Перспективный план работы с родителями
материал (младшая группа)
План работы с родителями
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 1_2_perspektivny_plan_raboty_s_roditelyami.docx | 44 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 158 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН |
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ с родителями воспитанников группы раннего возраста «Колокольчики» на 2025-2026 учебный год |
Воспитатели: Минеева Н.В.
Назмиева С.З.
2025
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
с родителями воспитанников
группы раннего возраста №1 «Колокольчики»
на 2025-2026 учебный год
Цели:
- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей раннего возраста;
- обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.
Задачи:
1) информирование родителей (законных представителей) относительно целей ДО, общих для всего образовательного пространства Российской Федерации, о мерах господдержки семьям, имеющим детей раннего возраста, а также об образовательной программе, реализуемой в ДОО;
2) просвещение родителей (законных представителей), повышение их правовой, психолого-педагогической компетентности в вопросах охраны и укрепления здоровья, развития и образования детей;
3) способствование развитию ответственного и осознанного родительства как базовой основы благополучия семьи;
4) построение взаимодействия в форме сотрудничества и установления партнерских отношений с родителями (законными представителями) детей раннего возраста для решения образовательных задач;
5) вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс.
Принципы взаимодействия с родителями (законными представителями):
1) приоритет семьи в воспитании, обучении и развитии ребенка: в соответствии с Законом об образовании у родителей (законных представителей) обучающихся не только есть преимущественное право на обучение и воспитание детей, но именно они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка;
2) открытость: для родителей (законных представителей) должна быть доступна актуальная информация об особенностях пребывания ребенка в группе; каждому из родителей (законных представителей) должен быть предоставлен свободный доступ в ДОО; между педагогами и родителями (законными представителями) необходим обмен информацией об особенностях развития ребенка в ДОО и семье;
3) взаимное доверие, уважение и доброжелательность во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей): при взаимодействии педагогу необходимо придерживаться этики и культурных правил общения, проявлять позитивный настрой на общение и сотрудничество с родителями (законными представителями); важно этично и разумно использовать полученную информацию как со стороны педагогов, так и со стороны родителей (законных представителей) в интересах детей;
4) индивидуально-дифференцированный подход к каждой семье: при взаимодействии необходимо учитывать особенности семейного воспитания, потребности родителей (законных представителей) в отношении образования ребенка, отношение к педагогу и ДОО, проводимым мероприятиям; возможности включения родителей (законных представителей) в совместное решение образовательных задач;
5) возрастосообразность: при планировании и осуществлении взаимодействия необходимо учитывать особенности и характер отношений ребенка с родителями (законными представителями), прежде всего, с матерью (преимущественно для детей младенческого и раннего возраста), обусловленные возрастными особенностями развития детей.
СОДЕРЖАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ПО ПОСТРОЕНИЮ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ | ||
Диагностико-аналитическое | Просветительское | Консультационное |
Получение и анализ данных:
| Просвещение родителей (законных представителей) по вопросам:
| Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам:
|
ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ||
|
| |
Направления деятельности педагога реализуются в разных формах (групповых и (или) индивидуальных) посредством различных методов, приемов и способов взаимодействия с родителями (законными представителями). | ||
Совместная образовательная деятельность педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся предполагает сотрудничество:
| ||
Ожидаемый результат:
- Между педагогами и родителями установятся доверительные отношения, что приведёт к созданию благоприятного климата для развития ребёнка,
- У родителей возникнет интерес к процессу воспитания и обучения детей,
- У педагогов повысится профессиональный уровень,
- У детей появится положительная мотивация посещения детского сада.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
(ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) ВОСПИТАННИКОВ
Неделя (№), сроки Тема недели | Наименование мероприятия (форма проведения), в том числе по просвещению родителей | Примечание/ индивидуальные формы взаимодействия с родителями | |
1 | 2 | 3 | |
СЕНТЯБРЬ 2025 | |||
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО
| |||
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ПОЗНАНИЕ» | |||
1 неделя 01.09.-05.09. «ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ» | Оформление приемной к 1 сентября - Дню Знаний Папка-передвижка «1 сентября – День знаний» Рекомендации родителям детей, поступающим в детский сад Анкетирование «Давайте познакомимся» Опрос «Готов ли ваш ребёнок к поступлению в детский сад?» РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «Первый год в детском саду: важные моменты» Экскурсия по детскому саду «Детский сад наш так хорош – лучше в мире не найдешь!» | Буклет «Советы по адаптации детей» Рекомендации «Как одевать ребенка в детский сад?» | |
2 неделя 08.09.-12.09. «НАШИ ЛЮБИМЫЕ ИГРУШКИ» | Консультации
Папки-передвижки | Буклет «Возрастные особенности детей 1-2 лет» | |
3 неделя 15.09.-19.09. «НАШ ДРУЖОК ГРУЗОВИЧОК» | Оформление фотозоны «Машина ДПС» Опрос «Примерный ли вы пешеход» Консультация «Соблюдайте ПДД — не окажетесь в беде!» Рекомендации «Наблюдение за движением пешеходов и транспорта» Акция «Безопасная дорога» | ||
4 неделя 22.09-26.09. «НАША ГРУППА» | Папка-передвижка «За окошком осень» Консультация «Как организовать игровое пространство детей дома?» Памятки
Выставка «Любимая игрушка» | Рекомендации «Игры для снятия эмоционального напряжения у детей раннего возраста в период адаптации к ДОО» | |
5 неделя 29.09.-03.10. «ОСЕННИЕ ДЕНЕЧКИ - РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЛИСТОЧКИ» | Папки-передвижки Консультации Учим вместе с детьми «Правила поведения на веранде детского сада» | Буклет «Можно, нельзя, надо» | |
ОКТЯБРЬ 2025 | |||
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО
| |||
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ТРУД» | |||
1 неделя 06.10.-10.10. «У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ» | Консультация «Как сформировать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания у детей 1,5-3 лет?» Учим вместе с детьми (алгоритм мытья рук) «Моем руки чисто-чисто!» Педагогическая гостиная «Что такое мелкая моторика и почему важно ее развивать» | Беседа «Как отучить ребенка от подгузников и приучить к горшку?» | |
2 неделя 13.10.-17.10. «ОВОЩИ НА ГРЯДКЕ» | Папки-передвижки Консультации
Общение родительском чате «Ваши вопросы – наши ответы» | Памятка «Держим ложку правильно» Беседа «Как найти подход к «протестующему» ребенку» | |
3 неделя 20.10.-24.10. «ФРУКТОВАЯ КОРЗИНКА» | Консультация «Развитие речи у детей раннего возраста (1-2 года)» Мастер-класс «Мастерим из природного материала с малышом» Выставка работ детско-родительского творчества (поделки из природного материала) «Осеннее настроение» ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК | Беседа «Упрямство детей раннего возраста» | |
