Конспект занятия "Подарок Деду Морозу ко дню рождения"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия «Подарок Деду Морозу ко дню рождения»

Задачи:

1. Закреплять счёт в пределах 3, пересчитывать предметы и отсчитывать их по образцу и названному числу. Продолжать учить сравнивать предметы по разным признакам. Закреплять умение обследовать различные объекты (предметы) с помощью зрительного, тактильного ощущения.
2. Развивать интерес к познавательно исследовательской деятельности и художественно эстетическому развитию, используя природный и бытовой материал.
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость к событиям, происходящим в жизни детей в определенное время года, доброту, умение сочувствовать персонажам, желание помогать им.
4. Воспитывать умение работать самостоятельно и в коллективе.

Материалы и оборудование: коробка, шишки разные, баночки, краски, клей, картины дворца Д.М, Индивидуально лежит тарелочка с кистью, ложкой; стоят тарелки с пайетками, пенопластом, акриловые краски, салфетки.

Ход занятия

Организационный момент.

Дети заходят, встают полукругом, забегает испуганный заяц держит коробочку.

Заяц. Здравствуйте ребята! У меня беда. Я бежал поздравить Дедушку Мороза с Днем рождения, так спешил, что уронил подарок, который приготовил для него. Что же теперь делать?

Воспитатель. Зайка ты не волнуйся, мы с ребятами тебе поможем, починим твой подарок. Но тебе здесь долго оставаться нельзя, твоя мама зайчиха будет волноваться. Ты отправляйся домой, а мы всё починим и передадим Дедушки Морозу, ведь он скоро должен приехать к нам в город. Поможем ребята.

Заяц. Вот у меня осталась инструкция как его собрать.

Воспитатель. Поможем ребята?

Дети.

Заяц. Спасибо я побежал домой.

Заяц благодарит и прощается, уходит.

Дети.

Воспитатель. Ребята, а ведь и правда, мы совсем забыли, что скоро день рождения у Дедушки Мороза. Хотите посмотреть где живет Дедушка Мороз?

Дети.

Воспитатель. Присаживайтесь сейчас я вам покажу

Дети рассаживаются по местам.

Воспитатель. ( Показывает) Дедушка Мороз – добрый волшебник, который живёт в Великом Устюге в своей резиденции- тереме, куда каждый может приехать или написать письмо. Вот туда и спешил зайка, чтобы поздравить Деда Мороза с днем рождения, ведь оно уже совсем скоро 18 ноября.

Что вы любите получать на день рождения?

Дети.

Воспитатель. Как вы думаете , Дед Мороз был бы рад подарку на день рождения?

Дети.

Воспитатель. Соберем подарок зайки, но ведь это подарок от зайчика.

Что же делать?

Дети. Сделать свой подарок.

Воспитатель. Давайте посмотрим, что в коробочке?

Дети.

Воспитатель достает из коробки мешочек, в котором лежит шишка , дети на ощупь угадываю.

Дети называют, что видят.

На 1столе на всех лежат шишки разные (по разным признакам), на 2 лежат баночки, разные.

Индивидуально лежит тарелочка с кистью, ложкой; стоят тарелки с пайетками, пенопластом, акриловые краски, салфетки.

Воспитатель. Шишка, баночка , пластилин? Что же интересно это было?

Дети.

Воспитатель. Зайка нам оставил подсказки инструкции. Думаю, это нам поможет разобраться.

Воспитатель размещает инструкцию (карточки подсказки) на доске. 1карточка, 2 карточка, 3 карточка. Отдельно фотография готового подарка.

Воспитатель обращает внимание на фотографию.

Воспитатель. Так вот какой был подарок у зайчика. Посмотрите, какой красивый и совсем не сложный у зайчика был подарок. И кажется, у нас всё для него есть. Посмотрите по сторонам, оглядитесь, всё есть?

Дети.

Карточка №1« Подбери по размеру»

Воспитатель. Что на 1-ой карточки?

Дети.

Воспитатель. Какие шишки в чем отличие ? На каких деревьях растут шишки? Какая цифра ? Сколько предметов?

Дети.

Воспитатель. Давайте подойдем к столу, выберете себе каждый по 1 любой шишки. Теперь согласно инструкции нужно подобрать баночку по размеру шишки у кого большая шишка тому понадобится большая баночка у кого шишка поменьше, берете баночку поменьше.

Дети подбирают шишки и баночки.

Воспитатель. Кто выбрал шишку и баночку, возвращается за стол. Сколько предметов вы взяли?

Дети.

Карточка №2 «Укрась шишку»

Воспитатель. Обратите внимание на карточку №2,на ней показано, что нужно шишку приклеить на крышку (тарелочку) с помощью пластилина. Я попробую соединить то, что было у зайчика в коробке, а вы посмотрите.

Воспитатель показывает, как соединить крышку с шишкой.

Воспитатель. Кто понял, может соединять.

выполняют дети

Воспитатель. Что ещё у нас есть? Оставим шишку так или сделаем ее новогодней?

Дети.

Воспитатель. Как можно ее сделать новогодней?

Дети.

Воспитатель. Давайте попробуем раскрасить.

Дети берут кисти и раскрашивают шишку.

Карточка №3 «Волшебство»

Воспитатель. Давайте посмотрим дальше, что нам делать. Смотрите, пока наша шишка сохнет, возьмите саму баночку и выберите, чем бы вы хотели украсить нашу новогоднюю ёлочку (бусины, пайетки). По немного кладите в баночку, пенопласт нам показали надо положить 3 ложки.

Дети выбирают, насыпают.

Воспитатель. Теперь я вам покажу, что же дальше. Будем закрывать баночку только очень аккуратно.

Воспитатель показывает, как правильно нужно опустить крышку с шишкой. Дети закрывают. Воспитатель проверяет, как закрыли баночки.

Воспитатель. Готовы, посмотреть, что получилось? 1, 2,3 переверни.

Дети.

Воспитатель.

Что вы сегодня узнали?- Когда День рождения у Дедушки Мороза? - Где он живет?- Какой подарок мы для него приготовили?- Что вы хотите пожелать Дедушке Морозу?- Давайте все вместе его поздравим: С Днем рождения! Поздравляем!