«Продуктивные способы воспитания: поощрение или наказание?»
консультация

Консультация для родителей

«Продуктивные способы воспитания: поощрение или наказание?»

Важно учитывать, что поощрение ориентирует на хорошие поступки, а наказание — на плохие. 

Некоторые продуктивные способы поощрения:

• Похвала — словесная положительная оценка поступков, намерений и достижений. Важно хвалить конкретный поступок, а не личность ребёнка в целом. 
• Одобрение — выражение одобрения поведения или работы ребёнка жестом, мимикой, положительной оценкой. 
• Активный пример сверстников — метод, основанный на детском стремлении к подражанию. Пример оказывает воздействие, если сочетается со словом взрослого, направляющим ребёнка на восприятие положительного поведения. 
• Привлечение ребёнка к совместной работе — например, разрешение постирать носовые платки, помочь маме накрывать стол перед приходом гостей. 

Важно: поощрение должно быть справедливым — не стоит хвалить за естественное в возрасте поведение (например, за то, что ребёнок надел кофточку). 

Некоторые продуктивные способы наказания:

• Временное ограничение в какой-либо деятельности — например, если ребёнок подрался или забрал у другого ребёнка игрушку, можно посадить его за стол.
• Запрещение заниматься любимым делом — например, отстранить провинившегося от дежурства, подчёркивая, что не может доверить такую ответственную работу тому, кто не умеет себя хорошо вести.
• Метод естественных последствий — меры воздействия, вытекающие из самого поступка: насорил — убери, налил воду — вытри.

Важно: наказание должно применяться сразу после совершения проступка, а не спустя какое-то время после него. Ребёнок должен увидеть и оценить результаты своего проступка сразу же, иначе сложившаяся ситуация потеряет смысл. 

Нельзя применять физические наказания — они отрицательно сказываются на личности ребёнка.