4 неделя 27.10.-01.11. «СТОИТ В ПОЛЕ ТЕРЕМОК» | Папка-передвижка «Семья — мой дом родной. Влияние семьи на развитие ребёнка» Консультация «Роль конструирования в развитии ребёнка раннего возраста» Памятка «Ребёнок не хочет вставать по утрам: как разбудить маленького «соню»?» Литературная страничка «Учите вместе с нами» | Беседа «Нужен ли ребенку дневной сон?» | |
НОЯБРЬ 2025 | |||
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО
| |||
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «СЕМЬЯ» | |||
1 неделя 05.11.-07.11. «ПТИЧКИ- НЕВЕЛИЧКИ» | Папка-передвижка «Сенсорное развитие детей» Электронная рассылка «Игры на прогулке для детей раннего возраста» Консультация «Игры с прищепками» Информационный лист «Грипп. Симптомы заболевания Меры профилактики» | Рекомендации «Наблюдения за птицами в ходе прогулки» | |
2 неделя 10.11.-14.11. «У БАБУШКИ В ДЕРЕВНЕ» | Консультация «Психическое развитие ребенка в раннем и дошкольном возрасте. Овладение ходьбой и её значение в развитии ребенка» Рекомендации «Нужны ли ребенку домашние животные?» Семинар-практикум «Вся жизнь игра. В чём моя роль?». | ||
3 неделя 17.11.-21.11. «ЛЕСНЫЕ ЗВЕРЯТА» | Папки-передвижки
Консультация «Звукоподражания — важный элемент развития речи детей раннего возраста» Выставка художественной литературы «Читаем сказки о животных». | ||
4 неделя 24.11.-28.11. «ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА» | Оформление фотозоны «Мы – семья» Папки-передвижки Консультация «Роль мамы в воспитании ребенка» Акция «Семейный альбом» Общение родительском чате «Ваши вопросы – наши ответы» | ||
ДЕКАБРЬ 2025 | |||
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО
| |||
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «КРАСОТА» | |||
1 неделя 01.12.-05.12. «ЗИМУШКА- ЗИМА!» | Групповое консультирование «Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребёнка». Консультация «Экспериментирование со снегом» Акция «Добрые дела» Литературная страничка «Учите вместе с нами» | ||
2 неделя 08.12.-12.12. «НАША МАША МАЛЕНЬКА - НА НЕЙ ШУБКА АЛЕНЬКА» | Памятка «Как одеть ребенка на прогулку: основные принципы выбора одежды в зависимости от возраста и погодных условий» Консультация «Световозвращающие элементы на одежде детей для безопасности на дороге» Электронная рассылка «Игры для малышей с изобразительными материалами» Семинар-практикум «Ребенок грызет ногти и другие вредные привычки у детей. Как отучить это делать?» | Рекомендации «Учим детей наблюдать за красотой зимней природы» Беседа «Неряшливый ребёнок» | |
3 неделя 15.12.-19.12. «ПТИЧКАМ ХОЛОДНО ЗИМОЙ» | Консультация «Игры с песком и водой» Памятка «Учить цвета легко и просто» Акция «Кормушка для пичужки» | Беседа «Если ребенок дерется, кусается…» | |
4 неделя 22.12.-26.12. «ЧТО ЗА ПРАЗДНИК НОВЫЙ ГОД?» | Мастер-класс «Рисуем новогодние открытки». Калейдоскоп добрых дел (украшение группы к новогоднему празднику) Выставка работ детско-родительского творчества «Новогодняя игрушка» НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК | Рекомендации «Как изготовить маскарадный костюм без материальных затрат» | |
5 неделя 29.12.-30.12. «ПОВТОРЕНИЕ» | Памятки
Рекомендации «Проводим новогодние каникулы весело и с пользой» | Рекомендации «Как отучить ребенка есть снег» | |
ЯНВАРЬ 2026 | |||
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО
| |||
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ЗДОРОВЬЕ» | |||
2 неделя 09.01. «ПОВТОРЕНИЕ» | Анкетирование «Что умеет ваш ребенок» Буклет «Зимние игры для детей от 1,5 до 3 лет» | ||
3 неделя 12.01.-16.01 «СНЕЖНЫЕ КОЛОБКИ» | Папка-передвижка «Любить спорт с ранних лет» Консультации
Памятка «Правила безопасного перехода дороги с ребенком на санках» Фотогазета «Мы мороза не боимся, а гуляем - веселимся» | ||
4 неделя 19.01.-23.01 «МИШКИНА КРОВАТКА» | Папка-передвижка «21 января – Международный день объятий» Памятка «Что должно быть в кабинке» Консультация «Конструирование в раннем возрасте» Беседа «Понимаем ли мы своего ребенка?» Калейдоскоп добрых дел (ремонт мебели в группе) | ||
5 неделя 26.01.-30.01 «МИШКИНА ЧАШКА» | Консультации
Памятка «Как уберечь маленького ребенка от опасностей на кухне» | ||
ФЕВРАЛЬ 2026 | |||
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО
| |||
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ДРУЖБА» | |||
1 неделя 02.02.-06.02. «ПРИБОРЫ- ПОМОЩНИКИ» | Консультация «Первые шаги в математике» Акция «Батарейки, сдавайтесь!» Круглый стол «Мы рисуем и поем – очень весело живем» | ||
2 неделя 09.02.-13.02. «КЕМ ПАПЫ РАБОТАЮТ» | Консультация «Как научить ребенка заботиться о зубах?» Памятка «Дайте мне сделать это самому!» Рекомендации «Первые домашние обязанности: выполняем с удовольствием» Акция «Подари книгу нашей группе» Калейдоскоп добрых дел (изготовление атрибутов для сюжетно-отобразительных игр) | ||
3 неделя 16.02.-20.02. «ПАПИН ПРАЗДНИК» | Поздравительный плакат «23 февраля - День защитника Отечества» Литературная страничка «Учите вместе с нами» Фотогазета «Мой папа- герой!» ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА | ||
4 неделя 24.02.-27.02. «МОИ ЛЮБИМЫЕ СКАЗКИ» | Папка-передвижка «Да здравствуют русские сказки!» Консультации
Буклет «У кукол, знаю точно, есть душа…» | Консультация «Задержка речевого развития» | |
МАРТ 2026 | |||
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО
| |||
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ЧЕЛОВЕК» | |||
1 неделя 02.03.-06.03. «МАМИН ДЕНЬ. КЕМ МАМЫ РАБОТАЮТ» | Стенгазета - коллаж «8 МАРТА» Папки-передвижки Буклет «Есть в марте день особый» Консультация «Воспитание в детях любви к матери». ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ МЕЖДУНАРОДНОМУ ЖЕНСКОМУ ДНЮ | Беседа «Психотерапия для мам: поддержка эмоционального состояния». | |
2 неделя 10.03.-13.03. «НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО» | Папка-передвижка «Потешки для детей раннего возраста» Выставка художественной литературы «Лучшие детские сказки» Литературная страничка «Учите вместе с нами» Консультация «Музыкальные инструменты в вашем доме» Мастер-класс «Создание домашнего оркестра» | Буклет «Пальчиками играем – речь развиваем» | |
3 неделя 16.03.-20.03. «НА ОКНЕ РАСТЕТ ЦВЕТОК» | Папки – передвижки
Фотогазета «Цветы, которые живут у меня дома» Видеоконсультация «Дыхательная гимнастика для малышей» | Памятка «Разрезные картинки – так ли они нужны для развития ребенка?» | |
4 неделя 23.03.-27.03. «ВЕСЕЛЫЕ ИГРУШКИ. ТЕАТР» | Консультация «Пальчиковый театр в жизни ребёнка» Памятка «Театральный уголок дома» Рекомендации «Посетите театр вместе с ребенком» Фотовыставка «Как мы ходили в театр» Калейдоскоп добрых дел (изготовление масок и костюмов для театрализованной деятельности) | ||
5 неделя 30.03.-03.04. «ПТИЦЫ РАДУЮТСЯ ПРИХОДУ ВЕСНЫ» | Памятка «Воспитание любви и бережного отношения к пернатым» Рекомендации «Наблюдение за прилетевшими птицами на прогулке в парке или сквере, слушанье пения птиц» Буклет «Каждой птице нужен дом» Акция «Встречаем птиц» | ||
АПРЕЛЬ 2026 | |||
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО
| |||
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ПРИРОДА» | |||
1 неделя 06.04.-10.04. «МАЛЫШИ- КРЕПЫШИ» | Консультация «Детская истерика в магазине - как реагировать родителям» Беседа «Заботимся о здоровье детей весной». Оформляем фотозоны «Юрий Алексеевич Гагарин и ракета» Памятка «Наблюдаем за Луной вместе с ребенком». | Беседа «Как приучить детей умываться, или Мойдодыр отдыхает» | |
