конспект занятия "Россия - Родина моя!"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 16 г.Туймазы муниципального района

Туймазинский район Республики Башкортостан

Конспект занятия

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Раздел: «Формирование основ гражданственности и патриотизма»

Тема «Россия – Родина моя!»

Возрастная группа: старшая

Выполнил:

воспитатель Фархутдинова Г.Р.

Туймазы, 2025

Цель: формирование у детей патриотических чувств и любви к своей Родине - России. 

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- расширять представления о государственных символах России - гербе, флаге, гимне,

- активизировать и расширять словарный запас дошкольников.

Коррекционно- развивающие:

- развивать речевую активность, логическое мышление;

умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы.

 Коррекционно-воспитательные:

воспитывать уважительное отношение к нашей Родине – России; воспитывать дружеские взаимоотношения и сотрудничество со сверстниками.

Предварительная работа:

- беседы о дружбе;

- чтение художественной литературы о России, пословиц и поговорок о Родине;

- рассматривание иллюстраций с изображением родной природы (растения, животные и деревья);

- прослушивание аудио записи.

Интеграция образовательных областей:

- Познавательное развитие

- Речевое развитие

Словарная работа: россияне, символы, двуглавый орел, Георгий Победоносец.

Средства реализации: глобус, картинки с изображением флага, герба России, полоски основных цветов флага на каждого ребенка, монеты (дубликаты), лупы на каждого ребенка, музыка, картинки с изображением флагов и гербов разных стран.

Ход занятия:

Организационный момент

Дети входят под музыку змейкой, встают полукругом.

Воспитатель: сегодня на улице холодно, а в нашей группе светло и уютно! Я предлагаю вам улыбнуться друг другу и гостям.  И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день!

Воспитатель: ребята, мне очень нравится наша страна и я очень люблю путешествовать по интересным местам и заводить новых друзей. Предлагаю и вам узнать много интересного о нашей стране. Согласны?

Дети: согласны

Воспитатель: садитесь на свои места. Слежу за осанкой.

Воспитатель: послушайте загадку:

За околицей цветут
Белые ромашки,
Жаворонки поют
Над широкой пашней.
Теплый ветер принесет
Аромат смородины,
Так чего дороже нет? —
Нет дороже… (Родины)

Воспитатель: сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине, узнаем о ней новое и интересное.

Воспитатель: как называется страна, в которой мы с вами живём?

Дети: наша страна называется Россия.

Воспитатель: если мы живем в России, значит можно сказать что мы….. россияне.

Опрашиваю нескольких детей.

Обращаю внимание детей на глобус и предлагаю рассмотреть его.

Посмотрим внимательно на глобус. Скажите, что такое глобус?

Дети: глобус – это модель земли.

Воспитатель: посмотрите, какая огромная наша страна. На глобусе мы видим и синий цвет, и зеленый, и коричневый. Ребята, а что обозначает синий цвет?

Дети: это наши реки, озера, моря

Воспитатель: а что означает на карте зеленый цвет?

Дети: зеленый цвет – это лес, трава

Воспитатель: лес – это наше богатство! Это чистый воздух, животные и растения. А что означает коричневый цвет?  

Дети: это горы

Дидактическая игра «Чего много в нашей стране?»

Воспитатель: скажите, чего много в нашей стране?

Дети: в нашей стране много морей, рек, лесов, гор, озер, городов, людей.

Воспитатель: каждая страна имеет свои государственные символы. Назовите, какие это символы?

Дети: символы - это флаг, герб и гимн.

Воспитатель: правильно. Герб – это отличительный знак государства. Его изображают на флагах, печатях, монетах и на важных документах.

Воспитатель: предлагаю вам провести небольшой эксперимент. Возьмите в корзине монеты и лупы. Монету положите перед собой цифрой вниз. Теперь с помощью лупы рассмотрите монеты.

Дети берут лупы и рассматривают монеты

Воспитатель: что изображено на монетах?

