Игра -пазл
картотека (старшая группа)

Опубликовано 30.11.2025 - 7:52 - Примак Виктория Николаевна

Цель: Закрепить знания о музыкальных профессиях и музыкальных инструментах. Игра способствует развитию речи, памяти, мышления, восприятия.

Предварительная работа:

Знакомство с музыкальными инструментами; и со словами-понятиями: музыкант, пианист (пианино, рояль, синтезатор), баянист (баян, аккордеон), скрипач (скрипка),саксофонист(саксофон), гитарист (гитара), ударник (барабаны, тарелки), виолончелист (виолончель).

Скачать:

Вложение	Размер
igra-pazl.docx	101.72 КБ

Предварительный просмотр:

$C:\Documents and Settings\user\Рабочий стол\все картинки\музыка\1297925875_4-0-1.jpg$

$C:\Documents and Settings\user\Рабочий стол\все картинки\музыка\дирижер.jpg$

Музыкально-дидактическая игра-пазл «Музыкальные профессии»
Для детей старшего дошкольного возраста (5-7лет).

Цель: Закрепить знания о музыкальных профессиях и музыкальных инструментах.

Игра способствует развитию речи, памяти, мышления, восприятия.

Предварительная работа:

В наборе карточки - пазлы с изображением музыкантов, по мере запоминания детьми), а также карточки с музыкальными инструментами .

Ход игры: выбирается ведущий, у него карточки-пазлы с музыкантами. У остальных игроков пазлы с музыкальными инструментами. Ведущий показывает карточку с музыкантом, игрок должен назвать - кто на ней изображен, на каком инструменте он играет, и пазл с подходящим инструментом.

Вариант игры: Музыкальный руководитель предлагает ребенку найти пазл с изображением музыканта определенной профессии, например: "Найди пианиста ", "Покажи скрипача" и т. д. Ребенок отвечает на вопрос предложением «Скрипач – это………», находит нужные карточки (скрипач и скрипка), показывает остальным детям, называет инструмент на котором играет музыкант.