2 неделя 13.04.-17.04. «ДЕТКИ В КЛЕТКЕ» | Папка-передвижка «Наблюдения в природе весной» Консультация «Экологическое воспитание ребенка» Памятка «Игры и упражнения для развития речи детей раннего возраста» Рекомендации «Посещение зоопарка» | Буклет «Как отличить простуду от аллергии» | |
3 неделя 20.04.-24.04. «ЗЕЛЕНОЕ ЦАРСТВО» | Папка-передвижка «22 апреля День Земли» Памятка «Роль экспериментирования в развитии познавательной активности детей раннего возраста» Информационные листы Акция «Соберём. Сдадим. Переработаем» | Консультация «Темперамент ребенка – это навсегда» | |
4 неделя 27.04.-30.04. «ГДЕ ЖИВЕТ РЫБКА?» | Консультация «Расскажите детям о рыбах» Листовка «Воду чистой сохрани-рыбам жизнь ты сбереги» Памятки Папка-передвижка «1 мая - Дню весны и труда» | Беседа «Что делать, если ребенок не говорит?» | |
МАЙ 2026 | |||
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО
| |||
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «РОДИНА» | |||
1 неделя 06.05.-08.05. «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» | Оформление приемной «День победы» Папка-передвижка «С Днём Победы!» Акция «Окна Победы» Литературная страничка «Учите вместе с нами» | ||
2 неделя 12.05.-15.05. «ТАМ И ТУТ ОДУВАНЧИКИ ЦВЕТУТ» | Оформление приемной "Цветущая весна" Папка-передвижка «Ребёнок и цветы» Буклет «Как способствовать возникновению у детей интереса к окружающему миру» Анкетирование «Удовлетворённость родителей качеством образования в ДОО» | Консультация «Игры шнуровки: зачем они нужны?» | |
3 неделя 18.05.-22.05. «ЖУЧКИ И ПАУЧКИ» | Консультации
Рекомендации «Учим ребенка наблюдать за насекомыми» Папка-передвижка «Опасные насекомые» Листовка «Клещи. Будьте внимательны!» Информационные листы «24 мая – День славянской письменности и культуры» | Рекомендации «Если ребенок боится насекомых» | |
4 неделя 25.05.-29.05. «МЫ ПОД СОЛНЫШКОМ РАСТЕМ» | Папка-передвижка «Здравствуй, лето! Здравствуй, солнце!» Памятка «Профилактика кишечных инфекций» РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «Вот какими мы стали большими» | Рекомендации «Игры и досуг ребенка в летний период» | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учебно- методическое пособие для воспитателей и родителей ДОУ "Перспективный план работы с родителями по экологическому воспитанию в ДОУ".
Воспитание экологически грамотного поведения детей и родителей к природе.Система работы ДОУ с семьёй....
Перспективный план работы с родителями по теме: «Использование в работе блоков Дьениша с детьми подготовительной к школе группы»
Материал будет полезен для воспитателей старших групп...
Перспективный план работы с родителями по теме: «Использование в работе блоков Дьениша с детьми подготовительной к школе группы»
Представлен перспективный план работы с родителями воспитанников подготовительной группы...
Перспективные планы работы с родителями в семейном "Клубе заботливых родителей"
Современные тенденции в развитии дошкольного образования объединены одним важным и значимым критерием - его качеством, которое непосредственно зависит от уровня профессиональной компетентности педагог...
Перспективный план работы с родителями на уч. год по теме работы: «Развитие декоративно-прикладного искусства»
Перспективный план работы с родителями на уч. год по теме работы: «Развитие декоративно-прикладного искусства»Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский са...
Пример перспективного плана работы с родителями на месяц, циклограмма работы на месяц
Часто студентам педагогичсеких учредждений необходимо разрабатывать циклограммы и перспективные планы, несмотря на зачастую полное отсутствие опыта в данной деятельности. Именно поэтому предлагаем вам...