Развлечение ко Дню рождения Деда Мороза
методическая разработка (старшая группа)

Развлечение ко Дню рождения Деда Мороза в старшей группе

«В гости к Деду Морозу!»

Проводить обязательно перед прогулкой (или вне групповыми занятиями)!

Цель: создать праздничное настроение, развивать внимание, речь, воображение.

Задачи:

- доставить детям радость от встречи с любимым персонажем;

- совершенствовать навыки рисования по собственному замыслу;

- получение новых знаний о происхождении Деда Мороза на основе сказки А.Слащёва;

- формировать доброжелательные отношения в коллективе;

- развивать потребность дарить друзьям подарки и поздравления.

Инвентарь:

- снежинки из бумаги;

- карандаши;

- колонка с песнями о Дедушке Морозе, снеге и Новом годе.

Ход развлечения:

1. Вступление — мини-история о Деде Морозе.

Ребята, вы знаете, что у Деда Мороза есть День рождения? Его празднуют 18 ноября! Живёт Дед Мороз в большом волшебном тереме в городе Великий Устюг. Когда-то давно на Руси верили, что зимы управляет добрый дух холода — Мороз. Он ходил по лесам, морозил реки, украшал деревья инеем. Со временем он стал ещё добрее и превратился в Деда Мороза, который дарит детям подарки и радует всех зимой. А вы знаете историю о том, как появился Дед Мороз?

В далёкие давние времена жил на свете мальчик. И был этот мальчик круглым сиротой. Никто никогда не говорил ему ласковых слов, никто никогда не дарил, даже простой конфеты. Мальчик не жаловался и ничего не просил.

Шло время: мальчуган стал юношей, потом мужчиной, а потом поседел и превратился в дедушку. Однажды (это случилось в ночь под новый год) он горько вздохнул и впервые в своей жизни сказал: “Эх, видимо никто никогда мне ничего не подарит!” Услышал этот вздох Великий повелитель сказок и тут же принёс в дом “мальчика” огромное множество игрушек и сладостей.

Но мальчик стал уже дедушкой, седым дедушкой с большой и длинной бородой. Он посмотрел на подарки и тихо молвил: “Спасибо тебе, Повелитель сказок, за доброту, за ласку! Но что мне делать со всеми этими машинками, куклами, конфетами? Мне они уже не нужны. Я теперь даже шоколад с мармеладом не люблю. А знаешь что? Раздам-ка я всё детям!” Взял он мешок с подарками, посох (чтоб быстрее идти, надел тёплую шубу, шапку, да и пошёл на ночь глядя в те дома, где жили мальчишки и девчонки. Увидев это, Повелитель сказок очень обрадовался.

– С этой поры наделяю тебя непомерной волшебной силой! – громогласно объявил он – быть тебе навсегда моим первым помощником! Каждый год будешь ты приходить в гости к людям, совершать чудеса и дарить детям, всем без исключения, подарки! А звать тебя будем Дедом Морозом!

Вот, поэтому девять лет назад, такие же ребята, как и вы, решили, что пора бы устроить праздник для этого доброго волшебника. Ведь он на протяжении долгих лет только и делал, что дарил подарки другим.

И сегодня мы тоже поздравим его!

2. Игровая часть (фоном включить музыку).

Игра 1. «Заморозка–разморозка»

Ход игры:

Педагог говорит: «Дед Мороз подул — мороз подошёл!» Дети изображают замороженные статуи (замирают). Затем: «Солнышко выглянуло — всех разморозило!» — дети двигаются, веселятся. Поменять темпы: чаще и быстрее менять команды.

Игра 2.«Следы на снегу»

Ход игры:

Дети строятся друг за другом. Ведущий говорит:

«Зайчик» — прыжки маленькими шагами

«Медведь» — топать тяжело

«Лисичка» — мягко и крадучись

«Дед Мороз» — широкие шаги, будто несет мешок

Дети двигаются по группе, меняя роли по команде.

3. Заключение (подготовка подарков для Деда Мороза).

Раздать детям подготовленные снежинки и попросить нарисовать на них подарки для Деда Мороза (подарки дети придумывают сами). Потом все снежинки кладутся на подоконник. Во время прогулки младший воспитатель (или другой сотрудник сада) забирает снежинки и прячет их. Придя с прогулки, дети заметят, что снежинок нет, а значит их забрал Дед Мороз.