Трудовое воспитание в старшем возрасте
картотека (старшая группа)

Тема:

Б. Житкова «На льдине»

Возраст:

Старший дошкольный возраст

Вид: (этическая/познавательная)

Познавательная

Цель:

Познакомить детей с рассказом Б. Житкова «На льдине».

Части:

Начало беседы:

- Послушайте, что за звуки вы слышите.

Как поняли, что это море.

- Море летом. Какое оно? Ч

то чувствуешь, глядя на него?

Что хочется сделать? –

 Я приготовила вам одну историю, которую написал Б.Житков, про людей, оказавшихся в море.

Основная часть беседы:

1. Лёд

а.  Почему море замерзает?

б.  Как вы думаете почему произошел отрыв льдины?

в.  Почему рассказ называется «На льдине»?

2. Помощь рыбакам.

а. Как звали отца Володи?

б. Почему рыбаки стали проситься остаться на ночь, ведь рыбы они поймали много?

в. Чем помогал Володя рыбакам?

3. Спасение

а. Как спаслись рыбаки?

б. Кто забил тревогу?

в. На чем улетели рыбаки?

4. Безопасность

а. Как рыбаки пытались спастись?

б. Как надо было поступить рыбакам, чтобы избежать беды?

в. Чему научились рыбаки?

Окончание беседы:

-  Давайте рассмотрим обложку. Что изображено на ней?

- Что бы вы нарисовали?

Рефлексия.

Какой момент был самым волнующим?

Как бы вы назвал этот рассказ?

Как бы вы поступили если бы оказались в такой ситуации?

Подвижная игра «Море волнуется…»

Срок

Самообслуживание

В природе

Хозяйственно- бытовой

Ручной труд (это не изготовление поделок, а починка книг, штопка, подклейка)

1. неделя

1) Просушивать и чистить свою одежду и обувь;

2) Заправлять свою кровать;

3) Держать вилку большим и средними пальцами, придерживая сверху указательным пальцем;

4) Расставить стулья на занятие;

5) По окончании занятия убрать стулья.

6) Убирать игрушки после того, как поиграл;

7) Складывать свои вещи аккуратно в шкаф.

1) Поливать комнатные растения;

2) Посадка лука;

3) Протирания листочков растений от пыли;

4) Посев семян;

5) Прополка грядок;

6) Полив клуб и грядок;

7) Подкормка птиц.

1) Дежурство по столовой;

2) Помогаем няне;

3) Порядок в игрушках;

4) Чистые подоконники;

5) Мытьё игрушек;

6) Протирание пыли с полок;

7) Работа в книжном уголке.

1)Ремонт коробок для бросового материала.

2) Работа в книжном уголке.

(реставрация книг).

3) Работа в книжном уголке: помогаем ремонтировать книги из библиотеки младшей группы

4) Ремонтировать пособия, игрушки для сюжетно-ролевых игр.

5) Заклеить закладку для книжки;

6)  Ремонтируем платье куклы:

7) Подклеить страницу из книги.

2 неделя

1) Сухо вытирать руки полотенцем;

2) Одеваться и раздеваются в определенной последовательности;

3) Аккуратно складывать и вешать одежду;

4) Убрать за собой стол после завтрака, обеда;

5) Повесить одежду на стул во время тихого часа;

6) Заправлять постель;

7) Умыться после еды.

1) Уборка на групповом участке;

2) Сортировка мусора по контейнерам;

3) Уборка мусора на клумбе;

4) Сбор семян цветов для весенней посадки;

5) Собирать овощи, фрукты в саду и огороде;

6) Срезать лук специальными ножницами;

7) Рыхлить землю в цветочных горшках.

1)Мытьё строительного материала;

2)Мытьё стульчиков;

3)Смена грязных полотенец;

4)Расставить игрушки и пособие;

5)Наведение порядка в группе;

6)Генеральная уборка в групповой комнате;

7)Мытьё кукол.

1)  Починить игрушку;

2) Участвовать в оформлении группы, участка к праздникам;

3) Вместе с воспитателем менять воду в аквариуме;

4) Мытье поддонов;

5) Очистить от пластилина, доски для лепки;

6) Помощь младшему воспитателю в раскладывании постельных принадлежностей на кроватях;

7) Починить заколку кукле

3 неделя

1) аккуратно кушать за столом

2) Убирать за собой тарелку;

3) Не оставлять открытым свой шкаф в раздевалке;

4) Не пачкать стол за обедом;

5) Аккуратно обращаться с игрушками;

6) Аккуратно читать книжки;

7) Содержать в порядке свое рабочее место.

1. Собирать природный материал для поделок;
2. Ухаживание за растениями (поливать его);
3. Подкормка птиц на участке малышей и на своем участке;
4. Подметать осенью листья в кучи;

5) Уборка сломанных веток;

6) Уборка растаявшего снега;

 7) Сбор ягод рябины и шиповника для уголка природы.

1)Наводить порядок в раздевальных шкафах;

2)Подметать часть участка, веранды, дорожки;

3)Сметать снег с лавочек, игрового оборудования;

4) Собирать песок, а песочницу;

5) Собирать мусор и относить его в ведерках в определенное место;

6) Помощь младшему воспитателю в раскладывании постельных принадлежностей на кроватях;

7)Приготовить оборудование и материалы для образовательной деятельности.

1) Починить колесо у машины
2) Починка скамейки вместе со взрослыми;

3) Стирка салфеток, используемых по изобразительной деятельности;

4) Починить заколку;

5) Приклеить бантик мишке;

6) Завязать шнурки игрушкам;

7) Склеить книгу.

4. неделя

1) Убирать все принадлежности после занятия;

2) Содержание в чистоте спального места;

3) Вешать одежду на стульчик, чтобы она не помялась;

4) Складывать книги на место после прочтения;

5) Складывать игрушки на место после игры;

6) Вешать штаны на дверцу шкафа, чтобы они высохли;

7) Задвигать за собой стул после еды и занятия.

1)Рыхлить землю в огороде;

 2)Стряхивание снега с деревьев и кустарников;

3)Следить за порядком в цветочном дворе;

4)Полоть грядки на своем участке и на участке малышей;

5)Обрезать завявшие листики растений;

6) Посадка семян гороха;

7) Мытье поддонов.

1)Очистить от пластилина, доски для лепки;

2) Приводить в порядок игрушки (мыть, сушить, протирать);

3)Стирать салфетки, тряпочки, использованные на занятиях по изобразительной деятельности;

4)дежурство в столовой (унести грязную посуду);

5)Протирать шкафы в раздевальной комнате (совместно с няней);

6)Собирать игрушки после прогулки;

7)Вытереть разлитую воду после поливки цветов.

1) Приклеить пуговицу кукле;

2) Починить молнию на куртке

3) Зашить дырку вместе с воспитателем;

4) Приклеить крючок для полотенца;

5) Починить дверцу шкафа вместе со взрослым;

6) Починить очки для куклы

7) Приклеить фару машине.