Родительское собрание по соблюдению ПДД (подготовительная группа)
консультация (подготовительная группа)

Родительское собрание по правилам дорожного движения (подготовительная группа)

Тема родительского собрания: «Безопасность детей на дороге»

Подготовила воспитатель высшей квалификационной категории Целикова М.А.

Цель: Вовлечение родителей в профилактику дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

1. Заинтересовать родителей указанной проблемой.
2. Повысить педагогический опыт родителей в вопросах обучения детей безопасному поведению на дороге.

Предварительная подготовка к собранию:

• проведение анкетирования среди родителей

• создание памятки для родителей

• оформление стенда о ПДД

План проведения собрания:

1. Актуальность выбранной темы

2. Деловая игра с участием родителей

3. Заключительное слово

4. Памятки для родителей

Ход собрания.

Вступительное слово воспитателя: Здравствуйте, уважаемые родители!

Безопасность дорожного движения — одна из наиболее актуальных проблем, касающихся сохранения жизни и здоровья граждан. В условиях, когда ребенок с раннего возраста знакомится со сложной техникой и становится участником дорожного движения, возникает необходимость его обучения основам безопасного поведения на улицах и дорогах. Сегодня мы обсудим важную тему — воспитание навыков безопасного поведения у детей на городских улицах.

Может возникнуть вопрос: зачем детям учить правила дорожного движения, если они обычно находятся рядом с родителями? Не рано ли это делать в детском саду? Я утверждаю, что нет. Формирование осознанного поведения — это длительный процесс. Сегодня ребенок держится за вашу руку, а завтра, став школьником, ему предстоит путешествовать самостоятельно. Поэтому работа по обучению детей правилам безопасного движения должна быть системной.

Особенное внимание я хотела бы уделить правилам перехода дороги на нерегулируемых пешеходных переходах. Позвольте мне процитировать пункт Правил дорожного движения РФ. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть только после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств, их скорость и убедятся, что переход будет безопасным. При переходе дороги вне пешеходного перехода пешеходы не должны создавать помех для движения и выходить из-за стоящего транспортного средства или другого препятствия, не убедившись в отсутствии приближающегося транспорта.

Я призываю вас выработать единую педагогическую позицию в решении данной проблемы. Единство требований родителей и дошкольного учреждения — это ключ к безопасности наших детей.

Теперь давайте рассмотрим, какая работа проводится в детском саду в этом направлении. На занятия по правилам дорожного движения дети знакомятся с различными знаками, правилами перехода улицы и способов поведения в различных ситуациях. Мы проводим развлечения, конкурсы, викторины и организуем беседы с сотрудниками ГИБДД. В нашей группе есть дидактические игры, плакаты и художественные книги, способствующие формированию дисциплинированного пешехода.

Деловая игра

Воспитатель: Уважаемые родители! Игра — это основной вид деятельности детей дошкольного возраста, и все мы помним свое детство. Я предлагаю вам поучаствовать в викторине по правилам дорожного движения, чтобы проверить свои знания. Родители, разделитесь на две команды.

Вы будете выполнять задания, а я буду учитывать как правильность, так и быстроту ответов.

1 задание. Команды выбирают себе название и эмблему, в виде одного из дорожных знаков.

2 задание. "Дорожные знаки"

Каждой команде предоставляется список из 10 дорожных знаков, которые они должны назвать. Побеждает команда, которая сделает это быстрее.

3 задание "Скоростное шоссе"

Членам каждой команды быстро задаются вопросы. Учитывается время, за которое команда ответит на все вопросы. Выигрывает та команда, которая первой подаст звуковой сигнал и даст правильные ответы.

Вопросы:

• Какое главное правило при переходе проезжей части.( В установленных местах, на пешеходных переходах. Обеспечить хороший обзор дороги слева и справа).
• Почему опасно пересекать проезжую часть бегом, даже по пешеходному переходу(на бегу внимание человека рассеянно, поэтому можно не заметить приближающийся транспорт. Человеку трудно наблюдать и оценивать ситуацию на дороге, когда он бежит)
• У пешеходного перехода остановился автомобиль, водитель показывает жестом руки, что можно переходить. Как следует поступить (надо переходить, убедившись, что этот стоящий автомобиль не объезжает другой автомобиль)
• Какие правила должен соблюдать пассажир в транспорте (Не задерживаться на входе; не прислоняться к дверям; не стоять на ступеньках и у дверей; держаться за поручни; не мешать выходящим пассажирам; не отвлекать водителя от управления; не высовываться в окно.)
• Как правильно обойти пассажирский транспорт на остановке ( подождать когда он отъедет)

• Почему опасно пересекать проезжую часть наискосок (потому что путь становится длиннее, пешеход больше времени находится на проезжей части и поворачивается спиной к транспорту, не видит его)
• Можно ли перейти улицу на красный сигнал светофора, если поблизости нет машин?(нельзя)
• С какой стороны нужно выходить из легкового автомобиля? (справа ближе к тротуару)
• Если сломался светофор, как перейти дорогу? (посмотреть по сторонам, переходить если нет транспорта)
• Как правильно переходить дорогу с ребёнком? (держа его за руку за запястье)

4 задание. Игра «Составь дорожный знак».

Воспитатель. Для формирования знаний о дорожных знаках мы попробуем собрать знаки из частей, как пазлы. Каждой команде предлагаются несколько частей, из которых нужно составить дорожный знак. Задание выполняется на время, победит та команда, которая справится быстрее и правильно соберет знак.

5 задание. Музыкальная пауза.

Команды родителей исполняют песню-переделку на знакомую мелодию.

На мелодию песни "Улыбка" (для 1 команды)

Никогда, нигде не забывай
Пешеходам быть внимательным, хорошим,
На проезжей части не играй
И на тротуаре не толкай прохожих

И тогда наверняка не получишь синяка,
И считать тебе не надо будет шишек.
Даже строгий постовой -
Старый или молодой -
Станет другом для девчонок и мальчишек.

На мелодию песни "Облака - белогривые лошадки" (для 2 команды)

Мимо белых полосок "переход",
Мимо красных сигналов светофора
Пешеход невнимательный идет,
Попадает в беду он очень скоро.

Пешеход - для водителей загадка.
Пешеход, что ж ты мчишься без оглядки?
Жизнью не рискуй, пожалуйста, пешеход,
Если рядышком находится переход.

6 задание. «Проблемные ситуации»

Воспитатель: На столах у вас карточки с описанием дорожных ситуаций. Давайте обсудим, как нужно поступить в каждом случае. Ответ должен дать та команда, которая первой подаст звуковой сигнал. Учитывается правильность ответа; если команда ошибается, возможность ответа переходит к другой команде.

• Мама идет с сыном из детского сада по тротуару. Мальчик бежит впереди и мешает прохожим. Как должна поступить мама?

(Она должна объяснить ребенку, что нужно идти с ней за руку и не мешать другим).

• Мама с сыном на противоположной стороне видит папу, и мальчик бросается к нему через дорогу. Как должна поступить мама?

(Держать ребенка крепко за руку и заранее осмотреть улицу перед переходом).

• Мама отпускает руку ребенка, подходя к ларьку, хотя вокруг толпятся люди. Как должна была поступить мама?

(Не отпускать руку ребенка и объяснить ему, как вести себя в общественных местах.).

• Папа идет с ребенком по тротуару, и ребенок бежит за упавшим мячом на дорогу. Как должен поступить папа?

(Держать ребенка крепко за руку и не позволять ему играть с мячом при переходе через дорогу).

• Папа забирает сына из детского сада, и тот садится спереди на пассажирское сиденье. Правильно ли это?

(Папа должен посадить ребенка на заднем сиденье в автокресло и пристегнуть ремнем безопасности).

7 задание. «Веселое автопульти»

Команды должны назвать виды транспорта, на которых путешествовали сказочные герои.

Вопросы для 1 команды

• На чем ехал Емеля к царю во дворец (пе,чка)
• Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
• Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину. (велосипед)

Вопросы для 2 команды.

• Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (карету)
• На чем летал Алладин? (ковер-самолет)
• На чем катался Кай из сказки снежная королева? (санки)

Воспитатель. Создание интерактивного и познавательного собрания по правилам дорожного движения способствует не только обучению родителей, но и позволяет развить навыки безопасного поведения у детей.

Подведение итогов игры. Награждение победителей.