Тема проекта: «Всемирный день книги и авторского права» младшая группа
проект (средняя группа)

Всемирный день книги и авторского права, отмечаемый 23 апреля, это важная дата в мире литературы. Этот праздник появился в начале XX века в испанской Каталонии и стал символом уважения к книгам и авторам.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vsemirnyy_den_knigi_mladshaya_gruppa.docx21.08 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 2 г. Челябинска»

Тема проекта: «Всемирный день книги и авторского права»

Тип проекта: социально-нравственный, исследовательский.

Автор проекта:

воспитатель

первой квалификационной категории

Фадеева Татьяна Андреевна

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.

Срок реализации проекта: 2024-2025 уч. год

г. Челябинск

2024г.

Постановка проблемы:

Актуальность:

Всемирный день книги и авторского права, отмечаемый 23 апреля, это важная дата в мире литературы. Этот праздник появился в начале XX века в испанской Каталонии и стал символом уважения к книгам и авторам.

Празднование этого дня акцентирует внимание на важности литературы, защищает авторские права и вдохновляет новые поколения к чтению и созданию произведений. Это не только повод отметить достижения литературы, но и возможность стимулировать интерес к чтению.

Цель проекта:

- познакомить детей с историей возникновения праздника Всемирного дня книги и авторского права, с краткой историей возникновения книги, а также, какую роль играет книга для человечества и каждого человека в частности;

- способствовать расширению кругозора детей;

-воспитывать уважение к книге и автору, интереса к чтению, бережного отношения к книге;

- уметь высказывать свои мысли, обогащать словарный запас, расширять кругозор;

Методы и формы работы:

  • словесный (беседы с использованием игровых персонажей и наглядности, чтение детской художественной литературы);
  • наглядный (рассматривание иллюстраций, книг, энциклопедий, презентаций);
  • наблюдение, обеспечивают наглядность и ясность получаемых представлений, способствуют накоплению ярких эмоциональных впечатлений;

Ожидаемые результаты:

  • Повышение познавательного интереса по данной теме.
  • Расширение знаний детей о празднике.
  • Повышение заинтересованности, активности в совместной деятельности.

Материально-техническое оснащение:

Методическое:

  • Всемирный день книги: [По решению ЮНЕСКО ежегодно 23 апреля отмечается Всемирный день книги и авторского права]// ВИТРИНА ЧИТАЮЩЕЙ РОССИИ.#8470;#1057;.(Выставки, ярмарки).
  • Протопопова Е. Чтение книг по подписке: [обзор популярных электронных сервисов чтения книг]/ Елена Протопопова// Независимый библиотечный адвокат.#8470;#1057;.(Интеллектуальная собственность. Направления развития).
  • Чествуем Книгу!: Всемирный день книг и авторского права// БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО.#8470;#1057;.2.

Материально-техническое:

- Мультимедийная презентация на тему: «Всемирный день книги и авторского права»

- Книги, энциклопедии, словари (наглядный материал).

- фотографии писателей

Кадровые ресурсы: воспитатели, родители.

Этапы работы над проектом

№ п/п

Мероприятие

Цель

Сроки проведения

Ответственный

Выход, документы

1 этап «Предварительный»

1

Беседа с дошкольниками «Всемирный день книги и авторского права»

Знакомство с историей возникновения книги

апрель

Воспитатели

Конспект беседы

2

Литературная гостиная к Всемирному дню книги и авторского права

Знакомство с историей возникновения праздника

апрель

Воспитатели

Конспект мероприятия

4

Экскурсия в библиотеку

Воспитать бережное отношение к книге, правила поведения в общественных местах

апрель

Воспитатели, библиотекарь

Фотоотчёт

2 этап «Основной»

1

Акция «Да здравствует книга!»

Выставка любимых книг в группе

Формировании личности каждого человека

апрель

Воспитатели, библиотекарь

Фотоматериалы

Видеоматериалы

2

Выставка семейных работ в разных техниках «Моя любимая книга».

Совместное творчество детей и родителей

апрель

Родители, дети

Фотоматериалы

3

Оформление мастерской «Ремонт книг»

Развитие интереса детей к ручному труду.

апрель

Воспитатели

Фотоматериалы

3 этап «Заключительный»

1

Итоговое занятие

Игра - квест «Сочиняйка»

Развивать монологическую речь воспитанников, внимание и мышление

апрель

Воспитатели

Конспект, фотоматериалы

2

Создание картотеки с различными афоризмами, цитатами, авторами произведений

Закрепить знания и умения, полученных на занятиях и экскурсиях

апрель

воспитатели

Пополнение коллекционных работ изготовленных своими руками

3

Игровая программа

«День книги»

Закреплять и систематизировать знание детей о сказках и их героях, воспитывать бережное отношение к книге

апрель

воспитатели

Сценарий праздника, фотоотчёт

Итоги проекта (продукты):

- углубили знание о различных праздниках

-научились ремонтировать книги и бережно к ним относиться

-повысили уровень мотивации к прочтению книг