занятия по развитию речи по теме

    Антонова Мария Александровна

    Данное мероприятие родилось в соавторстве с другими педагогами.Квн одна из форм как развлечения,так и закрепление материала.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл konspekt_kvn_kniga_moy_lyuchshiy_drug.docx19.78 КБ

    Предварительный просмотр:

    Программное содержание:

    • Продолжать развивать у детей интерес к художественной литературе.
    • Закреплять, систематизировать знания детей о литературных  произведениях, прочитанных ранее о поэтах, писателях, об особенностях разных жанров художественных произведений.
    • Развивать умение разыграть сценки по знакомым сказкам и стихотворениям, использовать для этих целей атрибуты и элементы костюмов.
    • Продолжать учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами.
    • Воспитывать артистические качества, чувство сплоченности, ответственности, сотрудничества и взаимовыручки.
    • Развивать внимание, творческую активность.

    Материал и оборудование: конверты с иллюстрациями времен года, атрибуты к соревнования, разрезанные картинки, портрет А.С.Пушкина, Н.Н.Носов, К.И.Чуковский, С.А.Маршак, эмблемы для команд, звездочки для оценки, медали для награждения, 4 мольберта,4 фланелеграфа, костюмы. Шляпа-2 шт. Подарки для детей.

    Ход мероприятия:

    Под музыку дети входят в зал.

    Ведущий: Сегодня мы с вами собрались на КВ . Ребята, а вы знаете, что такое КВН?

    Дети: Клуб веселых и находчивых.

    Ведущий: Правильно, а вы веселые? Находчивые? Сейчас мы в этом убедимся. Тема нашего КВН- «Книга – мой лучший друг». Ведь книга, ребята – это великое чудо изо всех, чудес, сотворенных человеком. Вы согласны с этим?

    У нас 2 команды: «Цветик – семицветик», «Аленький цветочек» и самое честное и справедливое жюри (представление жюри).

    Ведущий: Итак, мы начинаем первый конкурс «Приветствие».

    Каждая команда должна будет вспомнить сказку, которую знают с самого раннего детства, но они ее не расскажут, а споют. Команды по очереди исполняют песни «Репка», «Колобок».

    Ведущий: Ребята, а какие сказки вы вспомнили в этих песнях?

    Дети: «Репка», «Колобок».

    Воспитатель: второй конкурс «Разминка».В этом конкурсе команды загадывают друг другу загадки.

    «Аленький цветочек»

    1.Помогла нам яблонька,

    Помогла нам печка.

    Помогла хорошая голубая речка.

    Все нам помогали,

    Все нас укрывали.

    К матушке и батюшке

    Мы домой попали.

    Кто унес братишку?

    Назовите книжку. («Гуси – лебеди»)

    2.Летела стрела

    И попала в болото,

    А в этом болоте

    Поймал ее кто-то.

    Кто распростился с зеленою кожей,

    Стал мигом красивою и пригожей?

    («Царевна – лягушка»)

    3.А дорога далека,

    А корзинка нелегка,

    Сесть бы на пенек,

    Съесть бы пирожок.

    ( «Маша и медведь»)

    «Цветик-семицветик»

    1.В этой книге именины.

    Много было там гостей.

    Но на этих именинах

    Появился вдруг злодей.

    Он хотел убить хозяйку,

    Чуть ее не погубил,

    Но коварному злодею

    Кто-то голову срубил.

    («Муха-Цокотуха»)

    2.Перед волком не дрожал,

    От медведя убежал,

    А лисице на зубок

    Все ж попался….(«Колобок»)

    3.Вот дедушка в лодке

    Поплыл за дровами .

    А вот островок небольшой на воде,

    Зверушки на нем,

    Ой, зверушки в беде!

    Вода прибывает, зверушек несет…

    Нет, дедушка добрый

    Сейчас их спасет.

    Усядется в лодку команда косая,

    А книжка, про деда..(Мазая)

    А еще про кого? ( про зайцев)

    Ведущий: Следующий конкурс называется «Кто здесь был, и что забыл».

    Ребята, приходили сказочные герои и оставили разные предметы из своих сказок. Как вы думаете, кто это был?

    Дети: «Айболит», «Мойдодыр» К.И. Чуковский

    Ведущий: Команда «Цветик – семицветик» будет отбирать вещи, связанные со сказкой «Мойдодыр». А команда «Аленький цветочек» будет отбирать вещи, связанные со сказкой «Айболит». Команды готовы?

    Дети: Да.

    Под музыку проводится эстафета. По окончании проверка столов обеих команд.

    Оценка жюри.

    Ведущий: А теперь следующий конкурс.

    Приглашается 2 человека. Ваша задача как можно быстрее собрать  картинку из частей и угадать, что на ней изображено (назвать его) , герой какого произведения и показать портрет автора, кто написал это произведение. Готовы – 1 – 2 – 3 – собирать начни.

    Оценка жюри.

    Ведущий:  Конкурс «Домашнее задание»

    Каждая команда приготовила исценирование  разножанровых произведений.

    «Цветик - семицветик» покажет сценку из стихотворения «А что у вас?» Сергея Михалкова.

    «Аленький цветочек» покажет отрывок из сказки «Сказка о глупом мышонке» Самуила Маршака.

    Слово жюри.

    Ведущий: И в завершение нашего вечера последний конкурс.

    В шляпе лежат бумажки с именами детей 2-х команд. А в другой лежат бумажки с названием сказок. А на стульях все, что надо для создания  образа  из этой сказки. Вызванный ребенок перевоплощается в героя сказки, а команда должна назвать героя, из какого произведения данный персонаж.

    Ведущий: Слово предоставляется жюри. Оглашается итоговый счет за всю игру и объявляется победитель. Не важно, кто победил или кто проиграл в нашей игре. Главное, что наши дети любят слушать сказки, рассказы, стихотворения. А вам, ребята я желаю быстрее научится читать, чтобы книга стала настоящим вашим другом. Ведь книга – это великое чудо изо всех чудес, отворенных человеком.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Викторина для детей и родителей "Книга наш лучший друг"

    Активная форма проведения родительского собрания....

    Открытое интегрированное занятие по художественной литературе и изобразительному творчеству «Книга-мой лучший друг. Путешествие по сказкам».

    Данное открытое занятие было проведено в подготовительной группе детского сада для учителей начальной школы. Основной целью занятия было привить детям любовь к книгам и чтению; любовь к Родине; продол...

    Статья "Книга -наш лучший друг и соратник!"

                                               «Книга – наш друг и соратник!»...

    Литературный КВН " Книга- мой лучший друг"

    Конспект развлечения  для детей подготовительной группы совместно с родителями...

    Газета по теме: "Книга - мой лучший друг"

    С целью привлечения детей подготовительной группы детского сада к чтению, а также участию родителей в данном процессе, мною была выпущена газета с заданиями. Выполение этих заданий поощрялось сладким ...

    Сценарий праздника "Книга - наш лучший друг"

    Воспитание читательского интереса у дошкольников....

    «Книга - твой лучший друг»

    Название проекта: «Книга твой лучший друг»Продолжительность проекта: месяц.Тип проекта: творческо-информационныйУчастники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, логопед, родители....