Краткосрочный проект " Моя малая родина- город Дзержинск"
проект (старшая группа)

Краткосрочный проект

 «Моя малая Родина»

 для детей старшего дошкольного возраста.

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству».

Д. С. Лихачёв

Тип проекта: познавательно-творческий.

Руководители проекта: Чернова Е.Д

Продолжительность: краткосрочный (06.10 2025-10.10.2025.)

Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

Возраст детей: 5-6 лет.

Необходимый материал: пособия, методические разработки, литература, необходимые фото и видео материалы, картины и иллюстрации о Родине, Защитниках Отечества, о боевых действиях во время войны.

Актуальность: В педагогической науке патриотическое воспитание было и остается одним из важнейших направлений. Но формирование патриотического сознания – это длительный процесс, который может осуществляться на протяжении всей жизни человека. Началом формирования патриотической направленности личности по праву можно считать дошкольное детство.

Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Люди с момента рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей их среде, природе, культуре и быту своего народа.

Любовь маленького ребёнка к Родине начинается с отношения к самым близким людям - отцу, матери, бабушке, дедушке, с любви к своей природе, к дому, к улице, на которой он живёт, к детскому саду, к городу.

Таким образом, педагогам необходимо задуматься какими методами и способами начинать формирование патриотического воспитания детей дошкольного возраста. В этой связи огромную значимость приобретает знакомство дошкольников с малой Родиной и является приоритетной задачей.

Метод проекта позволяет детям усвоить сложный краеведческий материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Проектная деятельность развивает творческие способности дошкольников, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.

Цель: сформировать у дошкольников чувство любви и уважения к родному дому и семье, к родной природе, к истории и культуре малой родины, созданной трудами родных и близких ребенку людей.

Задачи:

Образовательные:

Сформировать у детей представления о своей семье, её традициях.

Познакомить с историей родного города, его достопримечательностями. Дзержинск 0 город трудовой доблести.

Закрепить знания о знакомых улицах, где находится дом, детский сад.

Расширить представление детей о природе родного края, желание беречь и охранять её.

Развивающие:

Развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь, память, интерес к игровой деятельности, творческие и познавательные способности, воображение.

Воспитательные:

Прививать любовь к родной природе, к родному городу, к родному дому и семье.

Воспитывать чувство гордости и ответственности за свою малую Родину.

- Привлечь родителей к участию в реализации проекта.

Предполагаемый результат:

- дети знают культурные традиции своей семьи, знают родословную семьи; испытывают любовь и привязанность к своему дому, семье, детскому саду.

- дети имеют представление о городе, в котором живут; знают его историю и достопримечательности, флору и фауну города; испытывают чувство гордости за свой край.

- дети знают улицы города, адреса, где находится их дом, детский сад; идут в детский сад с удовольствием.

- дети проявляют интерес к родному краю, который находит отражение в детских рисунках, рассказах, играх.

Этапы проекта:

I этап – подготовительный

1. Пополнение предметно-развивающей среды в детском саду.

2. Подбор художественной литературы по нравственно-патриотическому

воспитанию.

3. Сбор иллюстративного материала по данной теме.

4. Разработка конспектов занятий, бесед, сценариев мероприятий.

5. Подбор консультационного материала для родителей.

II этап – основной – организационно-практический

Тематический план мероприятий

III этап – заключительный

Подведение итогов по реализации проекта.

Проект с детьми старшей группы и их родителями в рамках нравственно-патриотического воспитания успешно выполнен, поставленные задачи достигнуты:

- у детей сформированы представления о своей семье, её традициях;

- дети познакомить с историей родного города, его достопримечательностями;

- дети знают адреса, где находится дом, детский сад; закрепили правила безопасного поведения на улицах города;

- расширены представления детей о природе родного края, сформировано желание беречь и охранять её;

- расширился и обогатился словарь, интерес к игровой деятельности, творческие и познавательные способности, воображение;

- вызван интерес к родной природе, к родному городу, к родному дому и семье;

- разработаны рекомендации для родителей;

- повысился интерес родителей к жизни детского сада.

Однако, необходимо, продолжать вести работу по данному направлению в подготовительной группе, так как первоочередная задача педагогов воспитать настоящего, достойного человека – гражданина России. Намечены индивидуальные маршруты развития по теме проекта с родителями.

Выводы:

Детский возраст – возраст пытливого ума и ярких впечатлений, который имеет потенциальные возможности формирования социальных чувств, нравственных, патриотических. Патриотизм и нравственность – это качества личности, которые питают жизненные силы человека, окрашивают поступки, влияют на мировоззрение, социальное поведение человека. Поэтому педагог обязан заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине.