буклет-гадк.утенок
опыты и эксперименты (старшая группа)

Сказка Гадкий утенок.

                    На одном птичьем дворе у мамы утки появились утята. Все братья и сёстры был послушными ходили за мамой уткой, но был один самый любопытный везде совал свой нос. Однажды он решил узнать, что же находиться за пределами птичьего двора за большим забором. Выйдя за забор, он увидел небольшое озеро (у вас на столах озеро мы с вами утята)  на этом озере, он увидел красивые цветы, и качалась на волнах лодочка. Он догадался, что добраться до цветов можно на лодке, но побоялся, вдруг она утонет. Он не знал о том, что она не утонет. По какой причине. По какой?

У вас пластилин лепим из пластилина лодочку и опускаем в воду (она плавает) Почему? Она наполнилась воздухом и стала легче воды и поэтому держится.

Утёнок сел и доплыл до прекрасных цветов. Как называются эти цветы?  (кувшинки)

И утёнок пока плыл, наблюдал, как они распускаются.

Опыт № 1При помощи карандаша закрутите лепестки к центру. А теперь опустите кувшинки на воду, налитую в какую-либо ёмкость. Буквально на ваших глазах лепестки цветов начнут распускаться. Почему?

Это происходит потому, что бумага намокает, становится постепенно тяжелее и лепестки раскрываются. Пока он наблюдал за цветами, увидел, что какие-то маленькие существа, то появлялись на поверхности воды, то снова пропадали, это были рыбки, которые резвились на солнышке

Опыт № 2Возьмите стакан со свежей газированной водой и бросьте в нее пластилиновую рыбку. Она чуть тяжелее воды и опустится на дно. Но на нее тут же начнут садиться пузырьки газа, похожие на маленькие воздушные шарики. Вскоре их станет так много, что пластилин всплывет. Но на поверхности пузырьки лопнут, и газ улетит, рыбка вновь опустится на дно. Здесь она снова покроется пузырьками газа и снова всплывет. Так будет продолжаться несколько раз, пока вода не «выдохнется».

Утёнку очень понравилось гулять и познавать этот огромный и интересный мир.  

Вывод: главное достоинство экспериментов, опыты, которые  мы проводим  с детьми, позволяют ребенку взглянуть на окружающий мир по-иному. Это расширяет границы познавательной деятельности, нужно лишь придать им необходимую направленность. В процессе экспериментирования идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения, классификации, обобщения. Экспериментирование подталкивает детей выдвигать гипотезы, задавать проблемные вопросы, учит увидеть проблему.

  Желаю вам творческих   успехов

МАДОУ №51

«Опытно экспериментальная деятельность с использованием сказок»

Выполнила:

Спиридонова Е. И.

https://nsportal.ru/user/1581809

2025 год.