Родительское собрание в средней группе на начало учебного года
материал (средняя группа)

Родительское собрание в средней группе: начало учебного года

Основная информация о собрании

• Дата проведения: сентябрь 2025/2026 учебного года
• Участники: воспитатели, родители, узкие специалисты (при необходимости)
• Продолжительность: 60-90 минут 
• Форма проведения: традиционное собрание с элементами интерактива 

Цели и задачи собрания

Основные цели:

• Расширение контакта между педагогами и родителями
• Моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год
• Повышение педагогической культуры родителей 

Конкретные задачи:

1. Познакомить родителей с возрастными особенностями детей 4-5 лет
2. Ознакомить с задачами дошкольного учреждения на новый учебный год
3. Обновить анкетные данные семей воспитанников
4. Выбрать новый состав родительского комитета
5. Напомнить о необходимости соблюдения правил безопасности 

 План проведения собрания

1. Подготовительный этап

• Размещение объявлений в раздевалке за неделю до собрания
• Изготовление индивидуальных приглашений совместно с детьми
• Подготовка памяток и раздаточных материалов
• Оформление помещения (детские работы, выставка литературы)
• Расстановка столов по кругу для создания комфортной атмосферы 

2. Вступительная часть (10-15 минут)

• Приветствие родителей, благодарность за участие
• Объявление темы и целей собрания
• Знакомство с новыми семьями (если есть)
• Оглашение регламента собрания 

Пример приветствия:
"Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть вас на нашем первом в этом учебном году родительском собрании. Хочу поздравить вас с новым учебным годом. Ваши дети подросли за лето и перешли в среднюю группу детского сада".

3. Основная содержательная часть

Возрастные особенности детей 4-5 лет

В этом возрасте у детей активно проявляются:

• Стремление к самостоятельности - ребенок хочет многое делать сам, меньше нуждается в опеке
• Развитие этических представлений - начинает понимать чувства других людей, сопереживать
• Творческие способности - бурное развитие воображения, способность создавать целые миры
• Страхи как следствие развитого воображения - может появиться боязнь темноты, сказочных персонажей
• Отношения со сверстниками - возрастает интерес к ровесникам, потребность в друзьях
• Активная любознательность - период "почемучек", постоянные вопросы об окружающем мире 

Что важно родителям:

• Понять семейные правила и законы, которые ребенку не позволено нарушать
• Говорить ребенку о своих чувствах
• Не перегружать совесть ребенка чрезмерными наказаниями
• Не рассказывать при ребенке страшные истории
• Предоставлять возможности для творчества и самовыражения
• Обеспечивать возможность совместной игры с другими детьми
• Быть открытыми к вопросам ребенка 

Организация образовательного процесса

Режим дня:

• Прием детей: с 7:00 до 8:10
• Утренняя гимнастика: 8:10 (проводится в музыкальном зале, форма)
• Завтрак: 8:30-9:00
• Занятия: с 9:00

Образовательная программа:

Наш детский сад работает по федеральной образовательной программе (ФОП)

Занятия в неделю:

• 3 занятия по физической культуре (одно на свежем воздухе)
• 2 музыкальных занятия (вторник и четверг)
• Ознакомление с окружающим миром
• Развитие речи, чтение художественной литературы
• ФЭМП (формирование элементарных математических представлений)
• Изобразительная деятельность, лепка, аппликация 

Требования к форме:

• Для физкультуры: белая футболка, черные шорты
• Для музыки: чешки мальчикам черные, девочкам белые 

Правила группы, обсуждение текущих вопросов

1. Соблюдение режима приема детей (до 8:10)
2. Своевременный приход на утреннюю гимнастику
3. Обращение к врачу при симптомах недомогания у ребенка
4. Маркировка одежды во избежание потерь
5. Наличие запасного белья в шкафчике
6. Участие в сезонных выставках и конкурсах, челленджах
7. Театрализованные представления
8. Своевременная оплата за детский сад (до 20 числа)
9. Ограничение на принос игрушек из дома
10. Снятие ответственности за золотые и серебряные украшения
11. Ежедневная проверка карманов на опасные предметы 
12. Обследование логопеда
13. Обследование воспитателя

4. Практическая часть (20-25 минут)

Интерактивные упражнения:

Упражнение "Хорошо или плохо":
Родители по очереди завершают фразы:

• "Быть родителем хорошо, потому что..."
• "Быть родителем плохо, потому что..." 

Обсуждение результатов 

5. Организационные вопросы

Выбор родительского комитета:

• Обсуждение функций и обязанностей родительского комитета
• Выборы председателя и членов комитета
• Формирование плана работы на год 

Решение текущих вопросов:

• Организационные моменты
• Ответы на вопросы родителей
• Заполнение обновленных анкетных данных 

6. Завершающая часть (10-15 минут)

Рефлексия "Волшебная шкатулка пожеланий":
Родители делятся впечатлениями о собрании и пожеланиями на будущее 

Вручение памяток:

• "Возрастные особенности детей 4-5 лет"
• "Рецепт счастья на каждый день" 

Определение темы следующего собрания и планирование участия родителей в подготовке 

 Ожидаемые результаты

После проведения собрания родители:

• Будут понимать возрастные особенности детей 4-5 лет
• Узнают об организации образовательного процесса в группе
• Получат практические рекомендации по воспитанию детей
• Активнее включатся в жизнь группы и детского сада
• Смогут более эффективно взаимодействовать с педагогами