Дети: на монетах изображен герб

Дидактическая игра «Найди герб России»

Воспитатель: правильно, герб, а теперь следующее задание:

У вас на картинках гербы разных стран, внимательно рассмотрите их. Найдите среди них герб России и обведите его.

Проверяю задания

Воспитатель: все справились с заданием? Проверьте.

Выкладываю на доску герб России.

У России величавой

На гербе есть орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый

Он – России дух свободный.

Воспитатель: на гербе изображен двуглавый орёл со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец (повторить с детьми), он копьем поражает змея.

Воспитатель: где изображают герб России?

Дети: герб изображают на монетах, на документах….

Воспитатель: а сейчас мы немного отдохнем.

Физминутка «Моя страна»
Посмотрю на карту я:

(вытягивают вперед прямые ладони)
Вот российская земля.

Есть леса тут и озера, (поочередно загибают пальцы рук)
Горы, реки и моря.
Я люблю тебя, Россия, (крепко сжимают в «замок»)
Ты же Родина моя! (прикладывают руки к груди)

Воспитатель: следующий отличительный символ нашей страны – это гимн Российской Федерации.

Ребята, скажите, что такое гимн?

Дети: ответы

Гимн - это торжественная песня. Исполняют его в особых случаях: перед началом торжественных мероприятий, соревнований, игр. Гимн мы слушаем в детском саду каждый понедельник.

Воспитатель: как нужно слушать гимн? Его нужно слушать стоя, молча, проявляя уважение.

Дидактическая игра «Собери флаг России»

Воспитатель: а теперь следующее задание – собрать из полосок Российский флаг. Назовите цвета Российского флага.

Дети; белый, синий, красный

Воспитатель: возьмите из корзинки полоски и соберите из них флаг.

Дети собирают флаг. Приглашаю одного ребенка к доске.

Воспитатель: наш государственный Флаг имеет три равноценные полосы.

Что означает белый цвет? (синий цвет, красный цвет)

Ответы детей

Воспитатель: белый цвет – это мир, чистота. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она на другие страны не нападёт.

Синий цвет - верность, бескрайнее небо над головой, символ мира и спокойствия;

Красный цвет - это цвет мужества, силы, смелости. С давних времен наши воины защищали свою землю, Родину и всегда побеждали врагов, это цвет крови, пролитой людьми за свою Родину.

Воспитатель: в нашей стране живут люди разных национальностей. Мы все живем дружно. Любим свою страну и сможем ее защитить. И мы должны беречь нашу страну, нашу Родину!

Чистоговорки

Воспитатель: а сейчас произнесем чистоговорки. Сначало громко, затем тихо и шепотом:

АША-АША-АША — Россия — Родина наша;

ШЕ-ШЕ-ШЕ — нет Родины нашей краше;

ЛЮ-ЛЮ-ЛЮ — я Родину свою люблю;

ЕЧЬ-ЕЧЬ-ЕЧЬ — мы Родину будем беречь;

НУ-НУ-НУ— защитим нашу страну;

ОТ-ОТ-ОТ — я России патриот.

Итог

Воспитатель: молодцы, справились со всеми заданиями. Проходите на ковер и собирайтесь в круг.

У меня в руках флаг. Мы будем передавать Российский флаг из рук в руки. У кого в руках флаг, должен ответить на вопрос.

1.Как называется наша страна? …. Россия

2.Как называются люди, которые живут в России?…. Россияне

3.Назови столицу России  …. Москва

4.Назовите символы нашей страны …..Герб, гимн, флаг

5.Что изображено на гербе России? ….. Двуглавый орел  

6.Назови цвета Российского флага…… Синий, белый, красный

7.Что обозначает белый цвет? ….

8.Что обозначает синий цвет?

9.Что обозначает красный цвет? ….

10. Что такое глобус? … Модель земли

11. Как нужно слушать гимн …… Стоя

12. Как нужно жить в мире? … Дружно

Воспитатель: Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне!