Индивидуальный образовательный маршрут педагога Лыспак Дарьи Александровны по теме «Лего-конструирование и робототехника в старшем дошкольном возрасте, как средство развития технического творчества детей»
материал

ФИО (полностью)

Лыспак Дарья Александровна

Муниципалитет

Ужурский район

Организация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Солгонский детский сад»

Должность

Воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач

Сроки реализации

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Лего-конструирование и робототехника в старшем дошкольном возрасте, как средство развития технического творчества детей.

1. Изучить методическую литературу

1. Изучить литературу по теме «Лего – конструирование и робототехника в старшем дошкольном возрасте»

2.  Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы, интернет-ресурсов, посещения мероприятий.

Сентябрь – декабрь, 2025

Сентябрь 2025 года-май 2026 года

1.Библиотека материалов по теме «Лего-конструирование и робототехника в старшем дошкольном возрасте».

1. Разработана дополнительная образовательная программа технической направленности «Инженерик»

Участие с воспитанниками в робототехническом в открытом межмуниципальным фестивале инженерных разработок и проектов«ARDUфест.

2. Участие с воспитанниками в районном чемпионате по робототехнике для дошкольников «ДЕТальки -2026».

3.Разработана консультация для воспитателей «Лего-конструирование и робототехника в ДОО»

4.Для родителей разработаны: - консультация «Значение лего-конструирования в развитии детей дошкольного возраста»; - памятки «Что такое Лего-конструирование?»,

- рекомендации по использованию конструктора Лего в домашних  условиях.

2. Внедрение изученного передового педагогического опыта в свою работу

1. Разработка программы технической направленности.

2. Использование  и внедрение лего-технологии и робототехники в практику работы.

3. Участие с воспитанниками в конкурсах различного уровня.

4. Разработка консультаций буклетов, памяток для педагогов и родителей.

3. Подведение итогов своей работы по теме самообразования

Май, 2026 года

1.  Участие в семинарах, конференциях.

2. Участие и результаты в муниципальных, районных и всероссийских конкурсах.

3. Открытые занятия для педагогов

4. Публикации методических материалов на сайтах.

5. Пополнение личного портфолио.