Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 233

620144, г. Екатеринбург, ул. Фрунзе, д.57, тел.:(343) 257-30-72, e-mail: mdou233@eduekb.ru 620146, г. Екатеринбург, ул. Шаумяна, д.87/2, ул. Шаумяна, стр.87/5;

620146, г. Екатеринбург, ул. Шаумяна, 79

Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики развития воспитанников старшей группы

МАДОУ – детского сада № 233 (Шаумяна 79) на май 2024-2025 у.г.

Диагностика воспитанников проводилась на основании:

- приказа Министерства образования и науки РФ № 1155 от 17.10.2013 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (ФГОС ДО);

приказа по МАДОУ – детскому саду № 233 от 02.09.2024 № 101-од ООП – ОП ДО МАДОУ – детского сада № 233.

Диагностика проводилась воспитателями, педагогом-психологом, инструктором по физической культуре, музыкальным руководителем, учителем-логопедом.

Цель:

• индивидуализация образования (в том числе поддержка ребенка, построение образовательной траектории его развития);
• оптимизация работы групп и ОУ с детьми в летний период и в следующем учебном году.

Дата проведения: с 06.05.2025- 17.05. 2025.

Количество воспитанников: по списку – 24 человек, принявших участие в диагностировании – 22 человек

Методика: при проведении педагогической диагностики были использованы низко формализованные методы: наблюдение (в игровых ситуациях, в ходе режимных моментов, на непрерывно организованной деятельности)

Результаты диагностирования (дети/%):

Социально-коммуникативное развитие

• пополнение развивающей предметно-пространственной среды игровым оборудованием для совместной деятельности;
• разнообразие форм взаимодействия с родителями: обмен опытом семейного воспитания, круглые столы, дискуссии, опросы, анкетирование, решение проблемных ситуаций.

Познавательное развитие

• создание условий для самостоятельного, творческого исследовательского поиска воспитанников;

Речевое развитие

• использование разнообразных форм взаимодействия с родителями: обмен опытом семейного воспитания, круглые столы, дискуссии, опросы, анкетирование, семейные гостинные;

Художественно-эстетическое развитие

• организация мастер-классов по нетрадиционным техникам изодеятельности, выставки совместных работ воспитанников с родителями.

Физическое развитие

Выявленные проблемы:

• организация совместныхсемейных спортивных праздников, фотовыставок.

Старший воспитатель: Василюк Екатерина Юрьевна