ПРОЕКТ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «В ГОСТИ К ЗОЛОТОЙ РЫБКЕ»
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10»комбинированного вида г.Карабаша.

ПРОЕКТ  ПО ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «В ГОСТИ К ЗОЛОТОЙ РЫБКЕ»

2022г

Авторы проекта: Малёва.И.О 

Продолжительность проекта: краткосрочный 1 неделя (28.02.-5.03.22гг.)

Вид проекта: информационно – познавательный, творческий

 Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный  руководитель, родители.

 Возраст детей: 5-6 лет.

Актуальность:

  Мы привыкли принимать существующие праздники как само собой разумеющееся, если  есть праздник, значит, нужно его отмечать, поздравлять, дарить подарки. При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришел праздник? Почему именно 8 Марта стал международным женским днем?». Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «8 Марта – международный женский день», познакомить детей с историей возникновения праздника и подготовить с детьми для милых мамочек помимо индивидуальных открыток мамам и бабушкам ещё и коллективную поздравительную открытку «Нашим мамочкам».                                                                         

Цель проекта:  Расширять представления  детей о возникновении праздника 8 Марта.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с историей возникновения праздника 8 Марта.

2. Формировать умение у детей анализировать произведения о мамах.

3. Развивать грамотную речь, при составлении описательного характера о мамах.

4. Вызывать желание детей изображать в рисунке портрет своей мамы.

5. Принять участие в конкурсе  «Весенний праздничный букет» на сайте «Академия Развития Творчества «АРТ-талант».

6. Вызывать желание детей создавать подарки к празднику своими руками.

7. Привлечь детей к созданию коллективной поздравительной открытки «Нашим мамочкам».

8. Развитие мелкой моторики.

Проект  состоит из  3 этапов:

1. Подготовительный этап.

· Разработка стратегии реализации проекта.

· Подбор литературных произведений о маме.

· Подбор материала по теме «История возникновения праздника».

· Составление плана  основного этапа.

· Определение цели и задач проектной деятельности.

2. Основной этап.

· Рассматривание фотографий мам.

· Знакомство с историей возникновения праздника.

· Рассматривание иллюстраций книг о мамах.

· Чтение произведений с дальнейшим анализом  С. Тетерин  «Будет мама очень рада»,  «Моя любимая мама» (стихи и рассказы),  стихи о маме «Ты на свете лучше всех», «Моя мама лучше всех».

· Консультация для родителей «История возникновения праздника 8 Марта».

· Чтение произведений о мамах в домашнем чтении.

· Составление описательных рассказов «Моя Мама».

· Изготовление поздравительных открыток.

3.  Заключительный  этап.

· Оформление стенда «Нашим мамочкам».

· Утренник, посвященный празднованию 8 марта «В гости к золотой рыбке».

Значимость проекта

Дети: получают новые знания о происхождении праздника, чтение произведений о самом близком для себя человеке МАМЕ, составляют рассказы описательного характера о своей маме.

Педагоги: продолжение освоения метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.

Родители: получают новые знания,  совместно с ребенком читают произведения о маме, получают подарки от своих детей, которые дети создают своими руками.

Предполагаемое распределение ролей в проектной группе

Воспитатели: занимаются подбором нужного материала, организуют образовательные ситуации, знакомят с произведениями о маме, эффективно развивают творческое и познавательное мышление дошкольников и мелкую моторику рук.

Дети: участвуют в познавательной деятельности, применяя полученные ранее знания, участвуют в разборе произведений, участвуют в продуктивной деятельности.

Родители: совместно с детьми читают произведения о маме, принимают активное участие в подготовке к утреннику.

Обеспечение проектной деятельности

Методическое:

Ø Произведения о маме.

Ø Консультация «История возникновения праздника 8 Марта».

Материально - техническое:

Ø Цветная бумага, клей, карандаши, компьютер.

Предполагаемый результат проекта

1. Создание коллективной работы  «Нашим мамочкам».

2. Построение грамматически правильной речи при составлении описательных рассказов.

3. Принятие участия в празднике «В гости к золотой рыбке».